【正文】 (2) 成 立 研 究 馬 克 思 主 義 的 社 團(tuán) ： 如 北 京 的“ _________________” 、 湖南的 “ 俄羅斯研究會(huì) ” 等 。 考點(diǎn)突破 合作探究 史論互證 開(kāi)放課堂 三大步驟：開(kāi)始傳播 、 廣泛傳播 、 中國(guó)化 。 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)突破 合作探究 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 馬克思主義在中國(guó)的傳播 1． 馬克思主義在中國(guó)傳播的背景 (1)李大釗在中華大地上第一個(gè)舉起社會(huì)主義大旗 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 2． 馬克思主義者傳播馬克思主義的主要途徑 (1)先進(jìn)知識(shí)分子著書(shū)立說(shuō) ， 廣泛傳播 。 史論互證 開(kāi)放課堂 史論互證 開(kāi)放課堂 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) ??孔子作春秋而亂臣懼 ， 作六經(jīng)而大義明 ， 傳之其徒 ， 行之天下 ， 使人知君臣父子之綱 ， 家知仁恕忠愛(ài)之道 ， 不然則民如標(biāo)枝 ， 人如野鹿 ， 賊心亂性 ， 悍鷙狠愚 。 考點(diǎn)突破 合作探究 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 史論互證 開(kāi)放課堂 史論互證 開(kāi)放課堂 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 [史料應(yīng)用 ] (1)鄭觀應(yīng)認(rèn)為 “ 洋務(wù)派 ” 存在哪些不足 ？ (2)依據(jù)材料一 、 二 、 三 ， 指出維新派和洋務(wù)派在政治主張上的主要區(qū)別 。 (3)鄭觀應(yīng)的早期維新思想主張反映了民族資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求； 19世紀(jì) 90年代 ， 進(jìn)一步發(fā)展為康梁維新思想 ， 從而掀起了戊戌變法運(yùn)動(dòng) 。 考點(diǎn)突破 合作探究 史論互證 開(kāi)放課堂 史論互證 開(kāi)放課堂 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 2． “ (它 )畢竟使中國(guó)人看到了另一個(gè)陌生的世界 ， 看到了那個(gè)世界的部分 ， 并設(shè)法把這部分引進(jìn)到中國(guó)來(lái) ， 而成為中西文化頻繁接觸后的當(dāng)時(shí)兩者可能結(jié)合的一種形式 ?? 給僵化的封建文化打開(kāi)了缺口 。 故選B項(xiàng) 。 這主要因?yàn)槊裰髋c科學(xué)是 ( ) A． 改造中國(guó)的迫切要求 B． 世界歷史發(fā)展的潮流 C． 西方興起的歷史經(jīng)驗(yàn) D． 倡導(dǎo)文學(xué)革命的需要 解析： 本題考查新文化運(yùn)動(dòng) ， 意在考查考生正確理解歷史概念和分析問(wèn)題的能力 。 解答選擇題常見(jiàn)錯(cuò)因分析 ★ 語(yǔ)法大課堂 自主探究 考點(diǎn)突破 合作探究 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 [點(diǎn)撥 ] 牢固把握基礎(chǔ)知識(shí)，注意知識(shí)遷移對(duì)準(zhǔn)確解答問(wèn)題十分重要，本題只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，遷移 《 海國(guó)圖志 》 提出“ 師夷長(zhǎng)技以制夷 ” ，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中付諸實(shí)踐， “ 師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng) ”“ 師夷長(zhǎng)技以求富 ” ，再分析題干材料：兵部左侍郎王茂蔭奏請(qǐng)咸豐皇帝，要求重印此書(shū)， “ 以知夷難御而非竟無(wú)法可御 ” ，也就是希望清廷將這本書(shū)當(dāng)作救國(guó)良方；并且本書(shū)提出的主張?jiān)谘髣?wù)運(yùn)動(dòng)中付諸實(shí)踐。高考安徽文綜卷 ) 語(yǔ)法大課堂 自主探究 考點(diǎn)突破 合作探究 史論互證 開(kāi)放課堂 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 各處維新的志士設(shè)出多少開(kāi)通風(fēng)氣的法子 。 考點(diǎn)突破 合作探究 參加會(huì)試的近萬(wàn)名舉人 ， “ 聞啟超等此舉 ， 嫉之如不共戴天之仇 ， 遍播謠言 ， 幾被毆擊 ” 。海南單科 )從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新文化運(yùn)動(dòng) ， 中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了曲折的歷程 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 [點(diǎn)撥 ] 材料理解不透，脫離題干主旨是材料選擇題出錯(cuò)最常見(jiàn)的錯(cuò)因。 考點(diǎn)突破 合作探究 高考重慶文綜卷 ) 語(yǔ)法大課堂 自主探究 歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 (2)材料理解不透 → 脫離題干主旨 材料型選擇題要求在對(duì)歷史材料透徹解讀的前提下 ， 通過(guò)科學(xué)縝密的思維 ， 運(yùn)用多種思維能力和必要的答題技巧 ， 做出正確分析和判斷 。 史論互證 開(kāi)放課堂 史論互證 開(kāi)放課堂 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 答案： B 語(yǔ)法大課堂 自主探究 (2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 ， 上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 。 史論互證 開(kāi)放課堂 高考福建文綜卷 )1900年張之洞 《 勸學(xué)篇 》 出版英譯本 。 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 史論互證 開(kāi)放課堂 材料二中②畫(huà)線部分的關(guān)鍵信息：育才于學(xué)堂、議政于議院體現(xiàn)早期維新派的觀點(diǎn) 史證 鄭觀應(yīng)是早期維新派的代表人物，康有為是維新派的代表人物、維新派政治上主張維新變法，實(shí)行君主立憲制度 語(yǔ)法大課堂 自主探究 中國(guó)遺其體而求其用 ， 無(wú)論竭蹶步趨 ， 常不相及 。 德相俾斯麥謂我國(guó)只知選購(gòu)船炮 ， 不重學(xué)藝 。 ” ——《 勞動(dòng)界 》 史證 史料反映了中國(guó)工人思想受馬克思主義影響發(fā)生了變化 。所以布爾什維主義的勝利 ， 就是二十世紀(jì)世界人類人人心中共同覺(jué)悟的新精神的勝利 ！ ——李大釗 《 Bolshevism的勝利 》 史證 史料說(shuō)明李大釗認(rèn)為十月革命的勝利是布爾什維主義的勝利 ， 是全世界庶民的勝利 ， 中國(guó)人民應(yīng)當(dāng)走十月革命的道路 ， 實(shí)質(zhì)說(shuō)明新文化運(yùn)動(dòng)后期開(kāi)始宣傳馬克思主義 。 史論互證 開(kāi)放課堂 考點(diǎn)突破 合作探究 林則徐探求西方新知識(shí) ，主要通過(guò) “ 刺探西事 ” 和 “ 翻譯西書(shū) ” 兩個(gè)主要途徑 。 (5)進(jìn)行論戰(zhàn) ， 擴(kuò)大馬克思主義的影響 。 (3)出版報(bào)刊雜志 ， 宣傳馬列主義 。 語(yǔ)法大課堂 自主探究 語(yǔ)法大課堂 自主探究 5． 康梁維新思想： 19世紀(jì) 90年代 ， 資產(chǎn)階級(jí)維新思想有了進(jìn)一步的發(fā)展 ， 康有為 、 梁?jiǎn)⒊热嗽诜e極宣傳維新思想的同時(shí) ， 與頑固派進(jìn)行了激烈的思想論戰(zhàn) ， 使維新思想沖破層層阻撓 ， 頑強(qiáng)地傳播開(kāi)來(lái) ， 形成了一次影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng) 。 考點(diǎn)突破 合作探究 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引 高三總復(fù)習(xí) 史論互證 開(kāi)放課堂 (2)提倡新道德是民主與科學(xué)的前提 ， 也是新文化運(yùn)動(dòng)的歸宿 。 考點(diǎn)突破 合作探究 考點(diǎn)突破 合作探究 ② 中國(guó)知識(shí)分子在運(yùn)動(dòng)中受到一次民主與科學(xué)的洗禮 ， 也為 ___________在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了有利條件 。 ② 提倡新道德 ， 反對(duì)舊道德 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 (2)誕生 ① 標(biāo)志： 1915年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦 《 _________》 ， 并在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表 《 敬告青年 》 一文 ， 提倡民主與科學(xué) ， 反對(duì)封建文化 ，揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕 。歷史 第 十五單元 近代中國(guó)的思想解放潮流和 20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 一 、 新文化運(yùn)動(dòng) 1． 《 新青年 》 的誕生 (1)背景 ① 1911年 ， _________爆發(fā) ， 推翻了清朝封建統(tǒng)治 ， 民主 、 自由 、 平等 、 博愛(ài)等思想得到進(jìn)一步傳播 。 考點(diǎn)突破 合作探究 其實(shí)質(zhì)是在不觸動(dòng)封建制度的前提下 ， 學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) ， 達(dá)到強(qiáng)化封建制度 ， 鞏固封建統(tǒng)治的目的 。 史論互證 開(kāi)放課堂 考點(diǎn)突破 合作探究 考點(diǎn)突破 合作探究 史論互證 開(kāi)放課堂 史論互證 開(kāi)放課堂 考點(diǎn)突破 合作探究 考點(diǎn)突破 合作探究 史論互證 開(kāi)放課堂 史論互證 開(kāi)放課堂 闡述了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想，對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要的啟迪作用。 4． 實(shí)踐： 洋務(wù)派將魏源提出的 “ 師夷長(zhǎng)技 ” 的思想付諸實(shí)踐 ， 創(chuàng)辦了一批近代企業(yè) ， 開(kāi)設(shè)了一批新式學(xué)堂 ， 邁出了中國(guó) ________歷程的第一步 。 ② 文化上：興辦學(xué)校 ， 學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識(shí) 。 (2)梁?jiǎn)⒊喊l(fā)表 《 _________》 ， 抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊 ， 宣傳伸民權(quán) 、 設(shè)議院 、 變法圖存的思想 。 這是中國(guó)近代一次思想解放潮流 。 高考研析 工具 欄目導(dǎo)引