【摘要】有理數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握有理數(shù)大小的比較法則:的數(shù)大,數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零;兩個(gè)正數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)大;兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小,并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理
2024-12-07 19:03
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算經(jīng)典練習(xí)題 有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算練習(xí)題 (- 1673374-20+5-12)×(-15×4)(-18)′7′(-) 134111122÷(-7)×7÷(-57...
2024-10-16 10:02
【摘要】第一篇:有理數(shù)的除法練習(xí)一 七年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè):(有理數(shù)的除法練習(xí)) ,同號(hào)得_____,: (1)(-4)×15×(-)=_____(2)(-5345)× 12× 47×(-358)=____...
2024-11-19 02:47
【摘要】第一篇:有理數(shù)的混合運(yùn)算習(xí)題 一、選擇題 1.下列說(shuō)法正確的是()(A)兩個(gè)負(fù)數(shù)相加,絕對(duì)值相減 (B)正數(shù)加正數(shù),和為正數(shù);正數(shù)加負(fù)數(shù),和為零(C)正數(shù)加零,和為正數(shù);負(fù)數(shù)加負(fù)數(shù),和為負(fù)數(shù)(D...
2024-10-17 17:38
【摘要】例2、用計(jì)算器求:解:(1)225.2.15.15.顯示按鍵152=216.3.6.6.顯示按鍵63=(2)游戲請(qǐng)同學(xué)們拿出你們準(zhǔn)備的撲克牌,我們來(lái)做一組游戲,這個(gè)游戲的名稱叫做“24”點(diǎn)。游戲的內(nèi)容是從一副去
2024-11-09 04:04
【摘要】有理數(shù)的概念和分類練習(xí)姓名___________1.請(qǐng)你寫出:兩個(gè)正整數(shù)_________,兩個(gè)負(fù)整數(shù)____________,兩個(gè)正分?jǐn)?shù)_________,兩個(gè)負(fù)分?jǐn)?shù)____________,最小的正整數(shù)____________,最小的自然數(shù)___________.2.既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是_______.4.下列各數(shù):1,-10,,0,+6中,既是
2025-06-25 03:14
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算典型例題 例1?計(jì)算:. 分析:此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段:,,.這三段可以同時(shí)進(jìn)行計(jì)算,先算乘方,再算乘除.式中-參加計(jì)算較為方便. 解:原式 說(shuō)明:做有理數(shù)混合運(yùn)算時(shí),如果算式中不含有中括號(hào)、大括號(hào),那么計(jì)算時(shí)一般用“加”、“減”號(hào)分段,使每段只含二、三級(jí)運(yùn)算,這樣各段可同時(shí)進(jìn)行計(jì)算,有利于
2025-01-15 08:24
【摘要】有理數(shù)知識(shí)點(diǎn)梳理一、正數(shù)和負(fù)數(shù)1數(shù)和負(fù)數(shù)的概念負(fù)數(shù):比0小的數(shù)正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)注意:①字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時(shí),-a是負(fù)數(shù);當(dāng)a表示負(fù)數(shù)時(shí),-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時(shí),-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶負(fù)號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù),這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,例如+a,-a就不能做出簡(jiǎn)單判斷)②正數(shù)有時(shí)也可以在
2025-06-24 17:58
【摘要】課件設(shè)計(jì)與制作:李天友一、復(fù)習(xí)比較下列數(shù)的大小(1)11,25(2)2/3,3/4(3),二、新知識(shí)學(xué)習(xí)珠穆朗瑪峰的海撥高度為8848米葉魯番盆地的海撥高度為-155米—5°C與2°C哪個(gè)高?8848-155-52正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)
2024-11-27 23:14
【摘要】4有理數(shù)加減運(yùn)算有理數(shù)加法原則一:所有正數(shù)求和,所有負(fù)數(shù)求和,最后計(jì)算兩個(gè)數(shù)的差,取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)。原則二:湊整,+=1+=1+=1抵消:和為零原則三:結(jié)果的形式要與題目中數(shù)的形式保持一致。如確定是分?jǐn)?shù)還是小數(shù),分?jǐn)?shù)必須是帶分?jǐn)?shù)或真分?jǐn)?shù),不得是假分?jǐn)?shù),過(guò)程中無(wú)所謂。1、(-9)+(-13)2、(-12)
2025-03-24 01:41
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)1、中,正數(shù)有____,負(fù)數(shù)有_____。2、如果水位升高5m時(shí)水位變化記作+5m,那么水位下降3m時(shí)水位變化記作___m,水位不升不降時(shí)水位變化記作___m。3、在同一個(gè)問(wèn)題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有___的意義。4、下列說(shuō)法正確的是()A、零是正數(shù)不是負(fù)數(shù)B、零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C、零既是正數(shù)也是負(fù)數(shù)
2025-06-28 04:39
【摘要】第一篇:有理數(shù)的混合運(yùn)算習(xí)題精選 有理數(shù)的混合運(yùn)算典型例題 例1計(jì)算:. . 例2計(jì)算: 例3計(jì)算: . 例4計(jì)算 例5計(jì)算: . 例6計(jì)算 有理數(shù)的混合運(yùn)算習(xí)題精選 一、選擇...
2024-10-17 17:07
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的大小比較知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握有理數(shù)的大小比較法則;2.掌握兩個(gè)負(fù)數(shù)大小的比較法則,并能熟練運(yùn)用.情景問(wèn)題引入某一天哈爾濱和北京的最低
2025-06-13 08:07
【摘要】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)大小的比較例1有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號(hào)把它們連接起來(lái).解:-a,-b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點(diǎn)撥】-a,-b分別表示a,b的相反數(shù),在數(shù)軸上分布在原點(diǎn)的兩旁,且到原點(diǎn)的距離
2025-06-18 02:30
2025-06-15 00:29