1課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 中小學(xué)一級(jí)教師研究專(zhuān)長(zhǎng)幼兒教育教學(xué)工作單位濮陽(yáng)市華龍區(qū)幼兒園 郵政編碼457001聯(lián)系電話13938322220主要參加者姓名性別出生年月專(zhuān)業(yè)職務(wù)工作單位管麗芳 女1980年6月中小學(xué)一級(jí)教師華龍區(qū)幼兒園尚曉娟女1984年7月中小學(xué)一級(jí)教師華龍區(qū)幼兒園蘇琳琳女1985年1月中小學(xué)二級(jí)教師華龍區(qū)幼兒園王夏璐女1989年4月中小學(xué)二級(jí)教師華龍區(qū)幼兒園王亞平女1991年5月華龍區(qū)幼兒園預(yù)期研究成果形式研究報(bào)告預(yù)計(jì)完成時(shí)間2017年6月二、課題論證1．選題意義；；（主要思路、視角、方法、途徑、目的，重要觀點(diǎn)）；，理論意義，應(yīng)用價(jià)值。幼兒不必要等到一件事情做完了才能夠做另一件事情。過(guò)渡環(huán)節(jié)應(yīng)是一個(gè)相對(duì)寬松的時(shí)空，在保證安全和基本秩序的前提下，幼兒可自主選擇適應(yīng)和調(diào)整的方式，可以在各個(gè)活動(dòng)區(qū)角進(jìn)行探索，也可以進(jìn)行情感和經(jīng)驗(yàn)的交流。，避免過(guò)渡環(huán)節(jié)中由教師統(tǒng)一安排的傾向，避免過(guò)渡環(huán)節(jié)中高控制幼兒，不斷催促幼兒的不尊重幼兒的行為。 。因此，必須遵照“幼兒園每項(xiàng)活動(dòng)都是課程，一日活動(dòng)都是教育”，發(fā)揮生活過(guò)渡環(huán)節(jié)與其他活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。穩(wěn)定調(diào)節(jié)好幼兒的精神狀態(tài)后投入到下次活動(dòng)中。因此，完全有能力按時(shí)完成本課題的研究工作，單位將在資料與經(jīng)費(fèi)方面提供支持。四、資料設(shè)備。四、有關(guān)方面意見(jiàn)申報(bào)人所在單位意見(jiàn) (本課題所填內(nèi)容是否屬實(shí)；課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)是否適合承擔(dān)本課題研究工作；本單位能否提供完成課題所需的時(shí)間和條件；本單位是否同意承擔(dān)本課題的管理職責(zé)和信譽(yù)保證； 本單位能否提供經(jīng)費(fèi)保障等。在研究過(guò)程中，我們還將虛心向?qū)＜艺?qǐng)教，如選派骨干力量趕赴南京、上海等地參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，邀請(qǐng)濮陽(yáng)市的幼教專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等。我們將不斷增強(qiáng)研究的主體意識(shí)，充分發(fā)揮全體教工的積極性，最大限度的、綜合的、合理的利用幼兒園、家庭、社區(qū)資源，高效益地運(yùn)轉(zhuǎn)，使本園的研究工作在新課程改革的時(shí)代背景中獲得持續(xù)性、積極向前地發(fā)展，為建構(gòu)完整的主題課程奠定基礎(chǔ)。幼兒只有在與同伴互相交往的過(guò)程中，才學(xué)會(huì)共同生活、相互合作，交往伙伴在社會(huì)化及個(gè)性形成中起著重要作用，交往伙伴是幼兒模仿的榜樣和行為的調(diào)節(jié)者，又是幼兒認(rèn)識(shí)自我的鏡子，作為教師應(yīng)在過(guò)渡環(huán)節(jié)時(shí)間里，盡量多地為幼兒提供交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)，不斷豐富幼兒與同伴交往的環(huán)境和內(nèi)容，讓幼
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