【正文】 4 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 全縣第四名 ,平均分、及格率均超過全縣平均水平。 《萬有引力定律》在巴中市教育局舉辦的第五 屆 “晏陽初杯 ”優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)中被評(píng)為貳等獎(jiǎng)。經(jīng)我指導(dǎo)的王耀、賴吾知老師因?yàn)榻虒W(xué)效果顯著在 2020 年度都被學(xué)校評(píng)為 “優(yōu)秀教師 ”。 教學(xué)工作上，我對(duì)所教的學(xué)科具有系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，擔(dān)任過語文循環(huán)教學(xué)工作。同時(shí)，我與年輕教師親切交流，給予他們熱情的鼓勵(lì)和細(xì)心的指導(dǎo)，在學(xué)校的“青藍(lán)工程 ”中，指導(dǎo)過兩位青年教師，如今，他們已 “茁壯 ”成長，成為教學(xué)上的領(lǐng)頭兵，教科研的領(lǐng)頭雁，學(xué)校年青教師中的佼佼者。2020 年考核為合格， 2020 年考核為優(yōu)秀， 2020 年考核為優(yōu)秀， 2020年考核為合格， 2020年考核為合格。 2020年參加了第二輪遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，順利完成學(xué)業(yè)?？梢圆捎?“小組合作 ”， “學(xué)生自主學(xué)習(xí) ”等方式進(jìn)行。雖然農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件有限，但我能因地制宜，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、形成數(shù)學(xué)思想和掌握數(shù)學(xué)技能與方法，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)得輕松愉快，發(fā)揮了學(xué)生 的潛力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。另外還有 2020年 “活動(dòng)課競(jìng)賽 ”鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)； 2020年 “中小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選 ”獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)； 2020年 “‘ 景炎杯 ’ 小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽 ”本 13 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 班有兩位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，本人獲 “優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng) ”；2020 年 “優(yōu)秀教案評(píng)選 ”獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)； 2020 年 “優(yōu)秀教案評(píng)選 ”獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。在校本研修中做出了可喜的成績，組織教師參加校本培訓(xùn)，在第一輪繼續(xù)教育中，每個(gè)教師都順利地通過了結(jié)業(yè)考核，獲得繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證。近兩年來，我能全面規(guī)劃學(xué)校的教育科研工作。能深鉆教材，參與課改， 按新課程方案，改變觀念，探索教與學(xué)的方法。從教以來，一直工作在教學(xué)第一線，對(duì)本職工作一絲不茍，盡心盡責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，積極參與科研與教改工作，現(xiàn)將任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 19 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。 21 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 自任助理講師以來，我就一直參與本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)工作中，我一絲不茍，嚴(yán)格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)文件進(jìn)行指導(dǎo)和管理，根據(jù)學(xué)生自身對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握情況和社會(huì)需求設(shè)計(jì)題目，在指導(dǎo)過程加強(qiáng)跟學(xué)生交流，認(rèn)真審閱學(xué)生作品；通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握更多有用知識(shí)和技能。改革和完善考核方式。為此，我在教學(xué)的同時(shí)也注重進(jìn)行科學(xué)研究，及時(shí)把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來。同時(shí)我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想交流；對(duì)其錯(cuò)誤的習(xí)慣進(jìn)行改正。任工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在銅黃高速水毀搶修工程、黃延高速一標(biāo)、銅黃專項(xiàng)養(yǎng)護(hù)工程、志丹吳旗二級(jí)公路志丹縣旦八段二標(biāo)、西寶高速專項(xiàng)養(yǎng)護(hù)工程中施工，先后任項(xiàng)目總工程師、項(xiàng)目經(jīng)理。其中有三處邊坡主要是石質(zhì)邊坡，只是有一些松散的石塊坍塌下來，整體邊坡穩(wěn)定性還是能夠滿足要求。 二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作 自從到陜西華泰元公路工程有限公司工作以來，各項(xiàng)工作干得更是出色。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。從 04年剛?cè)谓虝r(shí)的青澀，到 09年第一年任教高三時(shí)感受到的壓力與艱辛，到連續(xù)幾年高三的任教，為學(xué)生能夠收獲一個(gè)圓滿的高考結(jié)局而貢獻(xiàn)自己的力量，我感到了自己的迅速成長。在新時(shí)期，我也將繼續(xù)牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都 能學(xué)有所得，學(xué)有所長。每一課都做到“有備而來 ”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快， 興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。到目前為之，我上過的公開課有任教第一年的轉(zhuǎn)正公開課《函數(shù) 的圖像與性質(zhì)》；第二年的校級(jí)研修課《冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)》； 09學(xué)年的校 y?Asin 內(nèi)教學(xué)技能比賽公開課《函數(shù)的奇偶性》并獲得二等獎(jiǎng)； 10學(xué)年的區(qū)級(jí)公開課《復(fù)數(shù)的概念》獲得教研員的好評(píng)；到目前為之， 08年所寫的讀后感《 高中數(shù)學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)》在靜安區(qū)教育系統(tǒng)讀書征文比賽中獲二等獎(jiǎng)；所寫文章《高中數(shù)學(xué)課堂增值的一次嘗試》在靜安教育期刊上發(fā)表。 2：現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格取得時(shí)間和現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批時(shí)間填報(bào)錯(cuò)誤，以上兩個(gè)時(shí)間應(yīng)該一致，常見錯(cuò)誤把 “辦證時(shí)間 ”錯(cuò)填為 “取得時(shí)間 ”或 “審批時(shí)間 ”。獲獎(jiǎng)?wù)撐念C發(fā)單位應(yīng)該為中國教育學(xué)會(huì)、廣西教育學(xué)會(huì)、廣西教育科學(xué)研究所、南寧教育學(xué)會(huì)、南寧教育科學(xué)研究所等正規(guī)單位團(tuán)體，其他民間組織頒發(fā)證書為無效證書；論文發(fā)表應(yīng)該選擇國內(nèi)外公開刊物，并具有如下格式 39 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 的刊號(hào)： CN…… ， ISSN…… 。于 2020年參加 XXX語文骨干教師培訓(xùn)，取得 “骨干教師 ”證書。 總結(jié)個(gè)人具體情況，現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方 面的能力。作為一名教師，特別是一名高中教師，不僅要懂得熱愛學(xué)生，更應(yīng)該注重學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。在各任課老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績好 ??受到學(xué)校、家長的一致好評(píng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體，本人也多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。 回首這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己更多的是欣慰。學(xué)校讓我擔(dān)任這些生物教師的帶頭人，我深感肩上的擔(dān)子沉重，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我組織全體生物教師開展了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、集中教研、集體備課、聽評(píng)課等活動(dòng)。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一分春雨，一分秋實(shí)；一分汗水 ,一分收獲。 我于 2020年取得中學(xué)一級(jí)教師資格， 2020年至今一直擔(dān)任班主任、兩個(gè)班的生物課教學(xué)和學(xué)科教研組長工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下 ,通過自身的努力 ,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。 2020 年旗宣傳部組織的學(xué)生 “熱愛阿旗，熱愛家鄉(xiāng) ”大型活動(dòng)中， XXX獲作文第一名， XXX獲書 法第一名。勤于工作，善于學(xué)習(xí)，逐步成為師生喜愛的優(yōu)秀教師。 16：此表最常見的錯(cuò)誤是個(gè)人業(yè)績工作總結(jié)處沒有 “本人提交的所有申報(bào)材料均符 合真實(shí)，真實(shí)無誤，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 ”這一規(guī)定的格式。 Xx 縣 2020年中高級(jí)職稱申報(bào)工作總結(jié) 一、工作亮點(diǎn) 各類材料填寫和制作整體較好，特別是中一和小高基本上沒出現(xiàn)大批量 的錯(cuò)誤； 各類職稱申報(bào)所需材料提供較為齊全，申報(bào)所需證明材料格式較為統(tǒng)一； 各單位上報(bào)的數(shù)據(jù)完好，未出現(xiàn)無法接收或數(shù)據(jù)損壞、丟失、容量過大的情況； 各單位對(duì)職稱工作非常重視，業(yè)務(wù)水平、操作水平有了較大提高，能按時(shí)、按質(zhì)、按量上報(bào)各種數(shù)據(jù)材料。 同時(shí)在這 11 年中，我接受了很多的校級(jí)、區(qū)級(jí)的培訓(xùn)，依次有：校青年教師培訓(xùn)、區(qū)骨干教師培訓(xùn)、區(qū) 35 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 數(shù)學(xué)學(xué)科高級(jí)研修班，另外在業(yè)務(wù)上我分別接受了盛博瀚、陸紅芳、俞安泰、周齊等教師的帶教，他們的幫助對(duì)我教學(xué) 能力的提高起著非常大的作用。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。 我能夠很好的與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)： 一 、師德表現(xiàn)方面： 身為人師，為人師表，我深感 “教書育人 ”的重要性和艱巨性。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。 三、推行計(jì)算機(jī)辦公，用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 29 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 我在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟 Office 系列辦公軟件和 AutoCAD 系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的計(jì)算機(jī)管理，應(yīng)用 Word 完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用 Excel 完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用PowerPoint 制作培訓(xùn)用的電 子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu) 造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。按照項(xiàng)目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標(biāo) 28 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 分解到各個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高。 **職業(yè)學(xué)院 **系 *** **年 **月 **日 26 / 57 感謝觀看本文 謝謝 [標(biāo)簽 :標(biāo)題 ] 2020 評(píng)審高工專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 現(xiàn)把本人去年評(píng)審高工寫的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)分享下。本人還作為參與人參加完成山東省教育科學(xué)規(guī)劃 “十一五 ”規(guī)劃課題： “多元化高校入學(xué)考試模式研究 ”，負(fù)責(zé)模型設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析工作，目前結(jié)題材料正在報(bào)送中。為系部修訂和完善 2020~2020 各級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。我積極改革課堂教