很實用!小學語文閱讀理解解題技巧-文庫吧在線文庫
【正文】 。記敘的順序順敘，倒敘，插敘（補敘屬于插敘的一種）1寫作人稱的好處第一人稱，真實可信；第二人稱，親切自然；第三人稱，可以多角度描寫，不受時間和空間的限制?！保?. 怎么樣？我們在回答“怎么樣”這類問題時，一般要著重講清過程或狀況。講清原因時，要寫出人物是怎樣做的，由此你感受到了什么。Ｂ、“”詞能不能刪掉？從文中找出中心思想，如《賣火柴的小女孩》的第二段，描寫了賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產(chǎn)生的美好的幻覺以及幻覺瞬間消逝，重新回到冷酷的現(xiàn)實，再聯(lián)系第一段和第三段“慘死接頭”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露資本主義社會的罪惡，表達了他對小女孩的不幸遭遇的深切同情。記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發(fā)自己的感情。（4）（要做到認真讀題目中的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。每認真讀完一段，要及時概括段意。三、 篩選組合，定向表述二、閱讀理解答題技巧點撥某段或某句在文中的作用體型在首段總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……概括某段大意（1） 要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關系，找出能揭示全
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1