【正文】 事、推選禮儀之星、開展“文明五個(gè)一”活動(dòng)、知識競賽等。 B．文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 5．通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。 由各班先草擬一個(gè)適合學(xué)生和教師共同遵守的我校校園行車安全規(guī)范，再由校有關(guān)部門匯總出規(guī)范的學(xué)校校園行車安全條例。 5．選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為對象，進(jìn)行調(diào)查，看看他們有什么不文明的交通行為。 2．與家長合作，對學(xué)生進(jìn)行暑期文明上網(wǎng)教育。因此，一些少年兒童不僅心理道德水準(zhǔn)低下，法制觀念淡薄，甚至連基本的社會公德都不懂得遵守，心理上完全缺乏自我控制的能力。雖然網(wǎng)絡(luò)由真實(shí)的人所開發(fā)，但通過網(wǎng)絡(luò)所接觸到的人或事都不是可觸、可感的，是有好壞之分的。開始，家長對青少年使用網(wǎng)絡(luò)有不同的看法：一些家長認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，上網(wǎng)會對孩子的身心造成不利的影響，堅(jiān)決不許上網(wǎng)；另一些家長認(rèn)為網(wǎng)上資源豐富、信息量大，對孩子的發(fā)展有利，對孩子上網(wǎng)不應(yīng)限制。教師不僅要能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)有效地改變課堂 教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。 可見， 網(wǎng)絡(luò)的正確使用有益于青少年形成健全的人格，促進(jìn)其人際交往能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 2020 年 7 月 — 8 月 四、活動(dòng)參加人員：高中部師生及有條件參加的家長 附四： 文明展示月活動(dòng)方案 一、 活動(dòng)目的：展示前期活動(dòng)成果，開展豐富多彩的文明禮儀活動(dòng)。倡導(dǎo)師生把“微笑”滲透到工作、學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)以“微笑”對待他人；重點(diǎn)解決待人冷漠、孤高自傲、態(tài)度蠻橫等問題，構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。 活動(dòng)二：文明禮儀黑板報(bào)評比 一、活動(dòng)目的：利用黑板報(bào)、墻報(bào)的宣傳陣地，樹起學(xué)生之間，師生之間，學(xué)生、教師和家長之間的文明禮儀風(fēng)氣。 布置學(xué)生尋找素材進(jìn)行寫作。 三、監(jiān)管措施：由生活老師每日檢查打分公布，每月評選文明寢室。 高中部以主題班會形式進(jìn)行比賽。 活動(dòng)六：“文明在我心中”表演比賽 一、活動(dòng)目的：肢體語言是聾生最生動(dòng)的表達(dá)載體，通過老師的啟發(fā)、輔導(dǎo)，學(xué)生排練的方式，讓學(xué)生從表演過程中對文明禮儀有更深層的認(rèn)識，更關(guān)注文明禮儀，更有熱情實(shí)施文明禮儀。 二、活動(dòng)要求： 按時(shí)作息，遵守就寢紀(jì)律。 由學(xué)工處檢查評比。 三、活動(dòng)時(shí)間： 2020 年 9 月 — 10月 四、活 動(dòng)參加人員：高中部新學(xué)生為主 附五： 文明禮儀教育總結(jié)表彰活動(dòng)方案 活動(dòng)一：課間操出操、退操的文明評比 一、活動(dòng)目的：通過出操、退操的檢查評比，對學(xué)生提要求，使學(xué)生能夠以新的、良好的面貌，快、齊、靜地出操、退操。引導(dǎo)師生自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車、文明駕駛、文明游園、文明打飯、文明住宿；重點(diǎn)解決亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地、擁擠加塞、追逐打鬧、宿舍內(nèi)務(wù)差等問題，建立良好的公共文明秩序。 4．開展“我把文明禮儀帶回家”活動(dòng)。 4．發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通功能，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處 我們應(yīng)充分利用 網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性、反饋信息的實(shí)時(shí)性、及時(shí)進(jìn)行師生、生生、以及老師和家長之間的交流 ,可以有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往的能力。對國家和教育主管部門而言，應(yīng)繼續(xù)出臺和完善有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)安全的法規(guī)、文件，并從制度和操作層面確保實(shí)施這些安全法 規(guī)、文件的實(shí)效性，尤其是執(zhí)法部門，更應(yīng)加大對網(wǎng)吧的安檢和規(guī)范力度。 在認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢的同時(shí)，教師應(yīng)有側(cè)重地向?qū)W生介紹一些網(wǎng)絡(luò)的危害，如：網(wǎng)上一些圖片和內(nèi)容不適合小學(xué)生看；上網(wǎng)的人各種各樣，很多言行是不負(fù)責(zé)任甚至是害人的；過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電腦游戲，就會耽誤學(xué)習(xí)，還會導(dǎo)致違法犯罪?！鼻嗌倌暌坏┏蔀椤熬W(wǎng)迷”，就會陶醉在虛擬世界中不能自拔，越來越脫離實(shí)際，對現(xiàn)實(shí)世界表現(xiàn)出冷漠、麻木和不以為然，這對他們的健康成長是十分危險(xiǎn)的。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也滿足了青少年的好奇心與虛榮心，實(shí)現(xiàn)對困難、失控現(xiàn)實(shí)的逃避。 文明實(shí)踐月 1．邀請專家對學(xué)生進(jìn)行法制教育專題講座。組織觀看交通安全宣傳圖片、舉辦交通安全講座、征文比賽、交通安全知識問答、爭當(dāng)“交通安全宣傳員”等活動(dòng)。 二、活動(dòng)安排： 1．通過專題講座向?qū)W生宣講交通法律法規(guī)。為下一步的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。 A．要求每個(gè)學(xué)生能講一個(gè)禮儀故事 B．發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)禮儀榜樣 C．改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣（或養(yǎng)成一個(gè)新的禮儀習(xí) 慣） D．在校園提醒一次不文明行為 E．編一條文明禮儀提示語。 生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，不擺闊氣，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求。 關(guān)心體貼父母。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在老師 的工作、生活場所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方， 并且應(yīng)當(dāng)使用正確規(guī)范的手語。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。 （ 2）握手時(shí)雙目注視前方，面帶微笑。 對他人提出要求時(shí)說 請 ：與人打招呼時(shí)說： 您好 ：與人分手時(shí)說 再見 ；給人添麻煩時(shí)說 對不起 ；別人向自己致歉時(shí)回答說 沒關(guān)系 ；受到別人幫助表示感謝時(shí)說 謝謝 。 6．新學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，弘揚(yáng)艱苦奮斗的革命英雄主義精神。 （三） 文明實(shí)踐月 1．邀請專家對學(xué)生進(jìn)行法制教育專題講座。 3．利用課堂 、晨會、班隊(duì)對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。高中部文明禮儀專題教育活動(dòng)實(shí)施方案 為了