【摘要】必修二生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)1、細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程1)減數(shù)分裂的概念(理解)﹡減數(shù)分裂的概念:(特殊的有絲分裂)是進(jìn)行有性生殖(由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為合子,再由合子發(fā)育成為新個(gè)體的生殖方式。)的生物,在原始的生殖細(xì)胞發(fā)展成為成熟的生殖細(xì)胞的過(guò)程中,要進(jìn)行減數(shù)分裂。在整個(gè)減數(shù)分裂中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,結(jié)果使新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)
2025-08-05 18:08
【摘要】第三部分穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境一、體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中?。?xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞液)(存在于細(xì)胞內(nèi),約占)1、體液 血 漿?。剑?xì)胞直
2025-04-04 23:55
【摘要】高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修一1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核①原核細(xì)胞:無(wú)核膜,無(wú)染色
2025-04-07 04:08
【摘要】新教材高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)看完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后一定要到新學(xué)案上找相關(guān)練習(xí)之后才能真正掌握 第一章走近細(xì)胞 第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 知識(shí)梳理:1病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和核酸組成,但必須依賴(lài)(活細(xì)胞)才能生存。單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)依賴(lài)單個(gè)細(xì)胞就能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)(不能完成反射,反射需要多個(gè)細(xì)胞的參與)。多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化了的細(xì)胞
【摘要】生物必修(II)知識(shí)總結(jié)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)一、相關(guān)概念1、性狀:是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。2、相對(duì)性狀:同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。3、顯性性狀:在具有相對(duì)性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn)中,雜種一代(F1)表現(xiàn)出來(lái)的性狀,隱性性狀:雜種一代(F1)未表現(xiàn)出來(lái)的性狀。4、性狀分離:指在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)
2025-04-07 04:07
【摘要】1,andpreparedaccordingto,andthermalpowerengineeringstarteddebuggingworkprovides1.2,andthermalpowerpowerplantconstructionengineeringstartedandthepl
2024-12-17 04:35
【摘要】生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 細(xì)胞內(nèi)液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞液)(存在于細(xì)胞內(nèi),約占2/3)、 血 漿 細(xì)胞外液=內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞直接生活的環(huán)境) 組織液(存在于細(xì)胞外,約占1/3) 淋巴等
2025-04-04 23:56
【摘要】高中生物基因的表達(dá)知識(shí)點(diǎn)歸納名詞:1、基因:是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。基因在染色體上呈間斷的直線排列,每個(gè)基因中可以含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。2、遺傳信息:基因的脫氧核苷酸排列順序就代表~。3、轉(zhuǎn)錄:是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的,它是指以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過(guò)程。4、翻譯:是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的,它是指以信使RNA為模板,合成具有
【摘要】選修3知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)試卷專(zhuān)題1?基因工程(一)基因工程又叫或。原理是,操作水平是分子水平。優(yōu)點(diǎn):打破物種界限;地改造生物的遺傳性狀。(二)基因工程的基本工具1.“分子手術(shù)刀”——(1)來(lái)源:主要從原核生物中分離純化出來(lái)。(2
2025-04-07 04:09
【摘要】選修3知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專(zhuān)題1?基因工程一、基因工程的概念基因工程又叫或。原理是,操作水平是水平。優(yōu)點(diǎn):;地改造生物的遺傳性狀。二、基因工程的基本工具1.“分子手術(shù)刀”——
【摘要】高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(全)課題1果酒和果醋的制作一、實(shí)驗(yàn)原理1.酵母菌的細(xì)胞呼吸酵母菌進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖,表達(dá)式為:C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,表達(dá)式為:C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量2.酵母菌發(fā)酵的最佳環(huán)境
2024-12-17 15:16
【摘要】必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識(shí)點(diǎn)第一章:人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1、體液:體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。體液細(xì)胞內(nèi)液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞液存在于細(xì)胞內(nèi),約占2/3)細(xì)胞外液=內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞直接生活的環(huán)境,存在于細(xì)胞外,約占1/3):包括:血漿、淋巴、組織液等2、體液之間關(guān)系:血漿細(xì)胞內(nèi)
2025-08-05 18:27
【摘要】2016版高中生物全套筆記高中生物高頻考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(細(xì)胞中的化合物、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞增殖、分化、癌變和衰老、生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞工程)化學(xué)元素必需元素大量元素有害元素微量元素基本元素:C、H、O、N主要元素:C、H、O、N、P、S最基本元素:C非必需元素?zé)o害元素C、H、O、N、
2025-04-07 03:02
【摘要】本資料來(lái)自高中生資料大全網(wǎng)()高中生物易錯(cuò)易混277個(gè)知識(shí)點(diǎn)1.應(yīng)激性(對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng),是動(dòng)態(tài)的)與適應(yīng)性(包含應(yīng)激性,也含靜態(tài)的適應(yīng)特征,如保護(hù)色),它們都由遺傳性決定。2.生物工程包含基因工程、細(xì)胞工程(上游技術(shù))和發(fā)酵工程、酶工程(下游技術(shù))3.生命的共性包含共同的物質(zhì)基礎(chǔ)(元素和化合物)、氨基酸種類(lèi)、核苷酸種類(lèi)、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)方式、遺傳密碼、
2025-06-06 18:42
【摘要】高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1必修一第一章走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒(méi)有)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、使用顯微鏡1、方法
2025-05-13 14:33