【摘要】(1)平面向量的加法崇明區(qū)東門(mén)中學(xué)趙靜教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷引進(jìn)向量加法的過(guò)程,初步掌握向量加法的三角形法則,會(huì)用作圖的方法求兩個(gè)向量的和向量。2.知道零向量的意義以及零向量的特征。3.通過(guò)作圖歸納出向量的加法的交換律和結(jié)合律,會(huì)利用它們進(jìn)行向量運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn):掌握向量加法的三角形法則,會(huì)用作圖
2025-04-17 01:00
【摘要】平面向量一、本章知識(shí)體系?重點(diǎn)及難點(diǎn):向量概念;向量共線的充要條件;平面向量基本定理;向量的數(shù)量積定義,及運(yùn)算程及運(yùn)用;定比分是公式;平移公式及應(yīng)用;用正、余弦定理解三角形。???純?nèi)容:平面向量的概念及運(yùn)算;向量數(shù)量積的,應(yīng)用向量知識(shí)解決向量平行、垂直、角度和長(zhǎng)度等問(wèn)題,解斜三角形。?例如圖:△AB
2025-10-31 00:20
【摘要】第一篇:平面向量的應(yīng)用 平面向量的應(yīng)用 平面向量是一個(gè)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的很好工具,它具有良好的運(yùn)算和清晰的幾何意義。在數(shù)學(xué)的各個(gè)分支和相關(guān)學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用。下面舉例說(shuō)明。 一、用向量證明平面幾何...
2025-11-06 03:33
【摘要】::CBAABCD一.向量的加法:首尾相接共同起點(diǎn)ab?ab?aabbbab二.向量的減法:BADab?a共同起點(diǎn)指向被減數(shù)溫故知新1.當(dāng)時(shí):0??2.當(dāng)時(shí):0
2025-08-15 23:54
【摘要】精品資源立體幾何復(fù)習(xí)易做易錯(cuò)題選如皋市教育局教研室一、選擇題:1.(石莊中學(xué))設(shè)ABCD是空間四邊形,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn),則滿(mǎn)足()A共線B共面C不共面D可作為空間基向量正確答案:B錯(cuò)因:學(xué)生把向量看為直線。2.(石莊中學(xué))在正方體ABCD-ABCD,O是底面ABCD的中心,M、N分別是棱DD、DC的中點(diǎn)
2025-03-25 06:44
【摘要】第四單元圓的面積疑難問(wèn)題 一、填空:1、兩個(gè)圓的半徑比是1:2,這兩個(gè)圓直徑的比是(),周長(zhǎng)的比是(),面積的比是()。2、小圓和大圓的直徑比是2:3,則它們的周長(zhǎng)比是(),大圓面積與小圓面積的比是()。3、小圓的周長(zhǎng)是大圓周長(zhǎng)的,小圓和大圓的直徑比是(),大圓和小圓的半徑比是(),小圓的面積是大圓面積的()。4、大圓直徑是小圓直徑的,大
2025-03-25 00:02
【摘要】平面向量與空間向量知識(shí)點(diǎn)對(duì)比內(nèi)容平面向量空間向量定義既有大小,又有方向既有大小,又有方向表示方法(1)用有向線段表示;(2)用或a,b,c表示模向量的長(zhǎng)度,用||或|a|表示零向量長(zhǎng)度為0的向量,記為a單位向量模為1的向量叫做單位向量相等向量長(zhǎng)度相等,方向相同的向量叫做相等向量相反向量長(zhǎng)度相
2025-06-19 22:59
【摘要】平面鏡成像易錯(cuò)題1.(2012?隨州)一人正對(duì)豎直平面鏡站立,人的臉寬為20cm,兩眼的距離為10cm,欲使自己無(wú)論閉上左眼還是右眼,都能用另一只眼睛從鏡中看到自己的整個(gè)臉,則鏡子的寬度至少為1515cm.考點(diǎn):平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.專(zhuān)題:應(yīng)用題;圖析法
2025-03-25 01:25
【摘要】平面向量專(zhuān)題一、選擇題,邊的高為,若,,,,,則(A)(B)(C)(D),向量且,則(A)(B)(C)(D),b是兩個(gè)非零向量。|a+b|=|a|-|b|,則a⊥b
2025-04-17 13:06
【摘要】近年來(lái),對(duì)于三角形的“四心”問(wèn)題的考察時(shí)有發(fā)生,尤其是和平面向量相結(jié)合來(lái)考察很普遍,難度上偏向中等,只要對(duì)于這方面的知識(shí)準(zhǔn)備充分,“四心”問(wèn)題的類(lèi)型題做一闡述:一、???重心問(wèn)題三角形“重心”是三角形三條中線的交點(diǎn),所以“重心”就在中線上.例1?已知O是平面上一?定點(diǎn),A,B,C是平面上不共線的三個(gè)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足:,則P的軌跡一
2025-08-05 06:10
【摘要】......平面向量高考真題精選(一) 一.選擇題(共20小題)1.(2017?新課標(biāo)Ⅱ)設(shè)非零向量,滿(mǎn)足|+|=|﹣|則( ?。〢.⊥ B.||=|| C.∥ D.||>|| 2.(2017?新課標(biāo)Ⅱ)已知△ABC是邊
【摘要】平面向量:1.已知向量a=(1,2),b=(2,0),若向量λa+b與向量c=(1,-2)共線,則實(shí)數(shù)λ等于( )A.-2 B.-C.-1 D.-[答案] C[解析] λa+b=(λ,2λ)+(2,0)=(2+λ,2λ),∵λa+b與c共線,∴-2(2+λ)-2λ=0,∴λ=-1.2.(文)已知向量a=(,1),b=(0,1),c=
2025-03-25 01:23
【摘要】平面向量基本定理課時(shí)練1.給出下面三種說(shuō)法:①一個(gè)平面內(nèi)只有一對(duì)不共線的非零向量可作為表示該平面所有向量的基底;②一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)多對(duì)不共線的非零向量可作為表示該平面所有向量的基底;③零向量不可為基底中的向量.其中正確的說(shuō)法是( )A.①② B.②③C.①③ D.②解析:因?yàn)椴还簿€的兩個(gè)向量都可以作為一組基底,所以一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)多個(gè)基底,又零向
2025-03-25 01:22
【摘要】西安高新第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科數(shù)學(xué)編寫(xiě)孫晉校對(duì)班級(jí)高一()班小組學(xué)生評(píng)價(jià)課題第1課時(shí)課題:§2.4平面向量的坐標(biāo)學(xué)習(xí)目
2025-04-16 23:06
【摘要】§高一()班姓名:上課時(shí)間:【目標(biāo)與導(dǎo)入】1、學(xué)習(xí)平面向量基本定理及其應(yīng)用;2、學(xué)會(huì)在具體問(wèn)題中適當(dāng)選取基底,使其他向量能夠用基底來(lái)表達(dá)?!绢A(yù)習(xí)與檢測(cè)】1、點(diǎn)C在線段AB上,且,,則等于()ABA、B、