五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試卷分析報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的試題有六道大題。簡(jiǎn)算：通過要求怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算的要求，加強(qiáng)學(xué)生的簡(jiǎn)算意識(shí)。從這些側(cè)面看出了我們的學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)品質(zhì)初見成效。答案不唯一，具有開放性，但評(píng)卷無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)造成學(xué)生失分嚴(yán)重，填啥錯(cuò)啥。平時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠，有的學(xué)生屬于確實(shí)不會(huì)做，而有部分學(xué)生屬于沒有認(rèn)真審題，讀題草率，做題時(shí)想當(dāng)然。以高效課堂為契機(jī)注重教材的鉆研，合理使用教材。但只是對(duì)學(xué)生而不做為班級(jí)總分的參考?；A(chǔ)知識(shí)要練透、練深，同時(shí)更要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我們大部分學(xué)生還是寧愿做，不愿說(shuō)，導(dǎo)致所學(xué)的知識(shí)似懂非懂，一知半解。學(xué)生忘記考慮同一個(gè)質(zhì)數(shù)的情況,基本錯(cuò)掉?？梢钥闯?，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，有較強(qiáng)的獲取并加工數(shù)學(xué)信息的能力，并能快速思維，做出準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)呐袛嗖⒔獯饐栴}。既有基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了學(xué)生靈活程度，還有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力。（一）填空：?jiǎn)挝粨Q算、概念的應(yīng)用、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、物體的體積等基本知識(shí)，通過填空較為全面地考查了學(xué)生對(duì)本冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)
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