校長(zhǎng)培訓(xùn)座談會(huì)學(xué)習(xí)感想總結(jié)四篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ?！ ⌒ｉL(zhǎng)培訓(xùn)座談會(huì)學(xué)習(xí)感想總結(jié)二 她從心理學(xué)的角度分析了當(dāng)前教師的職業(yè)壓力源，教師心理亞健康的自我調(diào)適，并提供了有針對(duì)性的壓力應(yīng)對(duì)措施和應(yīng)用資源。校長(zhǎng)要管理好學(xué)校首要穩(wěn)定人心，規(guī)范辦學(xué)行為，管理上要講求藝術(shù)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工樹(shù)立校榮我榮，校衰我恥的思想，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。以下是為大家整理的校長(zhǎng)培訓(xùn)座談會(huì)學(xué)習(xí)感想總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。 四、充分利用信息技術(shù) 因?yàn)樾畔⒒虒W(xué)可以促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，所以校長(zhǎng)要增強(qiáng)教師的信息素質(zhì)，讓教師在其它學(xué)科中有效地融入信息技術(shù)，學(xué)校要不斷充實(shí)資源庫(kù)，調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的穩(wěn)定性，讓每位教師都能熟練應(yīng)用多媒體，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，教師幸福的教學(xué)。做好他們的知心顧問(wèn)，幫助他們排泄不良情緒，保持健康心態(tài)，積極投入到工作中。因此，教師依據(jù)心理學(xué)知識(shí)，采用行之有效的方法進(jìn)行自我調(diào)試，才是心理健康的根本之源。或關(guān)愛(ài)，或威壓，但最終我們不變的都應(yīng)該是用人不疑，以心交心，以情感人，用寬廣的胸懷、獨(dú)特的氣質(zhì)和人格魅力去感染身邊的每一個(gè)人，最終為了共同的目標(biāo)砥礪奮進(jìn)。只有不斷更新理念，用新的教育理念去引領(lǐng)校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)去影響一群教師，讓教師去感染千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生，我們的教育才會(huì)是活的。葉圣陶老先生就曾經(jīng)說(shuō)：教育就像農(nóng)業(yè)一樣，需要一個(gè)緩慢的發(fā)展過(guò)程，需要很長(zhǎng)的周期，而不能像工業(yè)一樣批量生產(chǎn)，迅速出爐。 三、做一個(gè)閱讀型的教師 王xx校長(zhǎng)的講座《讓閱讀打開(kāi)教育之門(mén)》中提到“教育最大的悲哀是：一群不讀書(shū)的老師在拼命地教書(shū)。 作為諸多教育者中的一員，我深感責(zé)任之重，愧疚之深。自己所讀不多，所思不深，能夠給予學(xué)生的自然就更少更淺了。作為小學(xué)教師的我們，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、思想單
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