暑期實踐論文word版-文庫吧在線文庫
【正文】 全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?9%。在這些留守兒童中，與父母的交流頻率中，其中不定時聯(lián)系和很少聯(lián)系的占56%。如果考試成績不好時，83%的學(xué)生認為是由于自己平時不夠努力，只有5%的人表示是由于沒有老師和家長的指導(dǎo)，可以看出多數(shù)留守兒童還是不夠自信。三、影響農(nóng)村留守兒童教育問題的因素（一）家庭因素家庭經(jīng)濟的貧困迫使家長淡化子女的教育而謀求經(jīng)濟的發(fā)展由于黃土高原，千溝萬壑，土壤貧瘠，農(nóng)民在土地上的收入遠遠低于外出務(wù)工的收入，越來越多的農(nóng)民離開土地，紛紛外出務(wù)工。家庭教育作為兒童受教育的重要組成部分，家長作為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的特殊紐帶，在兒童的成長中發(fā)揮著不可替代的作用。對于孩子的管理中出現(xiàn)溺愛型，專制型，冷淡型，甚至是放任型等錯誤的管理方式，極大的影響了孩子的健康成長。城鄉(xiāng)發(fā)展的不協(xié)調(diào)對農(nóng)村基礎(chǔ)教育造成了很大的影響。四、農(nóng)村留守兒童教育問題的解決策略（一）各級政府要切實負擔(dān)起責(zé)任在加大農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)投資的力度外，還應(yīng)及時將農(nóng)民工子女教育問題納入政府整體規(guī)劃的日程，加強對農(nóng)民工子女上學(xué)問題的調(diào)查和研究，提出和采取保證農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育權(quán)利和義務(wù)的措施。家庭成員團聚在一起，是每個家庭以及每個家庭成員的基本權(quán)利與要求。教師應(yīng)加大對留守學(xué)生的家訪，更多的關(guān)心學(xué)生的生活和思想狀況，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立積極的態(tài)度面對生活，幫助自身健康的成長。），十分刻苦 ，比較刻苦 ，不聽老師話（4）平時學(xué)習(xí)上有困難，你會采取什么方式解決? （） 4．心理狀況： （1）父母外出打工，你在家感到很（） （3）平時和監(jiān)護人有矛盾時,你怎樣處理? （）A 從不關(guān)心 （5）你覺得學(xué)校，社會對你的關(guān)心程度如何？（） A、有點印象，但具體不清楚 B、不知道 B、不應(yīng)該） A、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的落后 D、其他不能履行 B、爺爺奶奶 D、寄養(yǎng)在其它人家里 C、影響較小 C、不確定 （2）原因及影響您認為造成農(nóng)村留守兒童問題的主要原因是什么？（可多選）（ C、知道） 本問卷到此結(jié)束，謝謝參與！農(nóng)村留守兒童調(diào)查問卷（家長卷）（50份）親愛的家長：您好！這是一份有關(guān)留守兒童的目前狀況的問卷調(diào)查．你的意見相當(dāng)寶貴，就你的個人情況和感受如實填答．此問卷不記姓名，調(diào)查結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究使用，絕對保密，謝謝參與!（1）基本現(xiàn)狀您知道什么是農(nóng)村留守兒童嗎？（） C. 向父母訴苦D. 吵架 （4）你覺得身邊的人關(guān)心你嗎？（） （2）你有心事向誰訴說（） （5）如果考試沒考好,大多情況下,你認為是什么原因造成的? （ （3）你對學(xué)習(xí)態(tài)度如何？（我國留守兒童狀況研究[J]。住房，教育等制度壁壘，徹底打破維系多年的城鄉(xiāng)“二元經(jīng)濟體制”，引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力在城鄉(xiāng)間的有序流動，給予農(nóng)民工及其子弟以切實的市民待遇，可利用城市中小學(xué)生減少的機遇，運用現(xiàn)有的教育資源，適當(dāng)鼓勵，幫助民工將其子弟帶到城市上學(xué)和生活，充分發(fā)揮家庭難以取代的教育功能。各級政府特別是教育部門應(yīng)該給予一定的扶持和幫助，政府應(yīng)合理分擔(dān)留守兒童的教育成本，取消所謂的借讀費和擇校費使留守兒童的的
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