幼兒教師職業(yè)道德資料習(xí)題集-文庫吧在線文庫
【正文】 人民服務(wù) A．可以喧賓奪主，跟主人一樣熱情B．如果同事不在，可暫時代為接待并提供同事去向的信息，以便讓客人決定是否等待C．不是自己的客人，表現(xiàn)冷漠點也未嘗不可D．置之不理，因為與自己無關(guān)3小高在十字路口闖紅燈，被警察攔住。 （ ）A、生活中，犯錯誤不可怕 B、要想不犯錯誤是很難的C、犯了錯誤不可怕，有過而不改才是真正的錯誤 D、同樣的錯誤一次又一次地重犯沒有多大關(guān)系 3在學(xué)習(xí)道德榜樣過程中，有的人是 “聽時感動，說時激動，事后不動 ”。（ ）。A．可以喧賓奪主，跟主人一樣熱情B．如果同事不在，可暫時代為接待并提供同事去向的信息，以便讓客人決定是否等待C．不是自己的客人，表現(xiàn)冷漠點也未嘗不可D．置之不理，因為與自己無關(guān)4參觀展覽時下列行為符合禮儀的是（ ）。 5瀏覽景區(qū)時，不正確的行為是（ ）。的5社會生活離不開道德。 （ ）2．個人的自尊自信高于國家和民族的自尊自信。從嚴(yán)要求，才能形成良好習(xí)慣。所以我平時有點壞習(xí)慣沒什么?！? “冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功” “人要成就一件大事，就得從小事做起”。直到半夜王強(qiáng)酒醒，張揚(yáng)媽媽才找來把王強(qiáng)出走車送回家。（1） 服務(wù)員上班時間看電視的行為對嗎？為什么？（2） 如果你是那位服務(wù)員，你會怎么做？小李非常注重自己的形象，無論對同事還是對客戶，都彬彬有禮，細(xì)致周到，乘電梯時，她會扶著門，讓他人先進(jìn)；送客戶，她會為客戶開車門。 結(jié)合實際，試論述作為幼兒教師，我們應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行友好合作交流，提高育兒的經(jīng)驗和水平？此后，業(yè)務(wù)經(jīng)理不再讓她參與重要的業(yè)務(wù)洽談活動。青年就用手拍了一下服務(wù)員的肩膀，服務(wù)員怒氣沖沖的說：“不要動手動腳，你放規(guī)矩點。他一陣快起來到王強(qiáng)家，重重的在門上捶了幾下。 （ ）13．下課后，班長安排王明打掃衛(wèi)生，小明不情愿，隨口吐出臟話。 （ ）12．中職學(xué)生還未走向工作崗位，就不必學(xué)習(xí)工作方面的禮儀。 （ ）6．自覺地接受禮儀約束的人，被認(rèn)為是符合社會要求的人。D、坦誠、謙虛和禮讓58“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句話充分說明了（ ）。（當(dāng)他以整潔的衣飾、端莊的面孔出現(xiàn)時，顯得頗有風(fēng)度，大家對他禮貌有加；當(dāng)他打扮成一副流浪漢的模樣時，人們對他不屑一顧。對于同學(xué)對你無關(guān)緊要的議論和批評，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（ ）。 B、愛國守法、明禮誠信 此時他已是72歲高齡?！吨新殞W(xué)生日常行為規(guī)范》 3社會生活離不開道德。A．我們獲得了他人的看法和評價 B．他人對我們的評價總是肯定的C．我們的自尊心受到了肯定，得到滿足 D．我們的虛榮心得到滿足2由于人和人的個性不同，生活的環(huán)境與閱歷不同，不同的同學(xué)形成了不同的為人處世同風(fēng)格。 ”這句話用于求職過程，他告誡我們 （ ）A、生活中，犯錯誤不可怕 B、要想不犯錯誤是很難的C、犯了錯誤不可怕，有過而不改才是真正的錯誤 D、同樣的錯誤一次又一次地重犯沒有多大關(guān)系 1在學(xué)習(xí)道德榜樣過程中，有的人是 “聽時感動，說時激動，事后不動 ”。 D．良好的交往是互惠互利 ）。A、只要人人打扮得衣飾整潔，有風(fēng)度就一定會受到歡 B、人們非常討厭流浪漢模樣的人C、倫理學(xué)家做的這個實驗毫無意義，什么也沒說明 D、個人禮儀的重要性職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑有很多，有人說：“要多看勵志修身的書”；有人說：“要選擇高尚的職業(yè)道德榜樣”；也有人說：“要立足崗位，投身實踐。他的行為主要違背了公民道德基本規(guī)范的哪一條？（ ）A．明禮 B．守法 C．誠信 D．團(tuán)結(jié)“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干?？刻炜康乜扛改?，不算是好漢?！蹦敲?，職業(yè)道德養(yǎng)成的根本途徑是（ ）。（的1社會生活離不開道德。這是因為（ ）A、道德榜樣都是高不可攀的，我們無法學(xué)習(xí)B、道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同，我們無法學(xué)C、道德榜樣只是在某個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不是完人D、沒有用道德榜樣的精神實質(zhì)指導(dǎo)自己的工作和生活1下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（ ）。（ ）。 對于同學(xué)對你無關(guān)緊要的議論和批評，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（
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