9。承擔(dān)對社會的責(zé)任教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：9。承擔(dān)對社會的責(zé)任教案 承擔(dān)對社會的責(zé)任教案 一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀: 通過本課的教學(xué),教育學(xué)生,作為公民應(yīng)從小就胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,樹立“國家興亡,匹夫有責(zé)”的...

2024-11-15 07:42

承擔(dān)對社會的責(zé)任與做一個負(fù)責(zé)任的公民-資料下載頁

【摘要】司機顧建明聽到群眾“抓歹徒！”的呼喊聲，立即沖出出租車，將倉皇逃竄的歹徒一把扭住。歹徒拼命掙扎，叫囂：“快放開了我，我身上還有炸彈，隨時可以引爆！”面對窮兇極惡的歹徒，顧建明毫不畏懼，死死抓住歹徒不放，在隨后趕來的群眾幫助下，把歹徒手中的炸彈遙控器奪下，將其制服。顧建明見義勇為的壯舉，譜寫了一曲感人至深的贊歌。2022年1月9日中午，一名歹徒將放置在

2025-05-13 01:16

初三上學(xué)期政治承擔(dān)對社會的責(zé)任-資料下載頁

【摘要】猜一猜:為中華之崛起而讀書。-周恩來先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。范仲淹不要問國家能為你做什么,要問你能為國家做些什么。

2025-01-18 00:56

承擔(dān)對社會的責(zé)任說課稿[五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：《承擔(dān)對社會的責(zé)任》說課稿 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。小編準(zhǔn)備了關(guān)于《承擔(dān)對社會的責(zé)任》這一框題的說課稿，希望能夠幫助...

2024-11-15 12:11

第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任-資料下載頁

【摘要】第一篇：第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任 第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任 1、如何承擔(dān)對社會的責(zé)任？ （1）作為公民，在做好自己本職工作的同時，要懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的氛圍...

2024-11-15 22:50

承擔(dān)對社會的責(zé)任推薦五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：承擔(dān)對社會的責(zé)任 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》 一．教材分析 1．本課地位 九年級思想品德教材的主題是責(zé)任與使命，重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生生活和成長的軌跡，學(xué)生在認(rèn)識自我，...

2024-11-15 22:08

中考復(fù)習(xí)承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會-資料下載頁

【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會2022中考思想品德復(fù)習(xí)責(zé)任的含義責(zé)任的來源責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系的相互承諾。這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面。責(zé)任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)的習(xí)俗、公民的身份、道德的原則等。責(zé)任包括兩層含義：一是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情；二是不應(yīng)該做某些事情。

2025-01-12 22:53

人教版思品九年承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任2-資料下載頁

【摘要】第二課第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到集體和個人的關(guān)系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。2、能力目標(biāo)：正確認(rèn)識集體利益和個人利益關(guān)系的能力；具有關(guān)愛集體的實踐能力，自覺地維護集體榮譽和利益

2024-12-09 10:00

專題四承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會-資料下載頁

【摘要】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會?（一）考點呈現(xiàn)：知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。（C）（八年級上冊第四單元第一、二、三節(jié)）?※1．責(zé)任的含義是什么？?責(zé)任就是一個人做某事或以一定方式行為的職責(zé)或義務(wù)。人必有責(zé)，生活在社會中的每個人，都要扮演一定的角色，

2025-05-11 05:48

人教版思品九年承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》同步練習(xí)一、單項選擇題1、教室，沒人督促不掃；黑板，老師不來不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的學(xué)生往往被同學(xué)冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明A、學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生B、生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響C、某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄，沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任D、學(xué)生

2024-12-03 09:58

九年級政治全冊第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第1框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二課　在承擔(dān)責(zé)任中成長承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任我是集體的一員?(1)集體　　　　　　個體而存在。?(2)個體只有緊緊地　　　　集體,才能有無窮的力量。??(1)集體利益與個人利益是　　　　　　　　的。?(2)只有維護　　　　　　　　,個人利益才有保障。?(3)保障　　　　　　　是集

2025-06-15 12:03

承擔(dān)社會責(zé)任演講稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：承擔(dān)社會責(zé)任演講稿 愛，責(zé)任，讓世界更美好 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是：愛，責(zé)任，讓世界更美好。 2006年11月20日早晨，南京。一位老太在公交站臺等車。人來...

2024-11-15 22:08

8主題四承擔(dān)社會責(zé)任-資料下載頁

【摘要】 主題四承擔(dān)社會責(zé)任 切實承擔(dān)社會責(zé)任不負(fù)黨和人民重托 楊振武（XX省委常委、宣傳部部長） 胡錦濤總書記在世界媒體峰會開幕式上指出，媒體要切實承擔(dān)社會責(zé)任，促進新聞信息真實、準(zhǔn)確、全面、客觀傳...

2025-09-19 11:37

九年級思品：承擔(dān)社會責(zé)任-資料下載頁

【摘要】9月4日籃球巨星姚明在中國人民大學(xué)現(xiàn)場采集血樣，加入中華骨髓庫捐獻造血干細(xì)胞的志愿者行列，并承諾，一旦配型成功，將為患者捐獻造血干細(xì)胞。2021年12月26日，東南亞發(fā)生劇烈海嘯，造成了巨大損失，某校全體師生捐款一萬余元。他們這樣做會產(chǎn)生什么社會影響？以上兩種人的行為有何共同之處？“我為人人，人人為我”1、公民要

2024-11-30 14:17

承擔(dān)社會責(zé)任實踐創(chuàng)業(yè)夢想-資料下載頁

【摘要】第一篇：承擔(dān)社會責(zé)任實踐創(chuàng)業(yè)夢想 承擔(dān)社會責(zé)任實踐創(chuàng)業(yè)夢想 ——記麗江陽光勞動服務(wù)有限責(zé)任公司董事長李懷昌 提起李懷昌，永勝農(nóng)民無有不知，他艱苦創(chuàng)業(yè)服務(wù)“三農(nóng)”的事跡傳遍永勝的村村寨寨。永勝農(nóng)民...

2024-11-15 22:08

承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任(編輯修改稿)

承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任-wenkub.com

承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任(已改無錯字)

承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任-資料下載頁

承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任(參考版)