心理測量課習(xí)題-文庫吧在線文庫
【正文】 50 5)“如果一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)能力測驗(yàn)中得了高分,他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的成績也好”，說明這個(gè)測驗(yàn)（ ） A． 信度高 B．效度高 C．難度高 D．區(qū)分度高 6) 內(nèi)容效度適合于評價(jià)( ). A. 成就測驗(yàn) B. 人格測驗(yàn) C. 能力傾向測驗(yàn) 7) 效標(biāo)與測驗(yàn)分?jǐn)?shù)之間的相關(guān),用皮爾遜積差相關(guān)系數(shù)的前提,是假設(shè)兩個(gè)變量的關(guān)系是( )分布. B. 非線性 C. 拋物線 D. 正態(tài)曲線第四章作業(yè)及思考題思考題1．什么是常模、常模團(tuán)體？如何選擇好常模團(tuán)體？2．簡述標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。A. 語文、數(shù)學(xué)、英語 B. 英語、數(shù)學(xué)、語文 、語文、數(shù)學(xué) D. 語文、英語、數(shù)學(xué)6．取樣即從目標(biāo)人群中選擇有代表性的樣本，具體來講包括（ ）。單選 A. 測驗(yàn)分?jǐn)?shù)解釋必須客觀，不能加入解釋者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。多選 A. 對自己能力沒有把握 B. 抱負(fù)水平過高,求勝心切 C. 測驗(yàn)成績關(guān)系重大，壓力過大 D. 缺乏自信、患得患失、情緒不穩(wěn)定 計(jì)算： 根據(jù)本書P84頁的表41，、。8．如果讓你選擇相面、筆跡學(xué)、繪畫來對自己進(jìn)行分析，你會(huì)相信哪個(gè)？為什么？ 第八章思考題1. 成就測驗(yàn)與能力傾向測驗(yàn)、智力測驗(yàn)之間有何不同？2. 比較標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)和教師自編測驗(yàn)，列出各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。2．簡述自陳式人格測驗(yàn)編制的基本假設(shè)。 4. 測驗(yàn)中主試者的職責(zé)是指( )。第五章作業(yè)與思考題思考題1．符合測量學(xué)要求的測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)有什么？2．測驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作包括哪些方面？3．記分、評分的標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)注意做到哪幾點(diǎn)？4．闡述實(shí)施心理測驗(yàn)應(yīng)注意的問題。A. 25% 55% 85% B. 25% 50% 75% C. 15% 45% 75% D. 10% 50% 100% 4．李紅在30名同學(xué)中物理成績是80分,排列第五名，則其百分等級(jí)為( )。題號(hào) 考生滿分值A(chǔ)BCDEFGHIJK題型１111０11０
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