初二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 人不許插話。聚群不超過2人，不買零食不吃零食，文明用語，擦黑板及時(shí)高效徹底?！ W(xué)生習(xí)慣的形成非一朝一夕，而文明的行為習(xí)慣又滲透到生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面甚至有些是植根于思想方面的是隱性的，在這方面我一直特別重視，但由于水平的有限并未從根本上徹底解決，只停留在老師在表現(xiàn)較好，老師不在學(xué)生就放松這種局面上，看來我今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我要學(xué)習(xí)的地方還很多。然后，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，坐姿端正，不趴著，不斜身，雙手拿書但不遮掩，表情專注大聲朗讀，高效記憶不浪費(fèi)一分一秒。勤做筆記，勤學(xué)多問，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不做老師規(guī)定之外的事。形象的說：自己的水缸已經(jīng)空了，更別說自來水了。所以今后我要多看書，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)并與自己的情況相結(jié)合應(yīng)用到工作實(shí)踐中，同時(shí)，多反思，加強(qiáng)教學(xué)反思的書寫質(zhì)量與數(shù)量，通過勤奮提升自己?！ W(xué)高為師，德高為范。學(xué)校是塑造人才的場(chǎng)所，教師是人類靈魂的工程師。所以，身為人民教師和班主任，就要有胸懷天下、為國育才的使命感。 ――此為班主任之成就說。人們愛把教師喻為甘于奉獻(xiàn)的人梯，傳遞知識(shí)的橋梁，哺育花朵的園丁和燃燒自己、照亮別人的蠟燭。說它常留遺憾，是因?yàn)樗笠淮纬晒?，沒有重新再來的機(jī)會(huì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)高尚的人，應(yīng)該純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人?！ √貏e喜歡田麗霞老師的寄語班主任中的一段話： 如果你想飛黃騰達(dá)，如果你想富甲天下，如果你想轟轟烈烈，如果你想休閑從容，如果你想得到鮮花和掌聲，那么，你就不要做教師，更不要做班主任。抓好每周的班會(huì)做好上周情況的總結(jié)及下周要抓的重點(diǎn)，潛移默化的影響學(xué)生。晚上10前入睡。 上課。孩子們永遠(yuǎn)是對(duì)的!今后我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，服務(wù)于學(xué)生，學(xué)校，教育。負(fù)責(zé)人或體委公正無私作好督促并紀(jì)錄好。體育課，上下學(xué)路上不赤膊。出門前要和父母打招呼，不過早離家?！ ≡谶@方面，我堅(jiān)持突擊抽查的方式檢查學(xué)生桌面，桌兜，并與個(gè)人，小組積分相結(jié)合；而其他方面基本都由小組
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