【摘要】用字母表示數(shù)(第1課時)【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46?!窘虒W(xué)目標】1、初步認識用字母表示數(shù)的意義,并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法,會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2025-08-05 08:58
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)上冊用字母表示數(shù)綜合練習題 一、填空: 1、學(xué)校有圖書4000本,又買來a本,現(xiàn)在一共有()本。 2、學(xué)校有學(xué)生a人,其中男生b人,女生有()人。 3、李師傅每小時生產(chǎn)x個零...
2024-11-05 17:49
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)上冊用字母表示數(shù)綜合練習題。 (四年級)用字母表示數(shù)練習姓名________ 一、填空: 1、學(xué)校有圖書4000本,又買來a本,現(xiàn)在一共有()本。 2、學(xué)校有學(xué)生a人,其中男...
2024-11-09 02:04
【摘要】1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……()只青蛙()張嘴nn用字母表示數(shù)若羌縣第二小學(xué):周英萍教學(xué)目標:使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。:能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。:能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。39128614
2024-11-22 00:32
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊《用字母表示數(shù)》第一課時教案 五年級數(shù)學(xué)上冊《用字母表示數(shù)》第一 時教案 教學(xué)內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元“簡易方程”中的“用字母表示數(shù)”。 教學(xué)目標: 學(xué)生...
2024-11-08 23:31
【摘要】第一篇:五年級上冊用字母表示數(shù)練習題5[模版] 一、填空(每空2分) 1、用a、b表示兩個數(shù),加法交換律可表示成(a+b=b+a)。 2、用字母a表示蘋果的單價,b表示數(shù)量,c表示總價。那么...
2024-11-05 12:05
【摘要】商店原來有120kg水果,又運來了10箱蘋果,每箱重akg1、用式子表示出這個商店里蘋果的總質(zhì)量。2、根據(jù)這個式子,當a等于25時,商店一共有多少千克蘋果?120+10a當a=25,120+10a=120+10×25=370kg商店一共有370kg蘋果。2.倉庫里有貨物96噸,運走了12車,每車運b噸。
2025-07-26 15:10
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》 《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計 山東省濰坊市臨朐縣朐陽小學(xué)馬永芳 一、教案背景 1,面向?qū)W生:R小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準備: 搜集生活中的字母...
2024-11-05 22:13
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教材(西師版)五年級數(shù)學(xué)(下)?用字母表示數(shù)表示:1表示:11表示:12表示:13兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再把第三個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,再同第一個數(shù)相加,它們的和不變。
2024-12-13 19:04
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊,能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系或計算公式,會根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式的抽象過程,體會用字母表示數(shù)的簡潔、便利,進一步體會數(shù)學(xué)的抽象性與概括性,發(fā)展符號感。教學(xué)要求擺1個三角形用3根小棒:1×3;擺2個三角形用小棒的
2025-01-14 14:29
【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題:化簡含有字母的式子第4課時總第課時教學(xué)目標:“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2.讓學(xué)生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關(guān)系并化簡的過程中加深對這些數(shù)量關(guān)系的理解,提高抽象思維的水平。3.讓學(xué)生初步學(xué)
2024-11-24 14:27
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設(shè)計理念: 本節(jié)課從學(xué)生學(xué)習需求出發(fā),創(chuàng)造性地使用教材。首先,注重挖掘現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)信息,體會、認識到“用字母表示數(shù)”在實際生活和學(xué)習中的廣泛應(yīng)用。其次...
2024-11-09 07:38
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊授課人:劉元軍復(fù)習大本營判斷(1)a×2=a2()(2)b×5=5b()(4)(a+c)×8=8ac()220=40(3)
2025-08-04 18:26
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊用字母表示數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容:教材P44-P46例1-例3做一做,練習十第1-3題教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2、能正確運用字母表示運算定律,表示長方形、正方形的周長、面積計算公式。并能初步應(yīng)用公式求周長、面積。3、使學(xué)生能正確進行乘號的簡寫,略寫。
2024-12-13 00:42
【摘要】用字母表示數(shù)甲乙兩地的公路長280千米,一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎?已經(jīng)行駛了50千米,剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了,剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了b千米,剩下的千米數(shù)是280-50280-b如果b=120,剩下多少千米?如果b=200呢?
2025-07-20 05:26