【正文】 主觀性，他們認(rèn)為，人類(lèi)知識(shí)只是對(duì)客觀世界的一種解釋、一種假設(shè)，并不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它不是最終的答案，而是會(huì)隨著人類(lèi)認(rèn)識(shí)的進(jìn)步而不斷地被新的解釋和假設(shè)所推翻、所取代的。 【答案解析】開(kāi)展好課外活動(dòng)，要求： (1)要有明確的目的性和計(jì)劃性。認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對(duì)榜樣的模仿，其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。依從階段的行為具有盲目性、被動(dòng)性、不穩(wěn)定(2)個(gè)體身心發(fā)展的階段性。 【C】。 【答案解析】英國(guó)教育家斯賓塞把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成，首先把課程用于教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。 【答案解析】師生直接接觸到的教科書(shū)是教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料。 【C】。最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘與進(jìn)城考試試題（15套）第一套：教育學(xué)知識(shí)精選模擬題及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共l5小題。 【答案解析】文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班級(jí)”一詞。 【C】。 ，始于教育家【B】。學(xué)校教育需要按照特定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)最有效地組織教學(xué)，教師在其中起著關(guān)鍵的作用。 二、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分) ? 【答案解析】個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有：(1)個(gè)體身心發(fā)展的順序性。依從包括從眾和服從兩種。認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。 。 ? 【答案解析】(1)知識(shí)觀。(2)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。因此，可以建議嘗試著從學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)方面去改變這種情況。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略不失為提高教學(xué)效率和成績(jī)的良好途徑。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，共20分) 材料：《題西林壁》宋 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。A、學(xué)習(xí)過(guò)程目標(biāo) B、學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)果目標(biāo)。A、建立數(shù)感 B、符號(hào)意識(shí) C、發(fā)展運(yùn)算能力和推理能力 D、初步形成模型思想1課程內(nèi)容的組織要處理好(ABC)關(guān)系。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等活動(dòng)過(guò)程。三、簡(jiǎn)答題。能用數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信息。啟發(fā)式教學(xué)是處理好學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用關(guān)系的有效途徑。（╳ ）4．教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。（╳ ）12．發(fā)展性評(píng)價(jià)體系中的評(píng)價(jià)改革就是考試內(nèi)容和考試方式的改革。（每小題2分，共12分）1．新課程實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。不少學(xué)生高興地說(shuō)：“我的作文在小學(xué)里經(jīng)常不及格，今天老師給我打了100分，我覺(jué)得學(xué)好作文還是有希望的！”老師又及時(shí)鼓勵(lì)達(dá)標(biāo)的同學(xué)繼續(xù)向B級(jí)、A級(jí)組進(jìn)軍。張主任看到瑟瑟發(fā)抖的王林，什么都明白了。下課前，教師又布置了十幾個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題作為家庭作業(yè)。”這句話在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》（20102020）中所體現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)是（ 下列選項(xiàng)中，不屬于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施是（ 下列說(shuō)法中，符合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》（2006）修訂規(guī)定的是（ 、基本技能、基本方法 、生成、探究 1通過(guò)角色扮演、激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地對(duì)外在道德要求做出能動(dòng)反映。 在德育過(guò)程中，教師充分利用學(xué)生的閃光點(diǎn)來(lái)克服他們的消極因素，這種教育方式遵循的原則是（A）。）。）。）。）。）。）。). A、寫(xiě)作 4參考答案：對(duì)。參考答案：對(duì)。參考答案：錯(cuò)。（1分） （1）激發(fā)好奇心和求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。 （5）提高學(xué)生的言語(yǔ)能力。 （7）學(xué)生主體性充分發(fā)揮。注意的持久穩(wěn)定性和范圍都不斷地發(fā)展。 ⒌以形象思維為主。 參考答案： （1）做好計(jì)劃。（4分） （2）關(guān)愛(ài)學(xué)生。是教師職業(yè)道德提高的必要途徑。是提升師德修養(yǎng)的重要方法。 （5）努力做到”慎獨(dú)“。社會(huì)實(shí)踐不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，也是智力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 案例二中方仲永的雖然先天遺傳素質(zhì)比較好，但是遺傳素質(zhì)只是質(zhì)量發(fā)展的前提。小明在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)780末尾的“0”漏寫(xiě)了，結(jié)果得到商是80，正確的商應(yīng)該是（ 8）10個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，需要比賽（45 ）場(chǎng)。正確的積應(yīng)該是多少？ 624 在一條公路上每隔10千米有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)（如圖），共有五個(gè)倉(cāng)庫(kù)，一號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有15噸的貨物，二號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有30噸的貨物，五號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有40噸貨物，其余兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)是空的，現(xiàn)在想把所有貨物集中放在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里?！稑?biāo)準(zhǔn)》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，并從知識(shí)與技能、(數(shù)學(xué)思考)、(解決問(wèn)題)、(情感與態(tài)度)等四個(gè)方面作出了進(jìn)一步的闡述。統(tǒng)計(jì)知識(shí)在日常生活和生產(chǎn)中有廣泛地應(yīng)用，要結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)的( 收集)、(整理 )、(描述和分析 )的過(guò)程，逐步看懂并會(huì)(解釋 )簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，對(duì)于繪制統(tǒng)計(jì)圖表的要求不宜過(guò)高。(x )一個(gè)體積1立方分米的木塊，占地面積是1平方分米。 ( X)4. 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵是要讓學(xué)生多做題目?！敖y(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)中的“度”?(P114)答：教師在教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該仔細(xì)分析課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，深入了解學(xué)生認(rèn)知的現(xiàn)實(shí)狀況，把握不同時(shí)期、不同階段對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)的不同要求，不能過(guò)多地加深學(xué)習(xí)的難度，使學(xué)生產(chǎn)生厭惡感。② 在數(shù)學(xué)思考方面，強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷探索過(guò)程，發(fā)展思維能力。但同時(shí)也應(yīng)注意，要將學(xué)生興趣引向更深層次的探索實(shí)踐活動(dòng)，要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，要有數(shù)學(xué)味道綜合試題與參考答案（10套）小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試試題（一）一、填空(第1416小題每空2分，其余每空1分，共28分)(1)503469007讀作( 五億零三百四十六萬(wàn)九千零七)，省略?xún)|后面的尾數(shù)約是(5億 )。這三個(gè)自然數(shù)中， 最 小的是(34 )，最大的是(36 )。 (X )(2)a是b的15 ,a和b成正比例。215+1=17 (5+21)17247。A、(a+b)247。(59 14 ) 112 (+ 247。40=3CM 83=5CM(2)某運(yùn)輸公司要運(yùn)送2520噸貨物去洪水重災(zāi)區(qū)，已經(jīng)運(yùn)了9天，平均每天運(yùn)120噸，如果剩下的要10天運(yùn)完，平均每天要運(yùn)多少?lài)?(25201209)247。=320本(5)一件工程，甲獨(dú)做要20天完成，乙獨(dú)做要30天完成，丙獨(dú)做要40天完成，現(xiàn)三人合做，乙因其它任務(wù)中途停了幾天，結(jié)果用12天完成這項(xiàng)工程。，5路車(chē)15分鐘發(fā)一次車(chē)，車(chē)站在8：00同時(shí)發(fā)車(chē)后，再遇到同時(shí)發(fā)車(chē)至少再過(guò)60分。本大題共10小題，每小題3分，共30分），能被2整除的數(shù)都是（C）。A. 2