教育實(shí)習(xí)試講手冊-文庫吧在線文庫
【正文】 物質(zhì)稱為“維持生命的營養(yǎng)素”。防止便秘和一些腸道疾病，如蘋果、香蕉含有豐富的食物纖維和鉀。）（二）辨別食物中的營養(yǎng)成分1 怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)食物中是否含有脂肪呢？在白紙上擠壓、滑動花生米，觀察現(xiàn)象？2 碘酒是一種棕色的消毒液體。（注意安全、小心燙傷）（三）按照不同的營養(yǎng)成分將食物分類1 食物按照不同的營養(yǎng)成分進(jìn)行分類。營養(yǎng)學(xué)家研究指出愛吃蔬菜的孩子更聰明，改變性格從吃開始。在對食物營養(yǎng)成分的認(rèn)識中感受各種營養(yǎng)與支撐人體生命活動的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)注健康、關(guān)愛生命和繼續(xù)探究的興趣。（2）形成正確的生命態(tài)度，確立積極、健康的生活態(tài)度。 教學(xué)過程毒品：能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。下面對這些常見的主要毒品作一簡單介紹：鴉片鴉片(opium)，俗稱阿片大煙煙土阿片煙阿芙蓉等。嗎啡成癮者常用針劑皮下注射或靜脈注射。由于海洛因成癮最快，毒性最烈，曾被稱為世界毒品之王，一般持續(xù)吸食海洛因的人只能活7一8年。可卡因服用方式是鼻吸。甲基苯丙胺的形狀為白色塊狀結(jié)晶體，易溶于水，一般作為注射用。 精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。今年上半年我國禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭取得階段性成果國家禁毒委員會副主任、公安部副部長白景富指出，今年的禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭開展以來，各地在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織、積極行動，到目前已經(jīng)在打擊制販毒、整治娛樂場所吸販毒品、集中收戒吸毒人員等方面取得了階段性成果。北京的花季少女劉某，一向活潑好學(xué)，還是高三年級的團(tuán)干部。這些陷阱有花言巧語、請客吃飯、遞煙、誘騙服用摻有毒品的食物飲料等。李某從此成為這個毒販的固定“客戶”。莫某認(rèn)為這就是高檔生活、高檔消費(fèi)的標(biāo)志，于是也開始吸毒。流暢,就是要前后連貫,過渡自然.3．熟悉教學(xué)內(nèi)容教師應(yīng)當(dāng)熟悉教學(xué)內(nèi)容,這樣才能在具體授課當(dāng)中表現(xiàn)自如,即使是突發(fā)情況,甚至出現(xiàn)錯誤,加之講臺上緊張等心里因素的影響,熟悉教學(xué)內(nèi)容,上述情況是完全可以避免的. 實(shí)習(xí)生試講工作總結(jié) 業(yè)務(wù)收獲（結(jié)合試講主要內(nèi)容及過程，逐步分析，總結(jié)試講中的主要收獲和心得體會，總結(jié)試講工作過程中中存在的問題，并總結(jié)解決問題的方法）如果說試講中的指導(dǎo)是一場“及時(shí)雨”,那么試講后的評價(jià)就是一支“催化劑”.在某種意義上說,作好試講后的評價(jià)工作比試講中的指導(dǎo)更為重要和需要,“,也不是為了顯示教師水平的高低,而最主要的是為實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)提供改進(jìn)與提高的機(jī)會.學(xué)生試講完畢,指導(dǎo)教師深入實(shí)習(xí)生群體與實(shí)習(xí)生交換意見,既要面向?qū)嵙?xí)生個人,又要面向?qū)嵙?xí)生集體,實(shí)習(xí)指導(dǎo)都應(yīng)站在與實(shí)習(xí)生平等的位置上,與實(shí)習(xí)生研究教學(xué)、探討問題、交流思想,既不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于實(shí)習(xí)生,又能實(shí)事求是地指出教學(xué)中存在的問題,以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生不斷地改進(jìn)、,一般不急于發(fā)表自己的看法,而將試講點(diǎn)評貫穿于實(shí)習(xí)生自身“備課—講課—說課—聽課—評課”的五大環(huán)節(jié)中,先請實(shí)習(xí)生就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)思想、目標(biāo)達(dá)成情況、,要幫助實(shí)習(xí)生逐漸認(rèn)識自身的教學(xué)特點(diǎn),看到教學(xué)中的不足,從而使其不斷揚(yáng)長避短,評價(jià)的目的在于使實(shí)習(xí)生能夠“知其然”亦“知其然”。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。甚至認(rèn)為“好吃的，吃了；好玩的，玩了；天上飛的，地下跑的，水里游的，差不多都見識了，抽就抽點(diǎn)，不枉來到人世一”。毒販給了李某一支裝有毒品的香煙，李某吸完后感到有些不舒服。結(jié)果，在不到一年的時(shí)間里，她輟學(xué)出走，為籌集毒資進(jìn)了歌舞廳，直到被送進(jìn)強(qiáng)制戒毒所。到6月中旬，全國共破獲了45378起毒品犯罪案件，抓獲犯罪嫌疑人38765名，繳獲海洛因4035千克。吸毒對社會的危害對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。主要來源是從野生麻黃草中提煉出來的麻黃素(EPHEDRINE)。初吸或注射大麻有興奮感，但很快轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶?，長期使用會出現(xiàn)人格障礙、雙重人格、人格解體，記憶力衰退、遲鈍、抑郁、頭痛、心悸、瞳孔縮小和癡呆，偶有無故的攻擊性行為，導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。其主要成分為二乙酰嗎啡，屬于合成類麻醉品。鴉片是一種初級毒品。世界衛(wèi)生組織(WHO)將當(dāng)成毒品使用的物質(zhì)分成8大類：嗎啡類、巴比妥類、酒精類、可卡因類、印度大麻類、苯丙胺類、柯特(KHAT)類和致幻劑類。使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，產(chǎn)生自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的情感體驗(yàn)。 板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)成分人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)淀粉人體供能物質(zhì)脂肪水無機(jī)鹽維生素教育實(shí)習(xí)校內(nèi)試講教案實(shí)習(xí)生 羅朋 指 導(dǎo) 教 師 武大勇 本次試講第 2 個教案 試講時(shí)間： 2013 年 3 月 14 日 星期 4 第 4 節(jié)章節(jié)及題目 第七章 增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病 第四節(jié) 珍愛生命 拒絕毒品教學(xué)目的與要求知識目標(biāo)分析毒品的危害，得出拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的結(jié)論。創(chuàng)造學(xué)習(xí)科學(xué)良好的條件和環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)科學(xué)的魅力和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索樂趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。2 總結(jié)：請同學(xué)們課外繼續(xù)查找關(guān)于食物的科學(xué)知識，還會獲得更大的收獲。（注意：瓶口不要接觸到食物，要輕拿輕放，用后要把碘酒瓶及時(shí)加蓋旋緊防止翻倒。精糧換成全谷可以增加纖維量。水也是構(gòu)成人體的主要成分，含有礦物質(zhì)和微量元素。蝦的鈣和鎂的含量就很豐富，鈣是骨的主要成分，鎂保護(hù)心臟。）它是人體的能源材料。（1）回答兩個問題：蛋白質(zhì)對我們有什么作用？富含蛋白質(zhì)的食物有哪些？（板書 蛋白質(zhì)）講解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的主要材料，分為植物蛋白和動物蛋白。 技能性目標(biāo)
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