【摘要】高一生物下冊(cè)說(shuō)課稿五篇 一、說(shuō)教材。 本章是高中生物必修3的第五章,前面一章是《種群和群落》,是這一章的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時(shí)學(xué)生也接觸一些人工生態(tài)系統(tǒng)如城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、果...
2024-12-05 01:23
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《人與生物圈》課件第九章人與生物圈第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念1、概念地球表面的圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。巖石圈水圈大氣圈地球上由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的圈層,叫做生物
2024-11-09 03:47
【摘要】生物育種的含義生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。生物育種包括兩種情況:1.從不良性狀中把所需要的優(yōu)良性狀(相對(duì)性狀)分離出來(lái)或把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來(lái)。2.創(chuàng)造具有優(yōu)良性
2024-11-09 09:08
【摘要】高二生物教研組教學(xué)設(shè)計(jì) 高二生物教研組教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、知識(shí)方面 1、使學(xué)生理解礦質(zhì)元素的概念,了解植物必需的礦質(zhì)元素的種類(lèi)和來(lái)源 2、使學(xué)生理解根對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收過(guò)程及...
2024-12-07 02:34
【摘要】高一生物上冊(cè)教案設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用 ATP是生命直接能源,在所有生物的代謝中占有普遍的重要地位,為后續(xù)學(xué)習(xí)光合、呼吸作用作鋪墊,具有承前繼后之作用。 ...
2024-12-07 02:26
【摘要】1/181BL-420生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)用戶(hù)手冊(cè)在您使用BL-420生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行正常實(shí)驗(yàn)之前,請(qǐng)您先認(rèn)真閱讀這本《用戶(hù)手冊(cè)》,它會(huì)循序漸進(jìn)地幫助您完整地掌握整套BL-420生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的使用方法,特別是教會(huì)您熟練地使用為BL-420生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)配套的軟件——BL-420E+生物信號(hào)顯示與處理軟件來(lái)完成各種生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)。?歡迎使用BL-
2025-04-07 03:03
【摘要】循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床應(yīng)用原則循證醫(yī)學(xué)Evidence-basedMedicine?循證醫(yī)學(xué)(Evidence-basedmedicine),是自20世紀(jì)70年代后期開(kāi)始形成和發(fā)展的、派生于臨床流行病學(xué)的一門(mén)新興學(xué)科。它的形成和發(fā)展對(duì)醫(yī)學(xué)研究,尤其是臨床醫(yī)學(xué)研究,以及醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科研、衛(wèi)生事業(yè)管理和醫(yī)學(xué)信息研究產(chǎn)生了巨大的影響。循證醫(yī)學(xué)
2025-08-16 00:41
【摘要】第五章生物防治實(shí)施與效果評(píng)價(jià)?生物防治因子癿作用評(píng)價(jià)?生物防治實(shí)施不敁果評(píng)價(jià)?生物防治不綠色農(nóng)業(yè)第一節(jié)生物防治因子的作用評(píng)價(jià)?田間系統(tǒng)調(diào)查不相兲分枂?天敵排除戒添加法?功能反應(yīng)法?生命表分枂法?酶聯(lián)克疫吸附分枂方法?單兊隆抗體法?穩(wěn)定性同位素分枂法?生態(tài)能學(xué)評(píng)價(jià)方法
2025-08-04 23:00
【摘要】高二生物說(shuō)課稿 高二生物說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 “群落的結(jié)構(gòu)”,包括群落基本涵義、群落水平上研究問(wèn)題、群落的物種組成、種間關(guān)系和群落的空間結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。教材貫徹了種群和群落是不同層次的生命系...
【摘要】2.當(dāng)你因劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量時(shí),你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量?為什么?糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)討論:1.這些食物含有的熱量一樣嗎?一、細(xì)胞中的糖類(lèi):C、H、O單糖、二糖和多糖1).單糖:不能水解的糖。2).二糖:由兩分子的單糖脫水縮合而成。3).多糖:由許多的單糖(葡萄糖)分子連接而
2024-11-12 17:18
【摘要】進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室請(qǐng)保持安靜▲葉綠體:光合作用光能CO2+H2O(CH2O)+O2葉綠體▲線粒體:有氧呼吸
2024-11-10 00:43
【摘要】生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)打算(1) 七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)打算(20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目的的實(shí)踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程...
2025-01-25 22:11
【摘要】 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃 生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),很多學(xué)生會(huì)對(duì)這門(mén)科學(xué)感興趣,但是這是他們必修之課,為了能讓學(xué)生修好這門(mén)學(xué)科,我特定制了工作計(jì)劃,希望能讓學(xué)生成功的完成任務(wù)。 具體內(nèi)容如下: 1、認(rèn)...
2024-11-18 23:49
【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文
2025-01-08 13:38
【摘要】下午5時(shí)18分1太空南瓜生物育種(第一課時(shí)——植物育種)2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)觀摩課下午5時(shí)18分2一、考點(diǎn)分析:2020各地高考題分析試卷名題號(hào)考查點(diǎn)分值比例全國(guó)卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系,考查分析推理能力18/72全國(guó)卷
2024-11-12 17:19