學(xué)校音樂老師工作計(jì)劃三篇范文-文庫吧在線文庫
【正文】 ，這種自我評價的獨(dú)立性和穩(wěn)定性都隨著年級的升高而逐步提高。??本冊教材強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，面向全體學(xué)生，包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。??三、教學(xué)重難點(diǎn)：??重點(diǎn)：用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。??五、單元教學(xué)目標(biāo)：??第一單元《北國之聲》??知識與技能：透過欣賞《北京的孩子逛北京》、《馴鹿》、《冬獵》，讓學(xué)生感受北國的完美風(fēng)光，了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。??情感態(tài)度和價值觀：透過唱歌、欣賞等音樂實(shí)踐活動，使學(xué)生了解本地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲文化以及我國主要的戲曲文化藝術(shù)，開闊學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的音樂情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣，弘揚(yáng)民族精神。??過程與方法：透過多媒體課件，進(jìn)行輔助教學(xué)，并透過各項(xiàng)音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力、合作潛力，加深學(xué)生對本單元所學(xué)歌曲及欣賞曲目的音樂特點(diǎn)掌握。執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳。??音樂情緒與情感??（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。??（二）表現(xiàn)??演唱??（1）樂于參與各種演唱活動。??（3）能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論。??（四）音樂與相關(guān)文化??音樂與社會生活??（1）關(guān)注日常生活中的音樂。??四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)??能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲，參與各種演唱活動。??因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。??音樂知識：學(xué)習(xí)的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強(qiáng)弱。??（三）教學(xué)條件及學(xué)生情況分析。??了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。??平時注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。??（四）教學(xué)重點(diǎn)。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛聽。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣；學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。??五、教學(xué)措施??在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。??音樂與姊妹藝術(shù)??（1）接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用。??（三）創(chuàng)造??探索音響與音樂??（1）能夠自制簡易樂器。??（4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。??（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。??（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。??第五單元《環(huán)球采風(fēng)》??知識與技能：透過學(xué)唱、欣賞西方樂曲，掌握音樂的情緒，運(yùn)用所學(xué)的音樂知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解世界音樂文化。??過程與
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