計算機教師工作計劃五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!計算機教師工作計劃3一、指導思想以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。通過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。四年級的學生經過一年的接觸，對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術的相關知識，學會了用畫圖工具自己繪圖。這套教材體現了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術教育的成功經驗，是一套用于學生自主學習、自主創(chuàng)造的實踐活動教材。五年級活動重點是用FLASH制作簡單的動畫作品。力爭做到備滲透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術基本概念、備信息技術基本操作用語和基本術語、備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。遵紀守法，遵守學校的，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。(3)培養(yǎng)學生對數學學習的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。(5)嘗試對學生的評價改革。加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。具體措施：(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。另外，為了促進學校正常教學工作和迎接上級檢查，我將努力按時按質按量作好農遠工程檔案整理工作。認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。教學方法是讓學生課前認真預習，上課時采用任務驅動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。五年級——通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡單的動畫作品。苗版《信息技術》在選擇內容和設計教學模塊時，精選學生學習和生活中必備的信息技術基礎知識和基本技能，力圖鼓勵、指導學生結合自己的學習、生活經驗，主動理解、建構和應用信息技術知識、技能，培養(yǎng)學生搜集、處理信息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成良好的信息意識和應用信息技術的習慣。合理利用時間，把教學工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務。合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。二、主要工作加強學校電腦及所負責機器的管理。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎。教學內容選擇余地大。根據課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1