初二下學期詩歌賞析題-文庫吧在線文庫
【正文】 樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句的含義。 此詩首聯(lián)寫了個人和國家哪兩件大事？一是在他21歲時，因科舉走入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵抗元。 你還能寫出哪些透著錚錚骨氣的名句。采菊東籬下，悠然見南山?！按酥杏姓嬉狻蹦阏J為所謂“真意”指什么？人的自然本性?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是人們千古傳頌的名句。 詩中記敘了一件什么事？表達了詩人怎樣的思想感情？經(jīng)過“安史之亂”顛沛流離生活的杜甫來到成都，在友人的幫助下，在成都西郊浣花溪搭建了幾件茅屋，艱難度日。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷暖著”幾句描寫有何作用？寫軍營將士的苦寒生活，反映了戰(zhàn)爭的艱苦及其給人民帶來的災難，同時為送行場面渲染了悲涼的氣氛。運用留白手法，寫得十分含蓄，引發(fā)讀者無盡的思考，表達了詩人對朋友的依依不舍及朋友離去后的無限惆悵之情。C．詩人說“落紅”實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提 供更多的升遷機會。 人生是要講求奉獻的，正如龔自珍所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，請用上這兩句話寫一段話，表現(xiàn)一個人的奉獻精神。詩人想舍的是什么？不想舍的又是什么？詩人想舍的是當朝的黑暗與腐朽，不想舍的是親朋好友和國家的前途命運。 請用生動的語言描述“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”所展示的畫面，并談談這句細節(jié)描寫的作用。 請從詩中找出一處抒情的詩句，并分析其蘊涵的情感。⑴以寫實的手法寫出了秋風威力的詩句：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。 怎樣理解“此中有真意，欲辨已忘言”？這里邊有人生的真意，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達。心遠地自偏“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩人怎樣的心境？“悠然”寫出了詩人那種恬淡、閑適的心情 能否把“悠然見南山”中的“見”字改為“望”字？為什么？不能。詩歌巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的?？?。答：（1）思想感情：此聯(lián)表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難，仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神（或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒，而是保持積極進取的樂觀精神和百折不回的堅強毅力”）（2）哲理：告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來，社會在前進，前景無限美好（如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可）1“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛
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