【摘要】第一篇:《三角形面積》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級上冊84----85頁 教材分析:三角形的面積是本單元教學(xué)內(nèi)容的第二課時,是在學(xué)生掌握了三角形的特...
2025-10-12 05:33
【摘要】第一篇:三角形面積研修總結(jié) 三角形的面積研修總結(jié) 《三角形面積》這節(jié)課的內(nèi)容是在平行四邊形面積計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形的面積公式推導(dǎo)去理解和掌握三角形面積公式。...
2025-10-04 14:49
【摘要】第六單元 多邊形的面積 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第91頁主題圖、92頁例2、“做一做”。 知識與技能: 探索并掌握三角形的面積公式,能正確計算三角形...
2025-10-17 15:58
【摘要】第一篇:三角形面積計算教案 教案標(biāo)題:數(shù)學(xué)“三角形面積計算”教案 系部:教科系系小學(xué)教育專業(yè)9班 教師:張偉偉(11407050203) 授課班級:五年級 科目:數(shù)學(xué)時間:2014年4月26...
2025-10-19 14:32
【摘要】第一篇:三角形面積教學(xué)反思 三角形的面積是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平行四邊形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這節(jié)課讓學(xué)生在實際情境中,自主探索、經(jīng)歷推導(dǎo)三角形面積公式的過程。能用三角形的面積公式計算有關(guān)圖形的面積,解決...
2025-10-19 17:01
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第91—94頁教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:(1)探索并掌握三角形的面積公式,能正確計算三角形的面積,并能應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。(2)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力。2.過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,發(fā)展學(xué)生的空
2025-11-12 23:13
【摘要】第二單元多邊形的面積課題:三角形的面積練習(xí)課第3課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,并能正確、靈活地運用公式解決有關(guān)三角形的面積計算的實際問題,正確率達(dá)到80℅以上。、小組合作等多種形式進(jìn)行練習(xí),注重數(shù)據(jù)與圖形、圖形與圖形之間的聯(lián)系,注重解題后的反思和總結(jié)。、有序思考、邏輯判斷等思維品質(zhì)
【摘要】第一篇:三角形面積教學(xué)設(shè)計2 三角形面積教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生在探索活動中深刻體驗和感悟三角形面積計算公式的推導(dǎo)過程。 2在動手操作的活動中,逐步培養(yǎng)學(xué)生歸納、推理和語言表達(dá)的能力。 ...
2025-10-12 06:11
【摘要】第一篇:最新三角形面積教案 北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊 《探索活動 (二)三角形面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 《探索活動 (二)三角形面積》教學(xué)目標(biāo): 在實際問題情境中認(rèn)識三角形面積必要性,在...
2025-10-19 19:32
【摘要】《三角形面積的計算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教科書五年級上冊第9——10頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程,理解并掌握三角形面積的計算方法。2、能正確計算三角形面積,并解決一些簡單的實際問題。3、讓學(xué)生在操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動過程中,體會等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展空間觀念,發(fā)展初步的推理能力。
2025-11-13 04:20
【摘要】S=ahah3厘米5厘米3厘米7厘米4厘米三角形面積的計算4例一種零件有一面是三角形
【摘要】課件制作:馬綠野你知道圖中紅色三角形的面積是多少嗎?(1)用兩個完全一樣的三角形拼一拼,能拼出什么圖形?(2)拼出的圖形的面積你會計算嗎?(3)拼出的圖形與原來的三角形有什么聯(lián)系?我們可以這樣拼:長方形平行四邊形想一想:每個直角三角形的面積與拼成的長方形或
2025-11-12 04:16
【摘要】二次函數(shù)與面積問題一、S△=×水平寬×鉛錘高如圖1,過△ABC的三個頂點分別作出與水平垂直的三條線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”,中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高h(yuǎn)”。三角形面積的新方法:,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半。注意事項:、C的坐標(biāo),橫坐標(biāo)大減小,即可求出水平寬;,A與D的橫坐標(biāo)相同,A
2025-03-24 06:24
【摘要】《三角形的面積》說課稿一、說教材:1、教學(xué)內(nèi)容及其地位與作用《三角形面積的計算》是義務(wù)教育蘇教版五年級(上冊)第二單元第15—17頁的內(nèi)容。本課內(nèi)容最大特點是加強(qiáng)了動手操作,讓學(xué)生在動手實踐中發(fā)現(xiàn)各種圖形的內(nèi)在聯(lián)系,體會三角形面積計算的一般策略。讓學(xué)生經(jīng)歷實際操作、建立猜想、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象出公式的過程,培養(yǎng)推理能力。學(xué)生在理解三角形面積公式的來
2025-11-29 13:58
【摘要】——拋物線與三角形的面積孟津第二縣直中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組跟你的學(xué)習(xí)同伴談?wù)?你對二次函數(shù)的了解有哪些??你會求拋物線的解析式嗎??你會求三角形的面積嗎?(1)求此拋物線的解析式;如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過直線y=x-3與坐標(biāo)軸的兩個交點A、B,此拋物線與x軸的另一個交點為C,拋物線的頂
2025-11-14 11:38