【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-21 03:17
【摘要】切線的性質(zhì)湘教·九年級下冊lAO用量角器量得切線l與半徑OA所成的角為90°,即切線l與半徑OA垂直.如圖,直線l是⊙O的切線,A為切點,切線l與半徑OA垂直嗎?如圖,直線l是⊙O的切線,A為切點,切線l
2025-03-12 12:17
【摘要】分式的基本性質(zhì)2012454353????我們有:9221824184????這是根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.那么分式有沒有類似的性質(zhì)呢?回顧與思考:是否相等?與是否相等?與9218420
2024-11-18 02:40
【摘要】第一單元走進化學世界優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級化學(RJ)教學課件課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時物質(zhì)的性質(zhì)導入新課觀察與思考日常生活中,常見一些人用醫(yī)用酒精來降溫,以達到退燒的目的
2025-03-12 14:06
【摘要】第9章分式分式及其基本性質(zhì)知識點分式的基本性質(zhì)1.根據(jù)分式的性質(zhì),把分式-??+1-??變形正確的是(D)A.x-1B.??+1??C.-??-1??D.??-1??2.如果把5????+??的x與
2025-06-12 00:01
【摘要】分式的基本性質(zhì)七年級(下)第九章教學目標1、認知目標:通過類比分數(shù)的基本性質(zhì),使學生理解和掌握分式的基本性質(zhì);掌握約分的方法和最簡分式的化簡方法。(知道分式的基本性質(zhì),學會簡單的約分,知道最簡分式)2、能力目標:使學生學習類比的思想方法,培養(yǎng)類比轉(zhuǎn)化的思維能力;使學生掌握分式的基本性質(zhì),培養(yǎng)正確進行分式變
2025-04-16 23:40
【摘要】一.做一做(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)已知正方形的周長是cm,則一邊的長是____,面積是____;(4)一箱蘋果售價p元,總重千克,箱重千克.則每千克蘋果的售價是
2024-11-07 00:40
【摘要】預習目標:??,怎樣使分子分母的第一項不含:“一”號。?,怎樣使分母的最高次項的系數(shù)為正。?,怎樣使分子分母的系數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)。我們已經(jīng)知道:==;==3
2024-11-03 17:56
【摘要】*分式的基本性質(zhì)*下列分數(shù)是否相等,哪一個最簡分數(shù)?**分數(shù)的基本性質(zhì)分子與分母同除以或同時乘以一個不為零的數(shù),分數(shù)的值不變。*分式也有這樣的性質(zhì)分子與分母同除以或同時乘以一個不為零的整式,分式的值不變。*=填空*
2024-11-17 20:49
【摘要】越學習,越發(fā)現(xiàn)自己的無知。──笛卡爾
2024-12-07 22:07
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 13:16
【摘要】1成比例線段第2課時等比性質(zhì)北師大版九年級上冊第四章圖形的相似狀元成才路用“設k法”計算新比例例1如圖,。,3ddcbbadcba????和求abcd??,為什么成立嗎那么ddcbbadcba????(3)如果(1)已知(2)如
2025-03-12 14:19
【摘要】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為5平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是元a兩個整數(shù)相除,不能整除時結果可用分數(shù)表示.當兩個整式不能整除時,它們的商應該怎
2024-08-10 17:34
【摘要】例4計算:3592533522?????xxxxx353)35)(35(352???????xxxxxx分式乘除混合運算可以統(tǒng)一化為乘法運算322x?觀察、思考:2??????ba3?
2024-11-19 02:05
【摘要】1112??a )(aaa 151231??)(xyxyxxyxyx522????。▁yx???yyx)4(??aaa??13(1)01aa)2(?1aa)3(2?1)4(2)5(
2024-11-18 23:15