最新小學(xué)語文小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 而且在運動中造就幼兒互相互助的本領(lǐng)?！ ∵\動歷程 幼兒手工制作小結(jié)：小蝌蚪碰到了鴨媽媽，魚媽媽，烏龜媽媽，鵝媽媽，在各人的資助下，終于找到了本身的媽媽?！ ∪?、請幼兒觀賞丹青書，邊思索邊評論辯論繪畫要領(lǐng)。也可用錄像進行直觀教學(xué)?！ D文結(jié)合，理解課文內(nèi)容?！ ?課時。 初讀課文，讀準字音，結(jié)合圖畫看看小蝌蚪是怎樣找媽媽的？ 利用投影出示，看圖說說：圖上畫了誰在干什么？ 在認識生字新詞的基礎(chǔ)上，借助拼音讀課文，要讀通每一句話?！ ∩眩鹤x輕聲shang，衣裳（shang）。 ?。?）自由讀第一段，說說你能夠讀懂那些詞？ 快活，游來游去能夠說明小蝌蚪的心情很高興?！ ∫陻U展：我們平時看事物要全面，做深入細致的調(diào)查，否則就會鬧笑話?！ ∑肺鲋攸c詞語：比較“游過去”與“迎上去”“追上去”的不同，體會小蝌蚪找到媽媽那種高興的心情?！ ∵M行思想教育，引申擴展，通過學(xué)習第五段，你懂得了什么？（進行保護青蛙的教育） 尾巴變短→不見 綠衣裳、雪白的肚皮 請學(xué)生在黑板前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習生字?！ ∫?、談話激趣引入 結(jié)合圖學(xué)習： ?、乓龑?dǎo)學(xué)生仔細觀察第一、二幅圖，比較后，說說幾天后小蝌蚪發(fā)生了哪些變化?！ 。?、自讀第４、５自然段。 五、演一演 六、拓展學(xué)習（作業(yè)） ３、學(xué)生描紅，臨寫，師巡視輔導(dǎo)?！ 。?、課件出示青蛙媽媽的話，結(jié)合課后“讀讀說說”的練習，用“已經(jīng)”說話?！ ×?、小結(jié)（可以加上動作）小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計 ?。薄⒄n件展示生字?！ 〔シ哦嗝襟w課件，教師范讀課文?！ 。病⑿◎蝌?、青蛙、鯉魚、烏龜?shù)阮^飾?！ √粒鹤笥医Y(jié)構(gòu)，13畫，第8畫右邊要出頭，第十畫上下都要出頭?！ ∧贸黾捍騺y順序的青蛙各個生活階段的照片、卡片或圖片依次排列，小聲說小蝌蚪怎樣變成青蛙的？鯉魚媽媽要讀出親切、長輩式的語氣。 第二課時 對“甩著”、“快活”、“游來游去”幾個詞的理解要對照畫面，啟發(fā)學(xué)生想象?！ ∽x第一段，看第一幅圖，問： 群：讀q*n，不要錯讀成q0n?！ ⊥瑢W(xué)們，你們見過小蝌蚪嗎？它長得什么樣？（投影出示，認識小蝌蚪），小蝌蚪是怎樣長大的？它的媽媽是誰？學(xué)習了這一課我們就知道了?！ ∵M行保護青蛙的教育?！ 。ㄒ唬┟鞔_目標： 學(xué)會生字新詞?！ 。ǘ┠芰τ?xùn)練點： ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點：操縱故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫報告我們的是什么故事。） 事先熟習《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的最新小學(xué)語文小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計范文，歡迎閱讀與收藏。 運動預(yù)備 一、回想故事《小蝌蚪找媽
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