【正文】 等 20多個村，促進農村的經濟社會發(fā)展。其中，學校主持國家科技部“星火計劃”項目《黃岡大別山區(qū)有機茶生產技術應用與示范》課題，其課題成果在武穴市、紅安縣、英山縣、麻城市等地茶場推廣，創(chuàng)造直接經濟效益 3 250 多萬元。在校企合作基礎上開發(fā)課程，根據課程內容和學生特點，靈活運用任務驅動、案例分析、仿真實操等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，增強教學效果。初步形成了雙師結構合理的教師隊伍。學校出現(xiàn)了一批能夠適應區(qū)域經濟發(fā)展需要，基礎條件好、特色鮮明、辦學水平和就業(yè)率高、工學結合優(yōu)勢凸現(xiàn)的專業(yè)。雙師執(zhí)教，共同育人。學校還成立了校企合作處，各系組建專業(yè)校企合作委員會，加強校企合作的組織和管理。學校組建以來，廣大師生員工發(fā)揚老區(qū)精神，艱苦奮斗，通過長期的探索與實踐，形成了“?？h對接、校企合作、三贏共進”的辦學模式、“雙境培養(yǎng)、雙師共教、雙證融通”的人才培養(yǎng)模式、“服務 區(qū)域設專業(yè)、依托產 業(yè)建專業(yè)、校企合作強專業(yè)”的專業(yè)建設思路、“課程體系職業(yè)化、課程內容項目化”的課程建設思路、“校 企互通、專兼結合”的師資隊伍建設思路、“內外結合、共建共享”的實訓基地建設思路、“以服務求支持、以貢獻求發(fā)展”的社會服務思路。 2020 年學校在高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級， 2020 年被確定為湖北省示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。 學校位于湖北省黃岡市，占地面積 1 000 余畝，建筑面積 33 萬平方米，擁有各類圖書 120 余萬冊，各類微機 3 500 多臺，校內實訓中心、實訓室69 個，其中擁有中央財政支持的高職教育實訓基地 3 個，湖北省高職教育實訓基地 6 個；校外實訓實習基地 273 個。 318 附件三：黃岡職業(yè)技術學院國家骨干高職院校建設項目專項資金管理辦法 309 三、專業(yè)建設水平整體提高 309 一、校企合作長效機制形成 260 VI 共享型教學資源及信息化校園建設 10 三、具體目標與措施 3 三、問題與不足 1 第一部分 建設基礎 8 第二部分 指導思想和目標 11 第三部分 建設內容 168 Ⅲ 以服 務區(qū)域經濟為重點的非中央財政支持專業(yè)及專業(yè)群建設 306 一、思想保障 313 附件二：黃岡職業(yè)技術學院國家骨干高職院校建設項目實施管理辦法 337 國家 骨干高職院校建設方案 1 黃岡職業(yè)技術學院國家骨干高職院校建設方案 前 言 根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》（中發(fā)〔 2020〕 12 號）、《教育部 財政部關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔 2020〕 14 號）、《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高〔 2020〕 16 號）、《教育部 財政部關于國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃管理辦法的通 知》（教高〔 2020〕 12 號）、《教育部 財政部關于進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”實施工作的通知》（教高〔 2020〕 8 號）和《教育部 財政部關于確定“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位的通知》（教高函〔 2020〕 27 號）等文件精神，結合湖北省和黃岡市區(qū)域經濟和社會發(fā)展需求及我院“十二五”規(guī)劃的設想，為把我院建設成具有鮮明特色的國家骨干高職院校，在充分論證的基礎上，制定黃岡職業(yè)技術學院國家骨干高職院校建設方案。建有省級優(yōu)秀教學團隊 2 個，省級重點專業(yè) 5 個，國家級精品課 2 門，省級（含教指委）精品課 13 門，國家級規(guī)劃教材 28 部。堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學研結合的發(fā)展道路”的辦學方針。省市政府主要領導，多次到學校調研，給學校辦學保駕護航。如與全國聞名的“醫(yī)藥之鄉(xiāng)”蘄春縣對接；與“建筑之鄉(xiāng)”團風縣對接；與黃岡市商業(yè)中心的黃州區(qū)對接等。近三年來，學生在全國職業(yè)院校學生技能大賽、全國大學生電子設計大賽等國家級職業(yè)技能大賽中有 145 人次獲得 112 項大獎。經過近三年的建設，課程體系不斷優(yōu)化。 與 273 家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，學校為企業(yè)培訓員工、提供技術服務，合作企業(yè)為學生專業(yè)實訓和頂崗實習提供實踐機會和工作崗位，學 國家 骨干高職院校建設方案 7 生實踐條件得到了保障。學校榮獲“ 2020 年度黃岡市農村勞動力轉移培訓先進單位”、“ 2020 年度湖北省農村勞動力轉移培訓品牌基地”稱號。 學校組建了黃岡職業(yè)教育集團，為企業(yè)提供咨詢服務，培訓集團企業(yè)員工 1700 余人次。但在合作內容上具有局限性，在合作關系上有時有 國家 骨干高職院校建設方案 9 “學校熱、企業(yè)冷”的現(xiàn)象。加強校企合作體制機制創(chuàng)新，合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展；推進教育教學改革，優(yōu)化專業(yè)結構，改革人才培養(yǎng)模式；提高社會服務能力，服務地方經濟。由三方人員組成的理事會確定學校發(fā)展規(guī)劃、籌措辦學經費、制訂并督促實施有利于校企合作促進學校發(fā)展的政策措施。通過學校與企業(yè)的共同努力，制定校企合作章程，形成校企合作的保障機制。充分發(fā)揮專業(yè)校企合作理事會、國家職教專家、行業(yè) 企業(yè)專家、能工巧匠和優(yōu)秀畢業(yè)生在專業(yè)建設中的作用。培養(yǎng) 1 名省級 標準 教學名師、 10 名院級教學名師。 加強領導班子和干部隊伍建設，建立公開競聘制、輪崗交流制、目標考核制等制度，采用國內培訓、國外學習、基層掛職、異校頂崗等途徑和措施，不斷提高領導干部的思想政治素質和辦學治校能力，提升科學決策、戰(zhàn)略規(guī)劃和資源整合能力。同時強化對生產性實訓、頂崗實習等綜合性實踐教學環(huán)節(jié)的過程管理。 完善畢業(yè)生跟蹤調查制度，通過對畢業(yè)生崗位適應情況的調查及對教學的反饋意見，及時調整人才培養(yǎng)方案、教學內容，改進教學方法，以進一步適應社會需求，進一步促進教學質量的提高。 全面實施“十百千萬”社會服務工程。 繼續(xù)與中西部 3 所高職院校開展對口支援、交流和合作。 學校與蘄春、英山、團風等縣（市）簽訂了校縣（市）共建協(xié)議，形成了校縣對接共同促進產業(yè)發(fā)展的格局。 各教學院系結合專業(yè)建設實際，探索辦學體制機制，形成多種合作辦學形式。 二、建設目標 。 16 個專業(yè)校企合作理事會隸屬于學校理事會，在學校理事會領導下開展本專業(yè)大類的校企合作工作。 理事會設理事長 1 人、副理事長 35 人、理事若干人。 學校作為辦學主體，為區(qū)域經 濟社會發(fā)展培養(yǎng)急需的高技能人才，同時積極開展社會服務，促進區(qū)域經濟發(fā)展，為理事會成員企業(yè)優(yōu)先提供人力資源支持和技術服務，促進合作企業(yè)的發(fā)展。 通過合作，為企業(yè)提供服務。理事會下設秘書長，負責理事會日常工作，原則上由教學院系領導兼任秘書長。院長主持專業(yè)性學院工作。 專業(yè)性學院可以為合作企業(yè)解決應急的季節(jié)性人力資源需要， 培養(yǎng)的人才優(yōu)先滿足合作企業(yè)的人才需求；為合作企業(yè)培訓員工，面向合作企業(yè)開展技術服務和管理咨詢，宣傳推廣企業(yè)的產品或服務以及企業(yè)文化；合作企業(yè)可分享合作辦學、技術研發(fā)與開展服務所取得的收益，在合作中得到利益，在合作中得到發(fā)展。 驗收要點： 學校理事會、專業(yè)校企合作理事會、專業(yè)性學院運行情況；校企合作體制機制運行書面總結；活動照片和錄像材料。 驗收要點： 專業(yè)理事會章程框架性意見。 驗收要點： 黃岡職業(yè)技術學院校企合作章程；山河魯班學院、正大牧業(yè)學院、晨鳴園林學院、黃岡東風汽車服務學院 、恒信會計學院 校企合作協(xié)議書與學院實況；相關照片與錄像材料。 驗收要點： 校企人力資源合作制度實際執(zhí)行情況年度書面總結。據統(tǒng)計， 僅 2020年 ， 黃岡 市建筑業(yè) 實現(xiàn)的 增加值占 黃岡 市 GDP 的 %， 增加值占 黃岡 市 GDP的比例高于 湖北 省平均水平 個百分點 。 （ 1）黃岡市建筑行業(yè)人才需求分析 當前，黃岡市建筑業(yè)人才隊伍結構 很不合理。為此，人才的培養(yǎng)和在職從業(yè)人員素質的提高成為建筑業(yè)發(fā)展的當務之急。專任教師中雙師素質教師 21 人，占專任教師的 78%，專任教師中具有企業(yè)工作經歷的教師 15 人，整體結構較為合理?！叭芜f進式”就是三年教學中，第一階段，前兩學年以學校為主組織教學，完成基本技能訓練；第二階段，在第三學年第五學期以企業(yè)為主組織教學，完成綜合實訓；第三階段，第六學期為工作學期，學生到企業(yè)進行頂崗實習。各類人才的短缺將嚴重削弱黃岡建筑企業(yè)在國內外建筑市場角逐的競爭能力，急需培養(yǎng)一大批 生產一線的技術和管理 人才，以滿足黃岡建筑業(yè)發(fā)展需要。黃岡市團風縣被 中國建筑金屬結構協(xié)會授予 “ 中國中部鋼結構生產基地 ”，黃岡團風縣鋼構產業(yè)集群列為湖北省重點成長型產業(yè)集群。 驗收要點： 校企教學資源合作制度正式文件，制度實際執(zhí)行情況年度書面總結。 驗收要點： 專業(yè)雙負責人制度、人才互聘雙重考核制度、訂單培養(yǎng)及員工培訓制度初稿。 驗收要點： 11 個專業(yè)的校企合作情況書面總結； 5 個專業(yè)理事會的章程 ；相關照片與錄像材料。 驗收要點： 黃岡職業(yè)技術學院理事會章程；理事會成立活動照片和錄像材料。 驗收要點： 校企合作體制機制建設方案。 合作企業(yè)把校企合作專業(yè)性學院的建設納入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，黃岡職院將校企合作專業(yè)性學院的建設納入學校的發(fā)展戰(zhàn)略。專業(yè)性學院實行董事會制，隸屬于黃岡職院的二級學院。 學校辦學環(huán)境和辦學條件 進一步 得到改善，學校辦學資源 進一步 得到 優(yōu)化 整合和有效利用，更重要的是為學校的教育教學工作與學生實習就業(yè)工作創(chuàng)造良好條件。 企業(yè)（行業(yè)）職責 。政府作為投入主體，投入土地、資金，出臺促進學校發(fā)展的政策，營造有利于學校發(fā)展的環(huán)境，在辦學中起主導作用。 黃岡職業(yè)技術學院及有關職能部門領導。 五 個校企合作專業(yè)性學院。如土木建筑工程系實施教師“三個一工程”（下到一個企業(yè)頂崗，做好一個科技與服務課題，帶好一批學生），將教師參與企業(yè)實踐和服務納入教學工作量計算和年度教學 工作考評體系。一是搭建校企合作平臺。每年聘請 8 名外籍教師來校任教，招收 10 名以上的外國留學生，組織 2 次以上國外職業(yè)教育專家來我校開展學術交流活動，利用各種合作渠道，每年派遣 20 名以上專業(yè)教師到國外進修學習，加強與國外合作院校的師資交流。推進與百村共建工作， 與巴河鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的 10 個村共同建設好社會主義新農村建設示范點 ，服務新農村建設，成為“三農”服務中心 ；與 千 企合作，充分發(fā)揮學校的人才、技術優(yōu)勢，積極為企業(yè)提供廣泛的技術服務，年技術服務經費收入達 220 萬元 ，成為區(qū)域內的實用技術研發(fā)推廣中心 。思想政治素質拓展平臺重點抓好三項工程：創(chuàng)建紅色精神家園工程、資助育人一體化工程、志愿服務推進工程；職業(yè)素質拓展平臺重點建好三個載體：一個職業(yè)基本能力培訓“超市”、一個職業(yè)素質培訓中心、一個職業(yè)技能拓展訓練營；人文 素質拓展平臺重點抓好三項活動：文明養(yǎng)成教育活動、傳統(tǒng)文化教育活動、大學生校園文化藝術活動；身心素質拓展平臺重點建好兩個基地：心理健康教育基地、身心素質拓展基地。 加大企業(yè)參與評教評學、學生評教、教師評學等教學質量監(jiān)控與評價 的力度。在企業(yè)建設示教室和學生宿舍等教學和生活設施，完善教學條件，共享企業(yè)先進設備資源，提高校外實訓實習基地的教學功能，確保頂崗實 習、校外實訓實習的教學需要和學生的實訓實習質量，形成校企雙方合作培養(yǎng)、共同考核的校外實訓實習