平行四邊形面積教案-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的面積教學設計東侯小學宋志遠一、教材分析內(nèi)容分析：平行四邊形面積的計算是在學生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎上再安排學習“平行四邊形面積的計算”。運用遷移和轉化理論，使平行四邊形面積的計算公式這一新知識，納入到原有的認知結構之中。學情分析：學生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法，為本節(jié)

2024-11-23 14:17

平行四邊形專題講義-資料下載頁

【摘要】初二數(shù)學高老師平行四邊形專題講義一、學習目標復習平行四邊形、特殊平行四邊形性質與判定，能利用它們進行計算或證明.二、學習重難點重點：性質與判定的運用；難點：證明過程的書寫。三、本章知識結構圖1．平行四邊形是特殊的；特殊的平行四邊形包括、、。2．梯形（是否）特殊平行四邊形，

2025-08-05 05:48

平行四邊形面積計算-資料下載頁

【摘要】課題：平行四邊形面積計算教學目標：1．使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3．對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育．教學重點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積．教學難點：理解平行四邊形面積公式的推導過程．教學過

2025-07-24 00:10

平行四邊形的面積-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的面積》教學設計一．教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P79—81頁的內(nèi)容。這一教學內(nèi)容是基于長方形面積計算(三年級下冊）和平行四邊形的認識（三年級上冊和四年級上冊）之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導的方法奠定基礎。二．學情分析學生在前期的學習中，已經(jīng)認識了平行四邊形，并已學會計算長方形的面積，這些都是

2025-08-04 16:20

平行四邊形判定教案-資料下載頁

【摘要】松山五中初二數(shù)學教案2013-4-1課題平行四邊形的判定（二）主備教師松山五中孔祥增備課時間201-4-01集體備課教師松山五中數(shù)學組全體教師上課時間2010-4-15教與學目標知識技能1．掌握用一

2025-06-07 18:28

平行四邊形教學設計-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形》教學設計一、內(nèi)容及內(nèi)容分析　　本課是人教版新課標實驗教科書八年級上冊第十九章的第一課時，其主要內(nèi)容是平行四邊形的概念及平行四邊形的邊、角的相關性質?！　∷倪呅问菐缀沃械幕緢D形，它在生活中有著十分廣泛的應用，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多的平行四邊形圖案，更重要的是，它的性質在日常生活及生產(chǎn)實踐等各個領域中均有廣泛的應用?！　???

2025-08-07 14:49

平行四邊形及其性質-資料下載頁

【摘要】課題：4.1平行四邊形及其性質教材：北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊一、教材分析1．教材的地位與作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領域中研究的主要對象之一．它在生活中有著十分廣泛的應用，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多平行四邊形的圖案，還包括其性質在生產(chǎn)、生活各領域的實際應用．本節(jié)課既是平行線的性質、全等三角形等

2025-06-23 03:51

平行四邊形的復習-資料下載頁

【摘要】§平行四邊形第五課時平行四邊形的復習湖州十二中宗利強教學目標透視：；；。重點、難點透視:：平行四邊形的性質與識別。：平行四邊形性質及識別的靈活應用。教學手段投影儀，透影膠片。教學過程：一、復習提問平行四邊形的特性、識別二、鞏固練

2024-12-02 14:32

平行四邊形教案(2)-資料下載頁

【摘要】1教學內(nèi)容：小學數(shù)學四年級上冊第四單元70、71頁例1三維目標：1、使學生通過觀察，掌握的平行四邊形和梯形的概念及特征。2、探討四邊形、平行四邊形、長方形、正方形與梯形之間的關系，并會用集合圖表示。3、通過活動，讓學生從中感受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學習的興趣。教學重難點：理解平行四邊形和梯形

2024-11-23 13:20

平行四邊形的面積-資料下載頁

【摘要】.....《平行四邊形的面積》教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第87-88頁《平行四邊形的面積》。教學目標：通過剪一剪，拼一拼的方法，探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。通過操作、探究、對比、交

2025-06-19 22:54

平行四邊形和梯形-資料下載頁

【摘要】精品資源(十)平行四邊形教學內(nèi)容：教材第133～135頁平行四邊形和“練一練”，練習二十六第1～7題。教學要求：1．使學生認識四邊形和平行四邊形，理解平行四邊形概念的含義，掌握平行四邊形的特征，能正確地判斷一個四邊形是不是平行四邊形。2．使學生知道平行四邊形的特性，認識平行四邊形的高，以及長方形、正方形、平行四邊形的關系。

2025-06-19 22:54

平行四邊形的性質-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的性質》教學反思于麗娜《平行四邊形》是八年級下冊第19章第1節(jié)內(nèi)容。這節(jié)課承接了上一節(jié)旋轉和中心對稱的內(nèi)容，課本的設計意圖是利用圖形旋轉的特征和中心對稱的性質來得出平行四邊形的性質。我在設計本節(jié)課時就遵循著這個原則，先讓學生看圖片，體會到平行四邊形在日常生活中的廣泛應用，并給出平行四邊形的定義。再由學

2025-06-25 01:36

平行四邊形性質說課稿-資料下載頁

【摘要】課題：教材：北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第四章第一節(jié)P84—P85一、教材分析：1、教材的地位與作用：平行四邊形是一種最基本的幾何圖形，在現(xiàn)實生活中有著十分廣泛的應用，本節(jié)課探索平行四邊形的性質既是平行線的性質，三角形全等的知識和平移、旋轉的圖形變換的應用與深化，又為以后學習矩形、菱形、正方形奠定基礎，在教材中有承上啟下的作用。此外，平行四邊形

2025-04-27 12:40

特殊的平行四邊形(壓軸題)-資料下載頁

【摘要】特殊平行四邊形1、如圖，四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。（1）當正方形ODEF繞點O在平面內(nèi)旋轉時，AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關系？證明你的結論；（2）若OA=，正方形ODEF繞點O旋轉，當點D轉到直線OA上時，恰好是30°，當點D轉到直線OA或直線OC上時，求AD的長。（本小題只寫出結論，不必寫出過程）2、如圖，在正方形ABCD中，點P

2025-03-25 05:56

初二數(shù)學平行四邊形壓軸：幾何證明題-資料下載頁

【摘要】初二數(shù)學平行四邊形壓軸：幾何證明題ABEFCGDH，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點，順次連接EF、FG、GH、HE．（1）請判斷四邊形EFGH的形狀，并給予證明；（2）試探究當滿足什么條件時，使四邊形EFGH是菱形，并說明理由。，在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=10，將

2025-04-04 03:51

平行四邊形證明典型題(已修改)

平行四邊形證明典型題(編輯修改稿)

平行四邊形證明典型題-wenkub.com

平行四邊形證明典型題(已改無錯字)

平行四邊形證明典型題-資料下載頁