初中信息技術(shù)面試試題-文庫吧在線文庫
【正文】 課所學(xué)知識點。如何發(fā)送郵件? 任務(wù)一、觀察結(jié)構(gòu) 教師演示登錄163郵箱并向同事發(fā)送電子郵件，請學(xué)生觀察并回答以下問題。例如：xianhua2001，“xianhua2001”是用戶名，“”是郵件服務(wù)器名。教師：Word已經(jīng)打開了，那么它由哪幾部分組成呢?任務(wù)二、認識界面給學(xué)生5分鐘的時間，結(jié)合教材內(nèi)容和已經(jīng)打開的軟件兩人一小組，自主認識Word界面，之后教師采用開火車的形式，用鼠標(biāo)指向相應(yīng)圖標(biāo)，學(xué)生說出該部分名稱。(4)選擇整個文檔：選擇“編輯”→“全選”命令(或按Ctrl+A鍵)。(3)求平均數(shù)函數(shù)average功能：利用average函數(shù)，可以計算指定區(qū)域中數(shù)據(jù)的平均值。【情感態(tài)度與價值觀】學(xué)生增強自主學(xué)習(xí)的意識、同時通過動手實踐，能夠真切體會到“學(xué)以致用”的原則。引入課題——初識我的電腦。教師在PPT上展示答案“主機是電腦的核心部件，其主要部件都在主機箱內(nèi)。板書設(shè)計答辯題目解析：。?【教學(xué)實施問題】【參考答案】信息技術(shù)課堂以結(jié)束的形式可以分為封閉式、開放式、綜合式。今天我們就來學(xué)習(xí)一個新的編程工具VB。并且引導(dǎo)學(xué)生觀察“屬性”窗口的變化?！窘虒W(xué)設(shè)計問題】【參考答案】【知識與技能】學(xué)生能夠說出VB窗體是由工具箱、窗體、屬性等組成及各部分的作用。2016年下半年全國教資統(tǒng)考面試信息技術(shù)學(xué)科命中分析第二批：命中說明：初中信息技術(shù)命中3道，高中信息技術(shù)命中3道。，通過學(xué)習(xí)不斷提高能力，加強課堂上師生之間的互動，變填鴨式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)?！究碱}三回顧】你上課走進教室時，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著你的外號。如果他是為了發(fā)泄心中的不滿情緒，我會對其做思想工作，同時也會告訴他，有事可以通過與老師溝通進行解決。此外，我會更多地關(guān)心這名學(xué)生，尤其注意與其交流時的用語和表情，以表揚鼓勵為主，引導(dǎo)糾錯為輔。，并保證以后一定注意教育和管理學(xué)生的方式。之后我會評價黑板上的外號，表明自己對此外號的態(tài)度。，確保完成教學(xué)任務(wù)。二、應(yīng)急應(yīng)變類【考題一回顧】上課時有學(xué)生下面做小動作，作為老師，你會怎么辦?【參考答案】，會影響其學(xué)習(xí)效果，我會及時關(guān)注該生，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，使其集中注意力，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中。因此，我會正確對待學(xué)生模仿我口頭禪的行為，及時調(diào)整心態(tài)，在教學(xué)活動中揚長避短。把鼠標(biāo)指針移動到某個按鈕上停留片刻，會出現(xiàn)一個顯示控件名的黃色小方框。教師給出改進意見。任務(wù)二、觀察VB窗口引導(dǎo)學(xué)生觀察VB窗口，并回答問題下列問題：(1)結(jié)合教材，觀察一下VB窗口由哪幾部分組成?(2)并嘗試著操作一下，同桌之間進行交流，說一下你所關(guān)注的部分，它的作用是什么?案例三、VB窗口(1)請同學(xué)說一說VB窗口跟我們之間學(xué)習(xí)的軟件有什么樣的相同點與不同點(2)認識窗體、工具箱、工程窗口、屬性窗口等。綜合式是指教師運用兩種或兩種以上結(jié)束形式結(jié)束教學(xué)的方法。其中運算器、控制器和內(nèi)存儲器是構(gòu)成主機的核心部件。教師在講解的基礎(chǔ)上再次提問“說一說你還見過哪些輸入/輸出設(shè)備”。外部設(shè)備包括輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。最大值函數(shù)MAX：求出一組數(shù)中的最大值。完成第2題統(tǒng)計后平均分保留兩位小數(shù)，并按總分升序排序。出示某班學(xué)生期末考試成績表(比如有20位學(xué)生)，要求計算出每位學(xué)生的總分和平均分及單科成績總分和平均分。，并應(yīng)用今天所學(xué)的工具按鈕或菜單命令對文字進行簡單的設(shè)置。引入新課——了解Word界面。教師進行指導(dǎo)?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過小組合作，感受與他人互相幫助、討論交流的樂趣，增強集體榮譽感。(三)成果展示各小組展示自己的作品。并且提出問題“電子小報的標(biāo)題有什么樣的特點?”，引導(dǎo)學(xué)生說出小報標(biāo)題的以下特點：圖片的插入、藝術(shù)字的使用和格式的調(diào)整。請同學(xué)們以同桌為單位，結(jié)合生活中應(yīng)用計算機的實例，進行討論并體會計算機的出現(xiàn)，加快信息數(shù)字化的進行，由此人類活動的形式、內(nèi)容和范圍等方面有了巨大的變化。教師請學(xué)生們做一個“你來比劃，我來猜”的游戲，有10個題板，每個題板上有一個成語，其中一個同學(xué)不能說話，只能通過比劃手勢的形式來描述題板的內(nèi)容，另一個同學(xué)來猜成語。由此，引出新課《信息技術(shù)的五次革命》。然后教師進行總結(jié)，文字產(chǎn)生的作用：突破時空的限制，擴大信息傳播的距離。?【參考答案】信息技術(shù)的發(fā)展一共經(jīng)歷了五次革命，分別是：(1)語言的形成(2)文字的產(chǎn)生與應(yīng)用(3)造紙與印刷術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用(4)電報、電話的發(fā)明與應(yīng)用(5)計算機與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展
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