加強學校管理提高辦學水平-文庫吧在線文庫
【正文】 師生中去，在檢查、督促的同時，要求班子成員強化服務意識，務實增效作表率，努力創(chuàng)設(shè)和諧的管理氛圍；班子成員著力于既雷厲風行，又精致化的工作作風，做到以人為本、以法治校、科學規(guī)范；扎實加大各項規(guī)章制度的執(zhí)行力度，在執(zhí)行的過程中，要眼睛向下看，腳步向下走，下深水推進工作，盡可能用各種方法達成執(zhí)行的目標；班子成員在教師中須起到模范帶頭作用，要求教師做到的自己一定要率先做到，要多關(guān)心群眾生活，做教師的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。我校的辦學理念是：為學校持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，為學生終生發(fā)展創(chuàng)造有利條件。平達鄉(xiāng)新中寨小學 陳璟為了提高學校管理水平和實現(xiàn)學校的精致化管理，學校將在傳統(tǒng)德育、教育科研、藝術(shù)教育、信息技術(shù)教學等方面加大投入，加強管理力度，力爭在原有基礎(chǔ)上躍上新的臺階，為創(chuàng)建反映有辦學個性的特色教育，作出新的要求。全校老師在這一理念引領(lǐng)下，采取以下治校方略：健康為先（身體健康、心理健康、言行健康）；育人為魂（環(huán)境育人、師表育人、體驗育人）；質(zhì)量為本（全程優(yōu)化、全面發(fā)展、全體提高）；特色為重（特色立校、特色育人、特色強師）。教學質(zhì)量是學校工作中永恒的主題，是學校的生命所在，應堅持“質(zhì)量至上”，堅定不移地把提高教學質(zhì)量擺在突出位置，作為學校工作的重中之重；堅持“教學為主”，繼續(xù)從教學常規(guī)管理入手，多渠道、高質(zhì)量地實施教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。從“抓起點、抓重點、抓弱點”入手，落實教學常規(guī)精細化管理措施。要確立 “理論上有高度，科研上有潛力，發(fā)展上有后勁，教學上出效益”的教學研究原則，實施“名師工程”，走“優(yōu)師興教”之路,鼓勵教師脫穎而出。在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)，探索低負擔高效率的和諧教學之路。五、優(yōu)化服務意識，堅持開源節(jié)流 要處處樹立為學校教育教學服務的觀點，做到年度資金收入入帳、開支的預算、教育教學設(shè)施、設(shè)備的采購、使用回收過程管理、各項維修、建設(shè)等工作，堅持“開源節(jié)流”的總務管理宗旨，要有甘為“孺子?！钡木?，工作做到細致入微，服務教
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