教育系統(tǒng)三嚴(yán)三實(shí)專題教育和四有主題教育活動個人對照檢查材料-文庫吧在線文庫
【正文】 運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)教研工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“四有”主題教育情況向大家作如下匯報：一、自身存在的問題，自覺性有待進(jìn)一步提高。，服務(wù)基層學(xué)校的宗旨意識淡薄。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。要勤勉敬
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