中小型幼兒園活動(dòng)空間設(shè)計(jì)開題報(bào)告-文庫吧在線文庫
【正文】 究方法是：第一，廣泛閱讀各類書籍，學(xué)習(xí)各種理論，構(gòu)筑研究該命題的理論平臺(tái)，從更深的層面上來認(rèn)識(shí)和了解中小型幼兒園活動(dòng)空間設(shè)計(jì)合理性。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，要充分利用室內(nèi)外的地面、墻面和空間，盡可能多為幼兒提供接受各種知識(shí)或信息刺激的機(jī)會(huì)和條件，以促進(jìn)幼兒的無意識(shí)學(xué)習(xí)的能力，在幼兒園的一日生活中，不知不覺地接受熏陶，吸收知識(shí)。如今，隨著不斷的嘗試，對(duì)幼兒園活動(dòng)空間設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)，比如：利用地墊，布簾等來劃分即能節(jié)約空間，又能符合幼兒的活動(dòng)需要，越來越多的設(shè)計(jì)開始符合不同幼兒的心理特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)?！队變簣@工作規(guī)程》和《綱要》指出：“根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍的環(huán)境和有利條件，為幼兒提供充分的活動(dòng)機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)過程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在有不同水平的發(fā)展。以此培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，創(chuàng)造性，自信心和不斷探索的精神，從而促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成和發(fā)展，為以后成才打下良好的基礎(chǔ)。在以前，很多孩子的幼兒期是在家中或是爺爺奶奶家度過的，隨著人們對(duì)孩子教育的重視，大多數(shù)家長不再采用這種傳統(tǒng)的模式，而是把孩子送到幼兒園。，是在廣泛查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料后，對(duì)與本人所承擔(dān)課題研究有關(guān)方面已取得的成就及尚存的問題進(jìn)行簡要綜述，并提出自己對(duì)一些問題的看法。，要具體寫出在哪些方面開展研究，要突出重點(diǎn)，實(shí)事求是，所規(guī)定的內(nèi)容經(jīng)過努力在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以完成。因此，設(shè)計(jì)師越來越關(guān)注幼兒園的設(shè)計(jì)。二、文獻(xiàn)綜述（分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、提出問題，找到研究課題的切入點(diǎn)，附主要參考文獻(xiàn)，約2000字）：現(xiàn)階段，由于大多數(shù)父母的工作繁忙，全日制幼兒園越來越受到人們的重視，實(shí)際上幼兒園已經(jīng)成為孩子們的另一個(gè)家了?！痹趪鴥?nèi)，北京，上海，深圳等比較發(fā)達(dá)的地區(qū)出現(xiàn)了許多著名的幼兒園，比如：小牛津，金色搖籃，晨曦幼兒園等，這些幼兒園在空間設(shè)計(jì)等方面都極具鮮明的特色，不但注重對(duì)兒童活動(dòng)單元這一群體的整體感把握，而且根據(jù)幼兒的需要?jiǎng)?chuàng)造了多種多樣的活動(dòng)空間。雖然幼兒園設(shè)計(jì)取得了一定的發(fā)展成果，但是傳統(tǒng)的幼兒
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