【正文】 電教人員的 工作 負(fù)荷，是學(xué)校教育資源庫建設(shè)不可多得的工具，也是網(wǎng)校和遠(yuǎn)程教育必備的前端 系統(tǒng) 。 本系統(tǒng)的的技術(shù)指標(biāo)如下： ? 四路視頻輸入或三路視頻一路 VGA 輸入 ? 多路音頻輸入 ? 視頻壓縮格式為 ，碼率 20K～ 2M 可調(diào)整 多畫面課堂實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng)對于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教學(xué)素材備份、學(xué)生課后復(fù)習(xí)等都有著及其重要的意義。 ? 擴(kuò)聲的目的： 在大多數(shù)情況 下，音響系統(tǒng)接收到的是微弱信號（例如：與會(huì)者發(fā)言），要把信號放大了才能被觀眾聽到，當(dāng)配置音響系統(tǒng)時(shí)，音響工程師的對幾個(gè)重要目的特別注意： 1) 對整個(gè)觀眾席聲音的均勻分布，對所有座位有均勻的響度，以及減少“死區(qū)”。由于使用兩個(gè)分開的音源，立體聲就有可能實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)造音樂的“聲音舞臺(tái)”沒有問題了，揚(yáng)聲器可以放在與演員同一個(gè)物理平面上，聲音的定位就更加真實(shí)。根據(jù)所顯示信源的性質(zhì)，投影機(jī)可分為普通視頻機(jī)、數(shù)字機(jī)、圖形機(jī)三類。 第三要 搞清顯示環(huán)境，如房間大小，照明情況 ， 如房間面積較小，可選液晶投影機(jī)。 視音頻輸入信 號、音頻輸入信號，云臺(tái)鏡頭控制信號傳輸給 JYD 多媒體網(wǎng)絡(luò)中控。 ? 顯示和記錄部分 顯示部分可以由電視墻中的普通電視（需要配置 數(shù)字解碼器），同時(shí)可以在多臺(tái)監(jiān)控主機(jī)上實(shí)現(xiàn)監(jiān)控顯示，完成學(xué)校所有教室視頻的監(jiān)控。 數(shù)字監(jiān)控提供數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)功能，可以設(shè)置將某路數(shù)據(jù)自動(dòng)保存 到硬盤上。在校園網(wǎng)中的任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)，只要安裝相應(yīng)的接收服務(wù)軟件，就可以接收監(jiān)控信息并實(shí)時(shí)地顯示出來，其它的山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 30 教室終端，同樣可以通過網(wǎng)絡(luò)接收此數(shù)字監(jiān)控信息，并經(jīng)過解碼后在本教室的電視機(jī)或其它顯示設(shè)備上播放。 根據(jù)用戶應(yīng)用需要，可在體育館、報(bào)告廳、教室等任何有校園網(wǎng)信息點(diǎn)的地方，安裝帶有編碼卡的“多媒體教學(xué)工作站”?？纱_保音頻品質(zhì)。提供了解決在不穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下容易發(fā)生的丟包等錯(cuò)誤的必要工具，能適應(yīng)不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。然后點(diǎn)“連接”即可進(jìn)行雙視頻流的監(jiān)控。 另外一種方式是直接指定地址和端口進(jìn)行監(jiān)控。 — 安防報(bào)警軟件 控制配置的安防報(bào)警軟件 是 帶教室分布電子地圖的 專 用 報(bào)警接收處理軟件，用于聯(lián)網(wǎng)報(bào)警中心配合 教室端報(bào)警探測設(shè)備實(shí)現(xiàn) 的報(bào)警處理。而使用電子講臺(tái)只需一次按鍵 ，相應(yīng)設(shè)備的信號就能投影到屏幕上。 網(wǎng)絡(luò)化的多功能電教室不僅使現(xiàn)代電教設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，更充分地?cái)U(kuò)充了教學(xué)資源。 本地控制包含 視頻、音頻輸入設(shè)備切換；視頻、音頻輸出設(shè)備切換；燈光、幕布控制以及監(jiān)控云臺(tái)搖移控制等。 ? 控制室可根據(jù)排課情況或臨時(shí)需求 (自動(dòng)或人工點(diǎn)控 )設(shè)置或改變各教室設(shè)備狀態(tài)。主控室可以對不同班級的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控進(jìn)行授權(quán)控制，經(jīng)過授權(quán)的工作站才可以使用某些設(shè)備，未授權(quán)的教室無法使用。在 網(wǎng)管主機(jī) 上對遠(yuǎn)程 教師 計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制 、 操作過程同對本地機(jī)操作相同，只是顯示速度較之本地而言有點(diǎn)慢。 ? 控制室對各個(gè)教室設(shè)備中的 220V 強(qiáng)電源開關(guān)控制（即 弱電控強(qiáng)電）。 網(wǎng)絡(luò)化的多媒體教室并實(shí)現(xiàn)教室端的本地控制、控制室對多媒體教室的遠(yuǎn)程設(shè)備管理和監(jiān)測、遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程協(xié)助控制功能以及經(jīng)授權(quán)的多媒體教室對主控室設(shè)備的控制。 ? 防盜： 吊箱采用 毫米鋼板制作，全封閉機(jī)箱，三面開口處均有密封處理，僅在前面門上有鎖，如無特殊維修需求，無需打開，從而為投影機(jī)構(gòu)筑起一個(gè)全鋼防盜的工作環(huán)境。 ? 尺 寸：長 ，高 1 米，下部寬 米，上部寬 米。 教室端核心設(shè)備 —多媒體網(wǎng)絡(luò)中控可配置 “安防報(bào)警模塊 ” 提供門磁開關(guān)、雙鑒探測器、暗線保護(hù)等多種報(bào)警功能。 ? 校長工作平臺(tái) 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 34 校長工作平臺(tái)安裝在校長（班主任）的個(gè)人電腦 上，包括兩個(gè)部分：對班級進(jìn)行監(jiān)控的接收部分和對班級進(jìn)行視音頻廣播的發(fā)送部分。 教室工作站可以通過菜單進(jìn)入接收狀態(tài)。為避免此現(xiàn)象，編碼卡采用了鎖相環(huán)技術(shù)，即音頻采集的時(shí)鐘與視頻信號鎖相，保證每幀圖像對應(yīng)的音頻數(shù)據(jù)采樣數(shù)量相同，從而保證了音視頻的嚴(yán)格同步。 ? 產(chǎn)品特點(diǎn) ? 多制式、高畫質(zhì)視頻采集。 ? 數(shù)字監(jiān)控主機(jī)配置的建議 CPU P4 以上 內(nèi)存 512M 以上 顯卡 Matrox G550 以上， 3D 加速，支持 YUV 顯示。 其中遠(yuǎn)程教學(xué)包括兩個(gè)方向的含義，一是指從 Inter／城域網(wǎng)上實(shí)時(shí)接收教育信息和教學(xué)場景，并在校園網(wǎng)內(nèi)播放進(jìn)行教學(xué)；其二是指把本校教師的教學(xué)過程和電子教案等 實(shí)時(shí)發(fā)布到 Inter／城域網(wǎng)上，向異地學(xué)生遠(yuǎn)程授課?？梢詥萎嬅?、 4畫面或者 9 畫面顯示數(shù)據(jù)，可以監(jiān)聽任一路音頻。 使得教室端的視頻、音頻信號和控制信號可以在校園網(wǎng)中傳輸，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 27 數(shù)字視頻監(jiān)控。該系統(tǒng)采用先進(jìn)的 視頻壓縮技術(shù)，具有圖像清晰、分辨率高、實(shí)時(shí)監(jiān)控、同步備份、事后查詢、系統(tǒng)穩(wěn)定的特點(diǎn)，滿足 《考場電子化監(jiān)控技術(shù)要求》 技術(shù)要求，可以實(shí)現(xiàn)本校監(jiān)考老師的監(jiān)考，并可通過 數(shù)字硬盤錄像機(jī)實(shí)現(xiàn)考場的硬盤錄像 。正投是投影機(jī)的觀眾在一側(cè)；背投是投影機(jī)與觀眾分別在屏幕兩端。 視頻信號源設(shè)備 — 指播放設(shè)備如：視盤機(jī)（ VCD、 DVD）錄像機(jī)（ VCR、 VTR）等和信號采集設(shè)備如：視頻展臺(tái)、攝像機(jī)和視頻會(huì)議終端 網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè) 備 — 指經(jīng)處理 PC 機(jī)輸出各類數(shù)字信號的網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)備 后臺(tái)處理設(shè)備 — 指編輯導(dǎo)播系統(tǒng)如：非線性編輯系統(tǒng)、特技臺(tái)、監(jiān)視器、視頻信號處理設(shè)備（矩陣臺(tái)和分配器）、壓縮存儲(chǔ)設(shè)備等及控制設(shè)備如： CCU、云臺(tái)控制器、適配器、視頻 HUB 設(shè)備等 顯示設(shè)備 — 指經(jīng)過處理的視頻 /數(shù)據(jù)信號進(jìn)行轉(zhuǎn)換并釋放表現(xiàn)出來成為可山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 25 視信號的設(shè)備，這里指投影機(jī)或其他顯示設(shè)備。 達(dá)到以上目標(biāo)，將克服以下障礙： 1) 在各種廳堂規(guī)模和形狀條件下，揚(yáng)聲器擺位要使所有座位都有十分清楚的視線。 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 21 多畫面實(shí)時(shí)錄課主機(jī)后面板圖 軟件組成： 本系統(tǒng)的軟件組成以及相關(guān)功能介紹如下表所示： 名稱與安裝目錄 功能 多畫面課堂實(shí)時(shí)錄播主機(jī)軟件 預(yù)先安裝在多畫面課堂實(shí)時(shí)錄播主機(jī)，用于提供課件的直播、點(diǎn)播、錄制、刻錄等功能；設(shè)置系統(tǒng)的屬性以及直播方式等 視頻接收軟件 運(yùn)行于教師 PC 機(jī)，用于在 主講教室查看分教室的上課情況 Web 服務(wù)器軟件 BS 結(jié)構(gòu)管理程序，安裝在 WEB 服務(wù)器，用于接收直播、點(diǎn)播、錄像及回放；管理用戶信息及權(quán)限、多媒體工作站信息以及存儲(chǔ)服務(wù)器信息 課件播放軟件 HTML 格式本地回放工具，運(yùn)行于學(xué)生或客戶 PC 機(jī) 屏幕傳輸軟件 運(yùn)行于教師 PC 機(jī)，用于直播教師電腦畫面 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 22 多媒體教室是進(jìn)行多媒體教學(xué)、 報(bào)告 等的場所；多功能廳以及多媒體報(bào)告廳還要承攬重要 會(huì)議、 娛樂等功能。 利用高科技手段， 課件資源 自動(dòng)實(shí)時(shí)積累 及網(wǎng)上傳輸 ； 學(xué)?？梢?在圖書館中，建立電子閱覽室，供學(xué)生隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)校歷史上任何一節(jié)課，提供主動(dòng)學(xué)習(xí)模式。 音視頻切換矩陣以專業(yè)的音視頻切換芯片、音視頻處理電路和 控制電路等組成。 視頻點(diǎn)播和課件點(diǎn)播原理操作時(shí)，終端用戶用多媒體網(wǎng)絡(luò)中控配置的遙控器、無線鼠標(biāo)或鍵盤向控制中心發(fā)出點(diǎn)播請求信號，控制中心和視、音頻網(wǎng)管工作站將用戶請求送往相應(yīng)的服務(wù)器，點(diǎn)播軟件調(diào)出相應(yīng)的節(jié)目（數(shù)字信息），并將該數(shù)字信息經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳送到相應(yīng)的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控，該工作站以投影儀（或電視機(jī)）為顯示設(shè)備顯示視頻圖像信息，并還原聲音送往音箱。完成的工作自動(dòng)保存在服務(wù)器上，減少了使用各種移動(dòng)存儲(chǔ)方式的煩瑣步驟。平臺(tái)還提供屬性查看、預(yù)覽等功能，使課件資源的瀏覽與使用更加山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 16 輕松自如。以下是打開一個(gè)圖片課件的例子： 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 15 ? B/S 結(jié)構(gòu)資源管理 B/S 結(jié)構(gòu)采用星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)建立校園內(nèi)部通信網(wǎng)絡(luò)或利用 Inter 虛擬專網(wǎng)（ VPN）。 資源管理平臺(tái)采用 B/S結(jié)構(gòu)，開放式平臺(tái)，全面支持基于校園網(wǎng)或廣域網(wǎng)終端對課件庫資源的授權(quán)訪問、瀏覽查詢與下載導(dǎo)出應(yīng)用；全面支持多媒體教學(xué)終端的瀏覽點(diǎn)播調(diào)用。 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 12 ? 教室端對資源點(diǎn)播服務(wù)器 的視音頻文件、課件資源的點(diǎn)播 教室端的終端 —多媒體網(wǎng)絡(luò)中控可實(shí)現(xiàn)對資源服務(wù)器存儲(chǔ)的任意格式視音頻文件、課件的任意點(diǎn)播，由校園網(wǎng)傳輸?shù)浇淌叶耍M(jìn)行播放。 目前學(xué)校的多媒體教學(xué)系統(tǒng) 核心設(shè)備 —教師機(jī) 一般采用 PC 機(jī)作為 教師 機(jī)， 播放教師授課所應(yīng)用的圖像、聲音、文字、動(dòng)畫等教學(xué)素材，輔助教師授課，從而 提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，教室端多媒體網(wǎng)絡(luò)中控基于標(biāo)準(zhǔn) PC 架構(gòu)，提供擴(kuò)展能力，可與主控制室網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分發(fā)軟件相結(jié)合實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)功能或通過增加本地硬盤實(shí)現(xiàn)本地計(jì)算機(jī)功能，作為教師機(jī)的備份或替代 。教師通過直觀的控制臺(tái)操作，將復(fù)雜的電教設(shè)備（錄像機(jī) 、影碟機(jī)、投影機(jī)、錄音卡座、實(shí)物展示臺(tái)等）及環(huán)境設(shè)備控制變得輕松自如?？刂频脑韴D如下： 網(wǎng)管平臺(tái)是網(wǎng)絡(luò)控制指令的發(fā)起者，網(wǎng)管平臺(tái)發(fā)出的指令封裝成標(biāo)準(zhǔn)TCP/IP 協(xié)議包，通過校園網(wǎng)傳送到相應(yīng)控制節(jié)點(diǎn)（教室端的中央控制器），從山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 8 而控制連接到中央控制器的多媒體外設(shè)。 具有多媒體中央控制系統(tǒng)的電教室或報(bào)告廳不僅僅是一個(gè)智能化的電教山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 6 室，多個(gè)電教室更可組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制的教學(xué)系統(tǒng)。 作為數(shù)字監(jiān)控的終端設(shè)備，多媒體網(wǎng)絡(luò)中控配置視音頻編碼套件、攝像套件，實(shí)現(xiàn) CCD 攝像頭或攝像機(jī)的視音頻信號與實(shí)時(shí)采集的終端課件演示畫面的雙視頻流同步上傳，通過主控服務(wù)器控制將數(shù)字化之后的主講教室的教學(xué)場景、計(jì)算機(jī)畫面、實(shí)物展臺(tái)等信號，直播到其他任意教室，實(shí)現(xiàn)課件演示畫面與教學(xué)過程實(shí)況視頻同步的畫中畫網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)或教學(xué)評估 ，并且使精彩的教學(xué)過程成為可實(shí)時(shí)無損耗傳輸共享、硬盤存儲(chǔ)、拷貝、智能化管理的數(shù)字化教學(xué)資源。 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 4 2.、 多媒體教室建設(shè) 多功能教室綜合應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體控制技術(shù)，協(xié)同控制計(jì)算機(jī)、影碟機(jī)、錄像機(jī)、視頻展臺(tái)等現(xiàn)代視聽設(shè)備，并集中控制電動(dòng)窗簾、燈光、幕布等外圍設(shè)備，通過大屏幕投影，營造出一個(gè)高精度大屏幕演示、高保真音質(zhì)、受控聲光背景的現(xiàn)代化多媒體視聽教學(xué)環(huán)境。本次方案主要是針對合堂教室，共計(jì) 8 個(gè) 200 人教室， 24 個(gè) 120 人教室，每個(gè)教室通過中央 控制系統(tǒng)，將投影機(jī)、電動(dòng)幕布、音箱等信號源有機(jī)結(jié)合起來，用投影機(jī)將信號清晰、美觀、完整無損的投影到大屏幕上，實(shí)現(xiàn)全面整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和現(xiàn)代化多媒體教育技術(shù)手段的電化教；同時(shí)基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對各教室多媒體設(shè)備及環(huán)境設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化集中管理。山東工會(huì)管理干部學(xué)院多媒體教育系統(tǒng)的建成將在日常教學(xué)活動(dòng)和遠(yuǎn)程教育中發(fā)揮積極的作用。 隨著多媒體教室的數(shù)量的增多，多媒體教室的管理成為重要的問題，包含對各個(gè)教室內(nèi)投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、幕布、燈光等設(shè)備的控制 及使用狀況等等。各式各樣的先進(jìn)設(shè)備操作越來越復(fù)雜，使用戶在使用時(shí)感到相當(dāng)不便。教師通過操作鼠標(biāo) /鍵盤、桌面控制器、遙控器控制山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 7 中央控制器（多媒體網(wǎng)絡(luò)中控）從而實(shí)現(xiàn)對連接于其上的多媒體外設(shè)的控制，真正的實(shí)現(xiàn)“所見即所控”。 — 多媒體網(wǎng)絡(luò)中控器 MNC6000 是一款面向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化多媒體教學(xué)應(yīng)用，集 網(wǎng)絡(luò)中控、視音頻直播 /點(diǎn)播 /畫中畫網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、設(shè)備遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理、 PC/NC 等功能于一體多媒體教學(xué)專業(yè)設(shè)備。結(jié)合 JYD 獨(dú)有的多畫面課堂實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng)或雙視頻流技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)多畫面或雙畫面進(jìn)程同步的“主講教室多個(gè)聽課教室”的聯(lián)網(wǎng)同步授課及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)觀摩評