【摘要】 第1頁共3頁 關(guān)于經(jīng)驗(yàn)材料寫作的基本規(guī)律 典型經(jīng)驗(yàn)材料是黨政軍機(jī)關(guān)為了表彰先進(jìn)、傳播事跡、交流 和推廣各種經(jīng)驗(yàn)所寫的文字材料。這類材料的寫作是各類機(jī)關(guān)、 團(tuán)體中使用頻率最高的文體之一,其材...
2025-08-17 16:22
【摘要】產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)造型基本規(guī)律?學(xué)習(xí)目的:通過學(xué)習(xí)有關(guān)審美的知識(shí)理論和造型規(guī)律來提高學(xué)生對產(chǎn)品造型創(chuàng)造能力。?學(xué)習(xí)的步驟:深入理解形式美法則以產(chǎn)品形式美法則判定
2026-01-04 20:03
【摘要】遺傳的基本規(guī)律基因的分離規(guī)律復(fù)習(xí)10三山高級(jí)中學(xué)生物組金國權(quán)QQ:924985遺傳學(xué)的奠基人提出基因的分離定律和基因的自由組合定律孟德爾用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾成功的原因1、選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料自花傳粉、閉花受粉;各品種間有一些穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀2、一對相對性狀多對相對性
2025-10-31 01:13
【摘要】四、能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律(一)能量守恒定律閱讀課文P94討論:舉例說明,我們是在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移中使用能量的。閱讀P94:活動(dòng)討論:舉例說明什么是永動(dòng)機(jī)?永動(dòng)機(jī)能實(shí)現(xiàn)嗎?說明什么道理?III能量轉(zhuǎn)化和守恒定律:能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消滅,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的
2025-11-03 16:19
【摘要】一、電源的電動(dòng)勢1.定義:非靜電力把正電荷從電源負(fù)極移送到正極所做的功和移送的比值.2.公式表達(dá):E=3.物理意義:反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)大小的物理量,在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)部從移送到
2025-08-11 14:50
【摘要】模塊二:遠(yuǎn)程教育學(xué)的基本原理與基本規(guī)律?教學(xué)目標(biāo)及基本要求全面理解遠(yuǎn)程教育的基本原理與基本規(guī)律,理解遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)課堂教育、開放教育、建構(gòu)主義等相關(guān)概念間的關(guān)系。?教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)對遠(yuǎn)程教育本質(zhì)的理解,如何整合遠(yuǎn)程教育的教與學(xué)?教學(xué)方式講解,討論,案例分析?主要參考書目及網(wǎng)絡(luò)資源
2025-05-12 18:47
【摘要】遺傳規(guī)律的例題一,關(guān)于基因分離規(guī)律的例題例1家兔的黑毛與褐毛是一對相對性狀,現(xiàn)有4只家兔甲,乙,丙,丁,其中甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔.甲,乙丙均為黑毛,丁兔為褐毛,已知甲和丁交配的后代全部為黑毛子兔;乙兔和丁兔交配的后代中有褐色子兔,請回答:1:判斷黑毛和褐毛的顯隱性,并用符號(hào)B和b表示2:寫出甲乙丁三只兔的基因型3:如何鑒別丙兔的基因型是純種
2025-11-01 12:55
【摘要】英語單詞詞性轉(zhuǎn)換的基本規(guī)律.動(dòng)詞(v.)→名詞(n.)(a)詞形不變,詞性改變例如:work,study,water,plant等可以用作動(dòng)詞(工作,學(xué)習(xí),澆水,種植),也可以用作名詞(工作,學(xué)習(xí),水,植物).(b)一些動(dòng)詞在詞尾加上-er或-or之后就變成了表示"某一類人"的名詞例如:work—worker,teach—teacher,s
2025-04-04 01:37
【摘要】第五章物質(zhì)世界聯(lián)系和發(fā)展的基本規(guī)律物質(zhì)世界的聯(lián)系和發(fā)展遵循著不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律,其中最普遍地發(fā)揮作用的是三項(xiàng)基本規(guī)律,即對立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律和否定之否定規(guī)律。它們深刻地揭示了世界發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力、一般過程和基本趨勢。以普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的觀點(diǎn)為總特征的唯物辯證法,理所當(dāng)然地必須深入揭示自然、社會(huì)和思維發(fā)展的這些最一般的規(guī)律。
2025-08-27 17:51
【摘要】第三章文化產(chǎn)業(yè)的概念、特征與基本規(guī)律第一節(jié)文化產(chǎn)業(yè)的概念及其內(nèi)涵一、文化與文化產(chǎn)業(yè)1、文化的概念2、文化與文化產(chǎn)業(yè)二、產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)1、產(chǎn)業(yè)的概念
2025-05-12 00:08
【摘要】17版高考生物分類題庫知識(shí)點(diǎn)8遺傳的基本規(guī)律溫馨提示:此題庫為Word版,請按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,關(guān)閉Word文檔返回原板塊。知識(shí)點(diǎn)8遺傳的基本規(guī)律1.(2021·全國卷甲·T6)若某哺乳動(dòng)物毛色由3對位于常染色體上的、獨(dú)立分配的等位基因決定,其中,A基因編碼的酶
2025-03-12 01:34
【摘要】第六章普通邏輯的基本規(guī)律普通邏輯的基本規(guī)律有三條:同一律、矛盾律和排中律。普通邏輯的基本規(guī)律是關(guān)于思維的邏輯形式的規(guī)律,它們普遍地適用于概念、判斷和推理等各種邏輯形式。相對于各種邏輯形式特有的規(guī)律或規(guī)則,它們是邏輯形式的基本規(guī)律。例如,性質(zhì)判斷間的對當(dāng)關(guān)系之所以成立的前提條件就是“同素材”,即S同一、P同一。又如,換
2025-08-20 09:15
【摘要】離子方程式書寫的基本規(guī)律要求(1)合事實(shí):離子反應(yīng)要符合客觀事實(shí),不可臆造產(chǎn)物及反應(yīng)。(2)式正確:化學(xué)式與離子符號(hào)使用正確合理。(3)號(hào)實(shí)際:“===”、“”、“―→”、“↑”、“↓”等符號(hào)符合實(shí)際。(4)三守恒:兩邊原子數(shù)、電荷數(shù)必須守恒、氧化還原反應(yīng)離子方程式中氧化劑得電子總數(shù)與還原劑失電子總數(shù)要相等。(5)明類型:依據(jù)離子反應(yīng)原理,分清類型,總結(jié)方法技巧。(6
2025-08-02 21:18
【摘要】教學(xué)過程的四大基本規(guī)律 一、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律 1、該規(guī)律說明教學(xué)過程中學(xué)生掌握間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系?! W(xué)生個(gè)體獲得知識(shí)有兩種途徑,一是間接經(jīng)驗(yàn),即由書本、課堂和別人那里得來的知識(shí);二是直接經(jīng)驗(yàn),指通過親身實(shí)踐得來的知識(shí)。教學(xué)中學(xué)生獲得的知識(shí)既有直接經(jīng)驗(yàn),又有間接經(jīng)驗(yàn)。 2、教學(xué)中,學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主。①就學(xué)生的認(rèn)識(shí)任務(wù)而言,學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是大
2025-05-01 08:20
【摘要】…badreasoningwellasgoodreasoningispossible;andthisfactisthefoundationofthepracticalsideoflogic.—CharlesSandersPeirce主講人:陳世柏第七章邏輯基本規(guī)律第八章歸納推理第七章邏
2025-12-28 13:14