三年級美術(shù)教學(xué)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。 采用各種生動有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段如幻燈片、錄音機(jī)、錄像、電視、多媒體、范畫，甚至故事、游戲、音樂等使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物，身臨其境的效果增強(qiáng)對形象的感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！ 揪C合?探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域 采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?！ ≡煨湍芰?、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高?！ ∮糜洃洰嫷男问奖憩F(xiàn)自己熟悉的人和物，認(rèn)識間色。但也存在以下問題：學(xué)生整體的差距比較大?！ ≡诩埞ぶ谱髦信囵B(yǎng)其動手制作的本事，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力?！ ⌒蕾p優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對課改精神的理解，樹立貼合課改精神的美術(shù)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀等?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法?！ ∵M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！ ≡谡n堂教學(xué)中(異常是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！ W(xué)習(xí)電腦繪畫?！ ∷摹⒋胧骸 《嘟o學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。 進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。讓學(xué)生們能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，獲取更多靈感，形成一定素養(yǎng)陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物?！ W(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識，并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美。 學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法，能畫出簡單卡通的形象?！ 〗⒆鳂I(yè)過關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理?！ ∥?、教具準(zhǔn)備： 每一課都要準(zhǔn)備一些范畫，能夠是學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，也能夠是教師的畫，或者也能夠是網(wǎng)上搜集的世界名畫?？墒?，這只是初步的，并沒有到達(dá)一個高的層次，學(xué)生的造型、表現(xiàn)本事需要更進(jìn)一步的提高。學(xué)生喜歡看同齡人的作品，當(dāng)然對所展示的自我作品尤為感興趣。讓一切事物盡收眼底，激發(fā)了它們創(chuàng)作的靈感，使同學(xué)們的觀察本事有了進(jìn)一步提高，也從而增加了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 改革美術(shù)教學(xué)方式的途徑之一是采用開放式的教學(xué)方法使學(xué)生在動手，動腦，動眼，動口中學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)生不是一張白紙，更不是被動的產(chǎn)品，學(xué)生更象是一條小溪，有著自我生機(jī)勃勃的創(chuàng)造力，教師則象一名善良的水利工作者。本教材注重教學(xué)方法的改革，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 三年級美術(shù)教學(xué)計劃(一) 一、學(xué)情分析 三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不一樣
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