【正文】 外聘培訓(xùn)培訓(xùn)師評(píng)價(jià)表培訓(xùn)主題： 培訓(xùn)對(duì)象： 培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)講師： （第 位）評(píng)價(jià)要素要素釋義本項(xiàng)總分評(píng)分工作背景是否有相關(guān)行業(yè)工作背景？是否有規(guī)范化企業(yè)如知名外資公司或大企業(yè)經(jīng)歷？學(xué)院培訓(xùn)師？通過(guò)看培訓(xùn)師工作背景了解其實(shí)踐能力、知識(shí)水平和專(zhuān)題信息量。 審批人簽名/時(shí)間：培訓(xùn)講師： （第 位）培訓(xùn)簽到表（公司內(nèi)部組織培訓(xùn)適用）Eamp。五、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)期滿(mǎn)保證繼續(xù)在公司服務(wù) 年，即從 年 月 日至 年 月 日，愿按公司相關(guān)規(guī)定申請(qǐng)報(bào)銷(xiāo)培訓(xùn)費(fèi)用。培訓(xùn)內(nèi)化跟蹤表 培訓(xùn)主題受訓(xùn)人員培訓(xùn)形式培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用的內(nèi)容和方法培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用方法和計(jì)劃培訓(xùn)傳播計(jì)劃與實(shí)施記錄培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)用過(guò)程與結(jié)果培訓(xùn)集體應(yīng)用過(guò)程與結(jié)果備注：本表由培訓(xùn)內(nèi)化督導(dǎo)人掌握，用于督促、考核受訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)知識(shí)、技能轉(zhuǎn)化、傳播、應(yīng)用情況。如有泄漏公司商業(yè)、技術(shù)秘密者，愿承擔(dān)法律責(zé)任。保證受訓(xùn)期間虛心學(xué)習(xí)，吸收所需知識(shí)技能，于受訓(xùn)期滿(mǎn)后返回公司服務(wù)。根據(jù)您已掌握的信息，對(duì)該課程的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)打分。時(shí)間：培訓(xùn)完成兩個(gè)工作日內(nèi)責(zé)任人:內(nèi)部培訓(xùn)外部培訓(xùn)按計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃責(zé)任人：修訂年度培訓(xùn)計(jì)劃情況發(fā)生變化制定《年度培訓(xùn)計(jì)劃》，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。41．各級(jí)主管、員工的責(zé)任，擔(dān)負(fù)本職位接班人及其下屬的培養(yǎng)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)對(duì)下屬進(jìn)行在崗培訓(xùn)；、時(shí)間等作出合理的判斷；，督促、協(xié)助下屬在實(shí)際工作中的分享、應(yīng)用與重復(fù)應(yīng)用培訓(xùn)知識(shí)與技能。【責(zé)任】，是公司培訓(xùn)體系/流程的主要責(zé)任人。培訓(xùn)內(nèi)化工作由ABC學(xué)院組織，并指定專(zhuān)人督促，有必要的要進(jìn)行考核。30．學(xué)員是培訓(xùn)考核活動(dòng)中的被考核人，培訓(xùn)考核一般由學(xué)員的上司負(fù)責(zé)，ABC學(xué)院協(xié)助。25．學(xué)習(xí)期間，學(xué)員應(yīng)當(dāng)遵守如下培訓(xùn)紀(jì)律：l 按時(shí)到課，認(rèn)真聽(tīng)課l 關(guān)閉手機(jī)、BB機(jī)或調(diào)為振動(dòng)檔，上課期間不允許接聽(tīng)電話(huà)25．違反紀(jì)律的，按以下方式處理，由講師或培訓(xùn)組織者監(jiān)督執(zhí)行。，各部門(mén)、事業(yè)部、分公司應(yīng)大力支持與配合。經(jīng)費(fèi)預(yù)算、分配與管理見(jiàn)第27條。內(nèi)部培訓(xùn)教材通過(guò)以下渠道建設(shè)：l 工作提升計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享與教訓(xùn)總結(jié)；l 企業(yè)本年度重大事件（成功或失?。┑陌咐籰 培訓(xùn)師組織開(kāi)發(fā)l ABC學(xué)院組織開(kāi)發(fā)18． 2外部培訓(xùn)教材引入和消化 凡公司聘請(qǐng)外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)的，外部機(jī)構(gòu)必須提供教材，教材由ABC學(xué)院統(tǒng)一歸檔管理；集團(tuán)員工參加外派公開(kāi)課程的應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)將教材的原件或復(fù)印件交ABC學(xué)院存檔。凡聘請(qǐng)外部講師必須由聘請(qǐng)部門(mén)填寫(xiě)《外聘講師申請(qǐng)表》，經(jīng)資格審查，報(bào)培訓(xùn)部門(mén)備案。根據(jù)ABC學(xué)院確定的課程框架，對(duì)不同的主題成立開(kāi)發(fā)小組，各專(zhuān)題組不定期召開(kāi)討論會(huì)，對(duì)課件進(jìn)行研討。同時(shí)可以?xún)?yōu)先參加講授領(lǐng)域的外部培訓(xùn)。部門(mén)級(jí)講師由各業(yè)務(wù)部門(mén)管理。【內(nèi)部培訓(xùn)資源建設(shè)與管理】、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、培訓(xùn)信息系統(tǒng)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。15例外管理：由于特別情況發(fā)生的培訓(xùn)需求，未列入公司年度培訓(xùn)計(jì)劃的，按以下程序處理。ABC學(xué)院監(jiān)督費(fèi)用的使用方向和使用效果。，由企業(yè)和個(gè)人分擔(dān)，以體現(xiàn)“誰(shuí)受益，誰(shuí)投資”的思想。主要包括：l 中高層管理人員（包括：集團(tuán)中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各分公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)、分公司的副總以上人員） ：管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力提升、決策思維能力等；l 后備干部培訓(xùn)：角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)技能提升、管理技能培養(yǎng)等l 集團(tuán)研發(fā)人員：項(xiàng)目管理培訓(xùn)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)等；l 集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員：營(yíng)銷(xiāo)管理、銷(xiāo)售管理、銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)l 售后服務(wù)培訓(xùn)：優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)；l 其他行政部門(mén)：職業(yè)精神與職業(yè)素質(zhì) l 技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)品培訓(xùn)、崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)有集團(tuán)各部門(mén)、各事業(yè)部自行組織， 報(bào)ABC學(xué)院備案。員工教育培訓(xùn)實(shí)施管理辦法（討論稿）【目的】規(guī)范和促進(jìn)集團(tuán)培訓(xùn)工作持續(xù)、系統(tǒng)的進(jìn)行，通過(guò)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力的積累、傳播、應(yīng)用與創(chuàng)新，提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)，使之適應(yīng)集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。：指新進(jìn)員工在試用期間須接受的入職培訓(xùn)，包括集團(tuán)統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn)和各部門(mén)安排的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。：指公司為了推行新的或經(jīng)改良的企業(yè)文化、管理體系而進(jìn)行的培訓(xùn)，旨在實(shí)行新的管理方法、行為規(guī)范。，由ABC學(xué)院分別確定各項(xiàng)培訓(xùn)所需的具體費(fèi)用，并匯總為年度的培訓(xùn)預(yù)算。，防止挪作他用。,純屬個(gè)人愛(ài)好或興趣,費(fèi)用由個(gè)人支付,公司不予報(bào)銷(xiāo)，且不得占用工作時(shí)間。講師：主講專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)并有良好的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，做臨時(shí)講師期間講課課時(shí)達(dá)10個(gè)班次高級(jí)講師：主講專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域四年以上工作經(jīng)驗(yàn)并有良好的業(yè)績(jī)表現(xiàn)、授課場(chǎng)次30班次以 上、60％以上培訓(xùn)場(chǎng)次學(xué)員評(píng)價(jià)在良等以上。：凡申報(bào)兼職講師必須填寫(xiě)《兼職講師申報(bào)表》，交ABC學(xué)院，由ABC學(xué)院同HR部門(mén)聯(lián)合評(píng)審，資歷、課件、講授水平達(dá)到要求者聘為公司級(jí)兼職講師。，不合格的解聘，認(rèn)為一般的要協(xié)助、督促其提高。、添置設(shè)施設(shè)備的，所發(fā)生的費(fèi)用例入專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)用，不影響企業(yè)正常培訓(xùn)。通過(guò)分析本年度關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域發(fā)生的重大不良事件，發(fā)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理方面存在的不足，從流程、制度、能力三方面分析事件發(fā)生原因，如果是能力不足的原因，則對(duì)癥安排培訓(xùn)。通過(guò)觀(guān)察被培訓(xùn)對(duì)象的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，了解其與期望標(biāo)準(zhǔn)的差距以確定培訓(xùn)需求。工作指導(dǎo)：分步驟的列出如何完成工作，培訓(xùn)者首先演示任務(wù)，然后讓受訓(xùn)者一步步的執(zhí)行任務(wù)，必要是予以糾正；封閉培訓(xùn)：由ABC學(xué)院聘請(qǐng)內(nèi)部講師或外部講師進(jìn)行的培訓(xùn)外派培訓(xùn)：根據(jù)員工的崗位需要，參加外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校組織的培訓(xùn)。l 培訓(xùn)課堂考核（紀(jì)律和態(tài)度）l 培訓(xùn)評(píng)估l