學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 分年度、分階段、分專題進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)和考察相結(jié)合的方式進(jìn)行。 教學(xué)主講上， 教學(xué)主講上，教學(xué)主角多種多樣，擔(dān)任教學(xué)主講的既有從事職業(yè)教育的專家學(xué)者，又有職業(yè)教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)極其豐富的教授，既有考察過外國職業(yè)教育深諳職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律且有著十分豐富的一線教育管理實(shí)踐的院長、書記，又有中等職業(yè)學(xué)校的校長及參加培訓(xùn)的中職校長 和學(xué)前教育專業(yè)的骨干教師 ，感同身受，針對(duì)性強(qiáng)，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，理論深度和操作實(shí)踐融貫通。學(xué)員需要思考環(huán)境在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面的重要性。 外籍教師 8 講授 +討論 7 與 35 歲兒童交往時(shí)教師的職責(zé) 反思練習(xí)，思考高質(zhì)量的方方面面，并進(jìn)行演示。 提交一份幼兒園見習(xí)或參觀的報(bào)告。該學(xué)生食堂于 2020 年被評(píng)為 廣州市授予食品衛(wèi)生信譽(yù)度 A 級(jí)單位 （ 國家衛(wèi)生部對(duì)飲食行業(yè)衛(wèi)生信譽(yù)度單位分 A、 B、 C、 D 四個(gè)檔次， A 級(jí)單位是衛(wèi)生信譽(yù)度最高的 ）。為保證實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、制作的實(shí)踐培訓(xùn)環(huán)節(jié)開展，除每位授課教師應(yīng)參與授課課程實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作外，在培訓(xùn)期間，每個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)室配備一位專業(yè)教師 。 外籍教師 8 講授 +實(shí)踐 10 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中教師與幼兒的相互作用 相互作用的內(nèi)涵，相互作用的構(gòu)成要素 、 相互作用的影響因素 陶紅 教授 16 講授 +討論 11 學(xué)前兒童體育 學(xué)前兒童體育的功能 學(xué)前兒童體育的實(shí)施 學(xué)前兒童體育的訓(xùn)練 任平 教授 16 講授 +實(shí)踐 12 學(xué)前兒童社會(huì)性教育 社會(huì)認(rèn)知的教育 學(xué)前兒童社會(huì)性情感的發(fā)展與教育 學(xué)前兒童的親社會(huì)行為和社會(huì)性能力的發(fā)展 楊素娟 副教授 16 13 學(xué)前兒童道德教育 學(xué)前兒童與道德 兒童道德發(fā)展概括 如何進(jìn)行道德教育 唐芬芬
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