【摘要】1 《釣魚的啟示》教學設計四(1) 設計說明 《釣魚的啟示》是一篇比較深奧的課文,對四年級的學生來 說,是比較難學的。選擇這篇課文教學,是為了探索深文淺教的教 學方法,即對蘊含深刻人文哲...
2025-08-06 15:55
【摘要】1 《釣魚的啟示》教學設計八(1) 第一課時 一、激發(fā)情趣,誘導學生寫課文標題 師:小朋友們好!我們今天一起學習《釣魚的啟示》,老師相 信你們一定有勇氣,敢上黑板寫課文標題,志愿者請閃亮...
2025-08-06 19:58
【摘要】1 《釣魚的啟示》教學設計八(2) 一、默讀課文,引導學生批注 師:孩子們,《釣魚的啟示》一文中有許多印刷的空白,這是 有待咱們開發(fā)的黃金地段,咱們可以充分利用,在此批注,寫下自 己的理...
【摘要】《暴風雨的啟示》教學設計教學目標:知識與技能1、學習并掌握本課的生字新詞,并把文中描寫景物的詞語抄下來。2、理清文章順序,了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點,體會文章里蘊含著的哲理。3、有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背下來。過程與方法1、以讀為主,引導學生入情入境。
2025-11-12 01:11
【摘要】《斜坡的啟示》教學設計工作單位:玉蟬中心學校姓名:孟營聯系電話:15109281234教學目標1、知道斜面是簡單機械之一,了解它的結構特征及組成。2、能夠就斜坡角度的大小與拉力大小的關系提出假設,設計實驗,
2025-11-25 20:22
【摘要】釣魚的啟示小學語文展示課教學設計 釣魚的啟示小學語文展示課教學設計1 教學目標 、流利、有感情地朗讀課文。 ,仔細體會“我”的心理變化過程。 ,懂得要嚴格按道德標準來...
2025-11-28 02:11
【摘要】“生物的特征”教學設計山東省淄博市沂源南麻中學 周濤澤【學習目標】1.知識目標:觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別舉例說明生物具有的共同特征。2.能力目標:培養(yǎng)觀察能力發(fā)散思維能力分析歸納的能力。3.情感目標:培養(yǎng)熱愛生物的情感?!緦W習方法】觀察法、討論法?!緦W習用具】掛圖、多媒體課件(PowerPoint)。【板書設計】一、生物的基本特征
2025-04-04 23:43
【摘要】25、《生物的啟示》教學設計曹德芝一、教材分析《生物的啟示》一課選自青島出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《科學》(六年級上冊)第五單元生物與環(huán)境?!渡锏膯⑹尽肥潜締卧淖詈笠徽n,主要讓學生親歷仿生科學過程,喚起學生對身邊生物性能的觀察、研究和模擬。學生對仿生有一定的認識,但知
2025-11-14 01:00
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計九(1) 課前談話 〔1〕學生介紹自己 〔2〕了解學生學情:你讀了幾篇課文?〔大局部學生說6-8 遍〕 1、初讀課文,掃清字詞障礙 指名讀,及時糾正學生錯誤...
2025-09-14 04:53
【摘要】 ?釣魚的啟示?教學設計二(1) 【學習目標】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內容,仔細體會我的心理變化過程。 3.從作者釣魚的啟示中受到教育,懂...
2025-09-21 16:19
【摘要】第一篇:滴水穿石的啟示教學設計 滴水穿石的啟示 教材分析: 這是一篇說明事理的課文,寫了安徽廣德太極洞的滴水穿石的自然奇觀,并由此引出本文的觀點:目標專一,持之以恒,就能做成事。課文又從正反兩面...
2025-10-31 22:30
【摘要】第一篇:《滴水穿石的啟示》的教學設計 《滴水穿石的啟示》教學設計 教學目標: 1、學會本課生字詞,理清課文層次。 2、引導學生憑借語言文字,知道古今中外成就事業(yè)的人,都離不開“滴水穿石”的精神...
2025-10-31 12:53
【摘要】 ?釣魚的啟示?教學設計八(2) 一、默讀課文,引導學生批注 師:孩子們,?釣魚的啟示?一文中有許多印刷的空白,這是有待咱們開發(fā)的黃金地段,咱們可以充分利用,在此批注,寫下自己...
2025-09-21 16:05
【摘要】 ?釣魚的啟示?教學設計八(1) 第一課時 一、激發(fā)情趣,誘導學生寫課文標題 師:小朋友們好!我們今天一起學習?釣魚的啟示?,老師相信你們一定有勇氣,敢上黑板寫課文標題,...
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計四(2) 一、復習 〔一〕聽寫生字詞。 啟示拋〔出去〕劇烈小心翼翼操縱跳躍掙扎沮喪紐約抉擇 曾經實踐獲得 〔聽寫完后對照大屏幕,那幾個字寫錯了。一個字連詞寫2...
2025-09-14 04:46