【正文】 (2) 成 立 研 究 馬 克 思 主 義 的 社 團 ： 如 北 京 的“ _________________” 、 湖南的 “ 俄羅斯研究會 ” 等 。 考點突破 合作探究 史論互證 開放課堂 三大步驟：開始傳播 、 廣泛傳播 、 中國化 。 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 考點突破 合作探究 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 馬克思主義在中國的傳播 1． 馬克思主義在中國傳播的背景 (1)李大釗在中華大地上第一個舉起社會主義大旗 。歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 2． 馬克思主義者傳播馬克思主義的主要途徑 (1)先進知識分子著書立說 ， 廣泛傳播 。 史論互證 開放課堂 史論互證 開放課堂 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 ??孔子作春秋而亂臣懼 ， 作六經(jīng)而大義明 ， 傳之其徒 ， 行之天下 ， 使人知君臣父子之綱 ， 家知仁恕忠愛之道 ， 不然則民如標枝 ， 人如野鹿 ， 賊心亂性 ， 悍鷙狠愚 。 考點突破 合作探究 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 史論互證 開放課堂 史論互證 開放課堂 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 [史料應用 ] (1)鄭觀應認為 “ 洋務派 ” 存在哪些不足 ？ (2)依據(jù)材料一 、 二 、 三 ， 指出維新派和洋務派在政治主張上的主要區(qū)別 。 (3)鄭觀應的早期維新思想主張反映了民族資產(chǎn)階級的利益和要求； 19世紀 90年代 ， 進一步發(fā)展為康梁維新思想 ， 從而掀起了戊戌變法運動 。 考點突破 合作探究 史論互證 開放課堂 史論互證 開放課堂 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 2． “ (它 )畢竟使中國人看到了另一個陌生的世界 ， 看到了那個世界的部分 ， 并設(shè)法把這部分引進到中國來 ， 而成為中西文化頻繁接觸后的當時兩者可能結(jié)合的一種形式 ?? 給僵化的封建文化打開了缺口 。 故選B項 。 這主要因為民主與科學是 ( ) A． 改造中國的迫切要求 B． 世界歷史發(fā)展的潮流 C． 西方興起的歷史經(jīng)驗 D． 倡導文學革命的需要 解析： 本題考查新文化運動 ， 意在考查考生正確理解歷史概念和分析問題的能力 。 解答選擇題常見錯因分析 ★ 語法大課堂 自主探究 考點突破 合作探究 歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 [點撥 ] 牢固把握基礎(chǔ)知識，注意知識遷移對準確解答問題十分重要，本題只要基礎(chǔ)知識牢固，遷移 《 海國圖志 》 提出“ 師夷長技以制夷 ” ，洋務運動中付諸實踐， “ 師夷長技以自強 ”“ 師夷長技以求富 ” ，再分析題干材料：兵部左侍郎王茂蔭奏請咸豐皇帝，要求重印此書， “ 以知夷難御而非竟無法可御 ” ，也就是希望清廷將這本書當作救國良方；并且本書提出的主張在洋務運動中付諸實踐。高考安徽文綜卷 ) 語法大課堂 自主探究 考點突破 合作探究 史論互證 開放課堂 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 各處維新的志士設(shè)出多少開通風氣的法子 。 考點突破 合作探究 參加會試的近萬名舉人 ， “ 聞啟超等此舉 ， 嫉之如不共戴天之仇 ， 遍播謠言 ， 幾被毆擊 ” 。海南單科 )從鴉片戰(zhàn)爭到新文化運動 ， 中國人向西方學習經(jīng)歷了曲折的歷程 。歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 [點撥 ] 材料理解不透，脫離題干主旨是材料選擇題出錯最常見的錯因。 考點突破 合作探究 高考重慶文綜卷 ) 語法大課堂 自主探究 歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 (2)材料理解不透 → 脫離題干主旨 材料型選擇題要求在對歷史材料透徹解讀的前提下 ， 通過科學縝密的思維 ， 運用多種思維能力和必要的答題技巧 ， 做出正確分析和判斷 。 史論互證 開放課堂 史論互證 開放課堂 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 答案： B 語法大課堂 自主探究 (2)經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑 ， 上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ) 。 史論互證 開放課堂 高考福建文綜卷 )1900年張之洞 《 勸學篇 》 出版英譯本 。 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 史論互證 開放課堂 材料二中②畫線部分的關(guān)鍵信息：育才于學堂、議政于議院體現(xiàn)早期維新派的觀點 史證 鄭觀應是早期維新派的代表人物，康有為是維新派的代表人物、維新派政治上主張維新變法，實行君主立憲制度 語法大課堂 自主探究 中國遺其體而求其用 ， 無論竭蹶步趨 ， 常不相及 。 德相俾斯麥謂我國只知選購船炮 ， 不重學藝 。 ” ——《 勞動界 》 史證 史料反映了中國工人思想受馬克思主義影響發(fā)生了變化 。所以布爾什維主義的勝利 ， 就是二十世紀世界人類人人心中共同覺悟的新精神的勝利 ！ ——李大釗 《 Bolshevism的勝利 》 史證 史料說明李大釗認為十月革命的勝利是布爾什維主義的勝利 ， 是全世界庶民的勝利 ， 中國人民應當走十月革命的道路 ， 實質(zhì)說明新文化運動后期開始宣傳馬克思主義 。 史論互證 開放課堂 考點突破 合作探究 林則徐探求西方新知識 ，主要通過 “ 刺探西事 ” 和 “ 翻譯西書 ” 兩個主要途徑 。 (5)進行論戰(zhàn) ， 擴大馬克思主義的影響 。 (3)出版報刊雜志 ， 宣傳馬列主義 。 語法大課堂 自主探究 語法大課堂 自主探究 5． 康梁維新思想： 19世紀 90年代 ， 資產(chǎn)階級維新思想有了進一步的發(fā)展 ， 康有為 、 梁啟超等人在積極宣傳維新思想的同時 ， 與頑固派進行了激烈的思想論戰(zhàn) ， 使維新思想沖破層層阻撓 ， 頑強地傳播開來 ， 形成了一次影響深遠的思想解放運動 。 考點突破 合作探究 高考研析 工具 欄目導引 高三總復習 史論互證 開放課堂 (2)提倡新道德是民主與科學的前提 ， 也是新文化運動的歸宿 。 考點突破 合作探究 考點突破 合作探究 ② 中國知識分子在運動中受到一次民主與科學的洗禮 ， 也為 ___________在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件 。 ② 提倡新道德 ， 反對舊道德 。歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 (2)誕生 ① 標志： 1915年陳獨秀創(chuàng)辦 《 _________》 ， 并在創(chuàng)刊號上發(fā)表 《 敬告青年 》 一文 ， 提倡民主與科學 ， 反對封建文化 ，揭開了新文化運動的序幕 。歷史 第 十五單元 近代中國的思想解放潮流和 20世紀以來中國重大思想理論成果 一 、 新文化運動 1． 《 新青年 》 的誕生 (1)背景 ① 1911年 ， _________爆發(fā) ， 推翻了清朝封建統(tǒng)治 ， 民主 、 自由 、 平等 、 博愛等思想得到進一步傳播 。 考點突破 合作探究 其實質(zhì)是在不觸動封建制度的前提下 ， 學習西方先進的科學技術(shù) ， 達到強化封建制度 ， 鞏固封建統(tǒng)治的目的 。 史論互證 開放課堂 考點突破 合作探究 考點突破 合作探究 史論互證 開放課堂 史論互證 開放課堂 考點突破 合作探究 考點突破 合作探究 史論互證 開放課堂 史論互證 開放課堂 闡述了“師夷長技以制夷”的思想，對當時的思想解放有重要的啟迪作用。 4． 實踐： 洋務派將魏源提出的 “ 師夷長技 ” 的思想付諸實踐 ， 創(chuàng)辦了一批近代企業(yè) ， 開設(shè)了一批新式學堂 ， 邁出了中國 ________歷程的第一步 。 ② 文化上：興辦學校 ， 學習西方自然科學知識 。 (2)梁啟超：發(fā)表 《 _________》 ， 抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊 ， 宣傳伸民權(quán) 、 設(shè)議院 、 變法圖存的思想 。 這是中國近代一次思想解放潮流 。 高考研析 工具 欄目導引