歷史教師年度工作計劃5篇模板-文庫吧在線文庫
【正文】 史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。加強素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持“以學生終身發(fā)展為本”的原則，培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度，促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì)。二是增加啟發(fā)性和生動性。切忌死記硬背。在課堂上體現(xiàn)新的教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。從學生的實際出發(fā)，確定教學目的、步驟，抓住教材的重點。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力。積極采用現(xiàn)代化教學手段。第一輪復習備考時，再一次制定出周密的復習計劃，把內(nèi)容計劃到每一節(jié)課，加強集體備課，分工協(xié)作，討論好后，再打印出來。歷史教材是歷史教學主要素材。同時，要針對考點進行知識擴展，教師做到精講多練，講重點，要突破每個考點的核心問題第三環(huán)節(jié)——訓練：在課時復習結束后，要選取典型試題及時進行測試、反饋，可采取一課一小練(當堂訓練)的形式，以便及時鞏固落實，練習后，必須核對答案，分析總結?！皽省奔磳χR的識記、理解、闡釋要準確。高考無題不材料，如果課堂不進行材料教學，學生就不能形成材料處理能力。知識的深淺是有層次的，思維的發(fā)展是按層遞進的，學生的素質(zhì)也是有層次差異的，因此實行分層教學，梯度推進，中下等生能接受，上等生能發(fā)展，全體學生皆都能得到提高。只有講評，學生才能明確自己的錯誤，思路才能得到升華。端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。能按四會要求掌握所學句型。能按四會要求掌握所學句型。班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質(zhì)量。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。認真做好學?！叭?、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。歷史教師年度工作計劃5一、指導思想教學工作，緊緊圍繞著本校的，結合本學期工作要點，認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)工作。知識鞏固和思維深化，除課堂教學和課后作業(yè)外，還須通過周考、月考去強化。否則這是嚴重的教學不到位，也不能充分調(diào)動學生的興趣，激活學生的思維。四、具體要求(一)瞄準高考，落實課程新理念，轉變課堂模式。一輪復習側重點在于理解歷史概念，掌握基礎知識。主要任務：以教材為主，進行單元內(nèi)小專題復習，夯實基礎，使知識系統(tǒng)化，結構化，并在此基礎上向深、廣度擴展，結合現(xiàn)實，培養(yǎng)學生運用知識的能力，要搞好單元過關，精選習題，精講精練，及時講評，并且每節(jié)課力爭留出時間讓學生記憶一些重點知識，做到當堂知識當堂鞏固。對容易張冠李戴的內(nèi)容反復出題，讓學生爛熟于心。三具體措施努力鉆研教材，教法，做好集體備課，有的放矢，抓好重點，突破難點，注重對學生的能力培養(yǎng)。對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。我應該從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善一向把歷史視為副科，不好好學習、認真對待的學生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在歷史課的學習上，力爭培養(yǎng)一批熱愛歷史學科的者。要求學生注重教材內(nèi)容的縱向和橫向的分析。所以在教學過程中，一定要創(chuàng)設一個良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的思考，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的“學習共同體”。因此我計劃做到以下幾點：注重學生創(chuàng)新意
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