【摘要】《變量與函數(shù)》說課稿各位評委:你們好!我是來自武城二中的***我今天說課的題目是《變量與函數(shù)》。選自人教版《普通高中課程標準實驗教科書》,下面我將從教材分析,教學(xué)目標分析,教學(xué)過程設(shè)計,教學(xué)效果分析四個方面來進行闡述。一、教材分析函數(shù)作為初等數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,貫穿于整個初等數(shù)學(xué)體系之中。函數(shù)這一章在高中數(shù)學(xué)中,起著承上啟下的作用,它是對初中函數(shù)概念的承接與深化。在初
2025-04-16 22:32
【摘要】第1頁共3頁變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標1.了解變量與常量的定義,能識別一個公式中或變化過程中的變量與常量2.理解函數(shù)的概念和三種表示方法,并能判斷給定的兩個量是否成函數(shù)關(guān)系學(xué)習(xí)過程:一:情境引入探究:每張電影票的售價為10元.(1)若一場售出150張電影票,則該場的票房
2024-11-21 06:27
【摘要】變量與函數(shù)第一教時變量教學(xué)要求:通過課本上的五個問題,引入并理解常量、變量的概念,會求函數(shù)自變量的取值范圍教學(xué)重點:針對具體問題,分清常量與變量教學(xué)難點:在不同的變化過程中,常量與變量并不是固定不變的教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:1.有關(guān)圖形的體積、面積、周長公式:圖形的周長:C圓=2лR;C正方形
2024-11-28 23:18
【摘要】變量與函數(shù)教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、使學(xué)生會發(fā)現(xiàn)、提出函數(shù)的實例,并能分清實例中的常量和變量、自變量與函數(shù)。 2、理解函數(shù)的定義,能應(yīng)用方程思想列出實例中的等量關(guān)系。 3...
2024-12-03 22:59
【摘要】變量與函數(shù)、函數(shù)的圖象及正比例函數(shù)測試題習(xí)題一一、填空題1、某本書的單價是14元,當購買x本這種書時,花費為y元,則用x表示y時,應(yīng)有,其中變量是,常量是。2、一汽車油箱中有油60升,若每小時耗油6升,則油箱中剩余油量y(升)與時間t(時)之間的函數(shù)關(guān)系式為,其中變
2025-03-24 23:34
【摘要】變量與函數(shù)教學(xué)目的:1.了解常量與變量的意義,能分清實例中的常量與變量;2.了解自變量與函數(shù)的意義,能列舉函數(shù)的實例,并能寫出簡單的函數(shù)關(guān)系式;3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括的能力;4.對學(xué)生進行相互聯(lián)系、絕對與相對、運動變化的辯證唯物主義觀點的教育和愛國、愛黨、愛人民的教育。教學(xué)直點:
【摘要】第三講隨機變量的函數(shù)與特征函數(shù)隨機變量的函數(shù)變換這個函數(shù)關(guān)系的含義為:在隨機試驗E中,設(shè)樣本空間為S={ei},對每一個試驗結(jié)果ei,對應(yīng)于X的某個取值X(ei),相應(yīng)地指定一個Y(ei),且Y(ei)與X(ei)有如下關(guān)系:顯然,Y的概率特性與X是有關(guān)系的。)]([)(
2025-08-01 12:56
【摘要】一說教材四說教學(xué)程序二說教法三說學(xué)法五說練習(xí)六說板書主要內(nèi)容:變量和函數(shù)的概念鋪墊知識:代數(shù)式、方程、不等式地位作用:(1)函數(shù)知識的開端(2)由常量數(shù)學(xué)到變量數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點
2024-12-01 01:27
【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R函數(shù)變量與函數(shù)第2課時函數(shù)
2025-06-13 12:19
【摘要】八年級數(shù)學(xué)冀教版變量與函數(shù)某股票(深A(yù)股)2020年走勢圖隨著時間t(時)的變化,相應(yīng)地氣溫T(℃)也隨之變化.2020年10月中國人民銀行公布的“整存整取”年利率.存期x三月六月一年二年三年五年年利率y(﹪)觀察上表,說說隨著存期
2024-11-06 20:32
【摘要】如果在一個變化過程中,有兩個變量,如x和y,對于x的每一個值,y都有唯一的值與之對應(yīng),我們就說x是自變量,y是因變量,此時也稱y是x的函數(shù).函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量.還有一種量,它的取值始終保持不變,
2024-12-08 10:45
【摘要】第八章第三節(jié)機動目錄上頁下頁返回結(jié)束二、多變量函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)三、高階偏導(dǎo)數(shù)多變量函數(shù)的微分和偏導(dǎo)數(shù)第八章一、多變量函數(shù)的微分一、多變量函數(shù)的微分定義設(shè)在的鄰域中有定義,
2025-07-25 18:36
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R函數(shù)變量與函數(shù)變量與函數(shù)第1課時 ????當我們用數(shù)學(xué)的眼光來分析現(xiàn)實世界的各種現(xiàn)象時,會遇到各種各樣的量,如物體運動中的速度、時間和距離;圓的半徑、周長和圓周率;購買商品的數(shù)量、單價和總價;某城市一天中各
2025-06-20 12:03
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R函數(shù)變量與函數(shù)第2課時你聽說過“兩個鐵球同時落地”的故事嗎?站在比薩斜塔頂部,讓兩個鐵球自由下落,在鐵球下落的過程中,隨著時間的變化,鐵球下落的速度是怎樣變化的?鐵球下落的速度v隨下落的時間t的變化而變化.這就是我們今天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.想一
【摘要】第十九章一次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件變量與函數(shù)第2課時函數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標,會判斷兩個變量是否具有函數(shù)關(guān)系.,并確定自變量的取值范圍.(重點、難點).講授新課函數(shù)的相關(guān)概念一想
2025-06-17 07:04