居家生活講安全-文庫吧在線文庫
【正文】 成員幸福平安。（3）情景分析：如何防觸電過度：：學生說到用電，師可追問除了家中使用的電，還有什么情況下會產(chǎn)生電？應該怎樣做？（4）拓展：防雷擊（設計說明：了解家中還有哪些方面的安全隱患，發(fā)揮學生的自主性，貼近學生的實際生活，掌握知識并知道如何運用。 （4）教師幫助補充：a、及時清理防盜門上的小廣告。2．防盜竊一天，爸爸媽媽不在家，芳芳到樓下去玩。（3）練習：防火探究：三張幻燈：防火內(nèi)容，情景分析。板書：居家生活講安全意圖：使學生聯(lián)系自身生活實際，歸納哪些方面的安全是生活中必須要注意的。教學方式和技術手段教學方式：教學中我采用引導發(fā)現(xiàn)、講故事、小組討論，表演等方式進行教學。本課程根據(jù)小學高年級學生社會生活范圍不斷擴大的實際、認識了解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環(huán)境、社會活動和社會關系的交互作用，不斷豐富發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成良好的生活習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步得到的判斷能力，為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。學生情況分析獨生子女因父母工作等原因，獨立在家或獨立做事的機會越來越多，培養(yǎng)孩子怎樣安全生活以
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1