九年級(jí)上語(yǔ)文第一二單元測(cè)試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 愜意（qi232。） 追溯（s249。） 相形見(jiàn)絀（ch249。、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。默寫(xiě) （8分）。（2分）魯提轄在酒樓與李忠、史進(jìn)一起喝酒，無(wú)意中得知鄭屠強(qiáng)騙金翠蓮，于是路見(jiàn)不平，出手相助，結(jié)果三拳打死了鄭屠。【材料二】法國(guó)為防止糧食浪費(fèi)，推出反浪費(fèi)計(jì)劃，從細(xì)節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽 訂全國(guó)反浪費(fèi)公約。②那是一個(gè)霪雨霏霏的深秋的一天，當(dāng)父親興沖沖地踏進(jìn)院壩時(shí)，母親的眼眶一下就濕潤(rùn)了。幾乎走遍了整個(gè)學(xué)校，她終于看見(jiàn)了正在上課的我?！痹谖夷切┥铑H為優(yōu)裕的城里同學(xué)聽(tīng)來(lái)，這樣的回答無(wú)疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個(gè)饅頭？著著他們前仰后合地笑個(gè)不停，憨厚的母親全然不知所以，竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點(diǎn)頭。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。扶蘇以數(shù)諫故，將兵。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。（2分） （1）茍富貴，無(wú)相忘 （ ） （2）會(huì)天大雨，道不通。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也?！ ∏赝跎珦?，長(zhǎng)跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。時(shí)恐急，劍堅(jiān)（插得很緊），故不可立拔。④[少]通“稍”?！ ?8．根據(jù)上文，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思?！ ．【乙】文中記載了秦國(guó)的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。C.這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。2詞的上片間接點(diǎn)明季節(jié)的詞語(yǔ)是“ ”（限2個(gè)字）。秋思（4分）（1）懷怒未發(fā)，休祲降于天。⑧[絕]掙斷。方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zh232。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。 16，結(jié)合全文，試分析這次起義的直接原因與根本原因。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。13． 文章的“母親”是個(gè)怎樣的人？母親離開(kāi)時(shí)，“我”漸漸濕潤(rùn)了視線，此刻“我”的 內(nèi)心是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，展開(kāi)你的想象，描寫(xiě)出此時(shí)“我”的心理。 10． 文章②⑧兩段都寫(xiě)到了“雨”，這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）⑧母親沒(méi)有說(shuō)一句話，慈愛(ài)的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。她直起身，從懷中掏出那個(gè)雪白紗布緊裹的饅頭，從窗外迅速向我擲來(lái)。母親走進(jìn)灶屋，在點(diǎn)燃茅草給父親燒洗臉?biāo)耐瑫r(shí)，將蒸籠也放在了鍋上……看著鍋上四溢的熱氣，母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，頭頂一塊藍(lán)花布就向二十里外的縣城走來(lái)。【材料四】有一種節(jié)約叫光盤(pán)!有一種公益叫光盤(pán)!有一種習(xí)慣叫光盤(pán)!網(wǎng)友們發(fā) 起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤(pán)行動(dòng)”，引起了強(qiáng)烈的反響。（2分） A．大鬧桃花村 B．汴京城賣刀 C．智取生辰綱 D．三打祝家莊我選擇（ ），理由：
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