【摘要】準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識東灘頭小學(xué)劉琦寫一寫,你記住了哪幾個(gè)?說一說你的感受。(1)29982999()()()(2)60976098()()()(3
2025-01-14 08:43
【摘要】《求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能,理解“四舍五入”法,會(huì)將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)。,并會(huì)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2、過程與方法,進(jìn)一步理解掌握求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)和數(shù)的改寫。,滲透比較的思維方法,培養(yǎng)初步的觀察、比較及概括的能力和符號意識。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.在認(rèn)識和應(yīng)用大數(shù)知識的過程中,培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-04-17 04:49
【摘要】近似數(shù)的教學(xué)反思近似數(shù)在教學(xué)過程中包括兩個(gè)知識點(diǎn),一是理解近似數(shù)在實(shí)際生活中的作用,二是能根據(jù)實(shí)際問題的需要求一個(gè)數(shù)的近似數(shù).第一個(gè)知識點(diǎn)教學(xué)是首先引入生活中常見的一個(gè)大數(shù)比如我們學(xué)校有多少名學(xué)生,學(xué)生都說不出準(zhǔn)確的數(shù),借此來說明在日常生活中很難用一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)來表達(dá)出一個(gè)事物的多少,這樣就需要一個(gè)近似數(shù)來表示,引出近似數(shù)的概念.第二個(gè)知
2024-11-24 16:12
【摘要】《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教教師:吳少榮【教學(xué)內(nèi)容】青島版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》四年級數(shù)學(xué)上冊第15-16頁,信息窗4?!窘滩姆治觥拷滩某尸F(xiàn)的是五個(gè)世界之最:天安門廣場的面積、胡夫大金字塔的石塊數(shù)、光速、太平洋的總面積、馬里亞納海溝的深度。通過“觀察上面的幾組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么”的問題,引出對近似數(shù)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),然后從學(xué)生日常生
2024-11-24 15:36
【摘要】《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》教案興慶區(qū)八小:馬永芹教學(xué)目的:1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力,增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):怎樣準(zhǔn)確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過程:一、鋪墊孕伏.1.把下面各數(shù)省
2024-11-23 13:24
【摘要】 人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第1章同步練習(xí) 一、單選題(共12題;共24分) 1、下列說法正確的是(??) A、 B、×104精確到千分位 C、36萬精確到個(gè)位 D、×105精確到千位 2、...
2024-12-05 22:06
【摘要】小小實(shí)驗(yàn)人,其中男生人,女生人。.cm234320與實(shí)際完全符合與實(shí)際非常接近1、什么叫準(zhǔn)確數(shù)?2、什么叫近似數(shù)?準(zhǔn)確數(shù)--與實(shí)際完全符合的數(shù)近似數(shù)--
2025-03-12 10:33
【摘要】近似數(shù),小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)位從左向右依次是、、、、……,即四舍五入到哪一位,應(yīng)該看這一位的,如果后一位數(shù)字小于5,那么就把它連同后面的數(shù)字全部;如果后一位數(shù)字大于或等于5,那么就先向前一位進(jìn),再把它連同后面的數(shù)字全部舍去.學(xué)前溫故新課早知十分位
2025-06-12 00:49
2025-06-19 03:06
【摘要】第一篇:《近似數(shù)》教案大全 設(shè)計(jì)理念: 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:要注重學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、推理、想象等探索過程中形成的能力,使學(xué)生在理解知識的發(fā)生過程中,主動(dòng)建構(gòu)自己的知識體系。針對本節(jié)課題學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)...
2024-10-24 19:12
【摘要】第一篇:《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 虎石臺鎮(zhèn)第二小學(xué)郎艷君【教材簡析】教材分三步安排: 第一步是在比較中體會(huì)近似數(shù),通過對我國公共圖書館2709個(gè)和圖書館藏書約43776萬冊這兩個(gè)數(shù)...
2024-10-21 15:38
【摘要】第一篇:近似數(shù)的教案 一,創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。 小明今天調(diào)查了新華小學(xué)的學(xué)生數(shù),他寫下了這樣的一句話:“新華小學(xué)有1706人,約1700人。”新華小學(xué)到底有1706人還是1700人呢?為什么? ...
2024-10-25 03:32
【摘要】第一篇:近似數(shù)教學(xué)反思 《小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 盧龍鎮(zhèn)張毛莊小學(xué) 馬國堯 這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在學(xué)習(xí)之前,我先讓...
2024-10-25 02:44
【摘要】第一篇:近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《近似數(shù)》教學(xué)反思 去年教學(xué)《近似數(shù)》,批閱作業(yè)時(shí)那個(gè)頭痛至今都忘不了。一是當(dāng)時(shí)對這節(jié)內(nèi)容沒有教學(xué)過,心中總是沒有一定的“自信”;二是又感覺不會(huì)很難,不就是用個(gè)“四舍五入法...
2024-10-25 02:54
【摘要】?初一(7)班有55名同學(xué),26名男同學(xué),29名女同學(xué).其中男同學(xué)平均身高約為148厘米,老師估計(jì)女同學(xué)平均年齡為14歲左右.情景1問題一:這里有沒有什么數(shù)與實(shí)際完全符合呢?問題二:其余的數(shù)是怎樣得到的?它們與實(shí)際完全相符嗎?性別:男籍貫:上海主要家庭成員人數(shù):3人
2024-11-28 01:14