五年級下冊數(shù)學期末檢測試卷分析報告-文庫吧在線文庫
【正文】 的試題有六道大題。簡算：通過要求怎樣簡便就怎樣算的要求，加強學生的簡算意識。從這些側面看出了我們的學生認真、仔細的學習品質(zhì)初見成效。答案不唯一，具有開放性，但評卷無統(tǒng)一標準造成學生失分嚴重，填啥錯啥。平時對學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠，有的學生屬于確實不會做，而有部分學生屬于沒有認真審題，讀題草率，做題時想當然。以高效課堂為契機注重教材的鉆研，合理使用教材。但只是對學生而不做為班級總分的參考?；A知識要練透、練深，同時更要注意調(diào)動學生的學習熱情。我們大部分學生還是寧愿做，不愿說，導致所學的知識似懂非懂，一知半解。學生忘記考慮同一個質(zhì)數(shù)的情況,基本錯掉。可以看出，學生的學習態(tài)度端正，學習方法得當，有較強的獲取并加工數(shù)學信息的能力，并能快速思維，做出準確恰當?shù)呐袛嗖⒔獯饐栴}。既有基礎知識，又考查了學生靈活程度，還有意識地培養(yǎng)學生認真審題的能力。（一）填空：單位換算、概念的應用、分數(shù)的基本性質(zhì)、物體的體積等基本知識，通過填空較為全面地考查了學生對本冊基礎知識
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