精選關(guān)于英語老師工作計劃范文-文庫吧在線文庫
【正文】 ，??努力提高學生運用英語知識的能力和答題技巧，以適應新的高考形式和要求。書面表達明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象，多數(shù)學生不具備英語學習能力。完形填空和閱讀理解在高考中占的比例非常大，現(xiàn)在每周都讓學生做兩篇完形填空和五篇閱讀理解，并收上來改，給學生打分，讓他們對自己每次的完成情況有個清楚的認識，知道自己以后該注意哪些方面。突出動詞方面的用法，突出句型、篇章知識。薄弱環(huán)節(jié)，重點突破。做到每次評講都就答題技巧問題進行一次小結(jié)，從分析思維方法的角度總結(jié)??得失，以求在方法上對學生有一點啟迪。??精選關(guān)于英語老師工作計劃范文 ??高一下期是學生逐漸認識和適應高中外語學習的關(guān)鍵時期，我們計劃在上期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，特別是理解、分析和閱讀的能力，讓學生盡快適應高中學習。相對淡化知識系統(tǒng)，強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng)，重視積累，感悟和熏陶。??c） 課堂交流，課堂內(nèi)除了individual activity， pair work， group work， discussion， debate這些活動，還有課外的 team work ，duty report，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作資料保存。通過近一周來的摸底，已基本知道了學生的大致情況基礎(chǔ)知識欠帳太多，主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語及語法，但也有大部分成績較好的學生對上學期的知識依然很陌生。英語老師工作計劃12 ??一 、指導思想??以教學大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以教材為基礎(chǔ)，制訂詳細周密的復習計劃，切實搞好高三英語復習工作。說明學生的語法功底薄弱，局勢分析思維能力差。每周一，三、五聽力訓練，希望學生聽力能有所提高，再者一般聽力原文都是很地道的英語，很多地道口語，??所以早自習如果有時間，也課讓學生朗讀聽力的原文材料。我們在復習中對照高考要求對原單元內(nèi)容進行整合，按“復習板塊”進行。臨近高考時，我們要求教師根據(jù)各自班級常見的知識層面上的“失分點”，有針對性地制定“個性化復習方案”，在??梳理知識網(wǎng)絡的過程中，突出易錯、易混內(nèi)容。注意和學生探討閱讀思維過程，著眼于提高思辨能力、分析能力、概括能力、推斷能力和表述能力。認真對待每一次的測試，分析考試情況，反思自己的教學，力爭做到最好。為求得收到事半功倍的效果打下牢固的情感態(tài)度基礎(chǔ)。在教學中指導學生利用課上或課外的時間做好自主復習工作，強化對知識點的記憶。努力使框架??重點突出，針對性強。瞄準五個著眼點，提高教學效率時間對高三學生來說非常珍貴，教師提高教學效率，學生提高學習質(zhì)量一直是我們的追??求。??五、教學構(gòu)想：第一輪教材復習詞匯、句型知識復習語法專項復習閱讀完型專題訓練??寫作，任務型閱讀專題訓練綜合訓練以書本為載體，對學生進行閱讀能力的培養(yǎng)，同時擴大詞匯量，并復習已學詞匯，其間繼續(xù)穿插進行聽力訓練和詞匯學習。??三、學生情況分析??我校高三學生的英語學習狀況不容樂觀，主要存在的問題是：多數(shù)學生基礎(chǔ)不扎實，普遍存在單詞積累太少，英語思維能力不強的現(xiàn)象。由于單詞欠缺量大，絕大部分學生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做。??
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