【正文】 門難進(jìn)、臉難看、事難辦 ” 的現(xiàn)象，但這種群眾觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前群眾對(duì)我們的期待和任務(wù)的需要。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十九大精神，認(rèn)真研 討十九大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把自己的的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，要采取 “ 緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督 ” 等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自身修養(yǎng)。在工作中要堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無(wú)過，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對(duì)銷售及管理遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，就是要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐工作當(dāng)中做出實(shí)績(jī)。 ，考察石家莊市學(xué)生示范性綜合實(shí)踐基地 **市育新學(xué)校、 **市勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校和 **市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和做法，撰寫考察報(bào)告，提出我市學(xué)生示范性綜合實(shí)踐基地運(yùn)行機(jī)制體制建設(shè)及課程建設(shè)建議。 今年年底是省教育廳要求我市中小學(xué)生示范性綜合實(shí)踐基地投入運(yùn)行的最后 期限，也是市政府安排部署加快推進(jìn)中小學(xué)生示范性綜合實(shí)踐基地建設(shè)進(jìn)度，確保投入實(shí)質(zhì)性運(yùn)行的最后期限。 然后顧老師對(duì) “ 新時(shí)代 ”“ 新使命 ”“ 新思想 ”“ 新征程 ” 四個(gè)方面進(jìn)行了深入的解讀。 從教 20 多年來，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。 總之，教育是一項(xiàng)宏大的事 業(yè)，也是一項(xiàng)需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業(yè)。需要辦好人民滿意的教育，人民滿意是出發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民不滿意的教育要堅(jiān) 決摒棄，辦人民滿意的教育是 “ 堅(jiān)持以人民為中心 ” 思想的具體實(shí)踐，是廣大教育工作者必須遵循的。 二、運(yùn)用實(shí)踐十九大關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的新論斷，全面做好各項(xiàng)本職工作 在工作實(shí)踐上，要大力弘揚(yáng) “ 馬上就學(xué)，真抓實(shí)干 ” 優(yōu)良傳統(tǒng)和 “ 學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)決一點(diǎn)，工作行動(dòng)迅速一點(diǎn) ” 工作作風(fēng)，真正將十九大精神的學(xué)習(xí)貫徹融入到推進(jìn)本職工作的創(chuàng)新發(fā)展上。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，隨時(shí)隨地用一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格約束自己。 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到 “ 一切為了人的發(fā)展 ” 的教學(xué)理念。編寫認(rèn)真，并不斷歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 (二 )調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。 習(xí)近平總書記在中共十九大開幕會(huì)上代表十八屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告，引起全國(guó)人民熱切關(guān)注?！吨泄仓醒虢M織部關(guān)于加強(qiáng)老干部工作的幾點(diǎn)意見的通知》 (〔 78〕組通字 40 號(hào) )，把老干部定位為 “ 他們是國(guó)家的寶貴財(cái)富 ” ，把老干部工作定位為 “ 老干部工作是黨的干部工作的重要組成部分 ” 。 離退休老干部服務(wù)管理工作是一個(gè)政治性、政策性、責(zé)任性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)的工作，也是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的群眾工作，更是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的重要工作。在學(xué)校支部書記的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體黨員在會(huì)議室觀看了十九大的現(xiàn)場(chǎng)直播。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： (一 )發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 備課深 入細(xì)致。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。 (三 )做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。其次做到 “ 接受 ” ，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他 們，鼓勵(lì)他們自由討論。五年來，在習(xí)總書記領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。 十九大中提出教師的教育教學(xué)要讓人民滿意，我覺得最關(guān)鍵的是關(guān)系到教師個(gè)人的師德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)能力等多個(gè)方面，最需要個(gè)人的努力。這就需要教師有高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感，做到循循善誘，誨人不倦。教師的言行是教學(xué)中的隱形課程，師德在教育教學(xué)中起有極大的潛移默化的作用，也是教育和感染學(xué)生的巨大精神力量。只有將十九大精神牢記于心，貫穿于工作中，做一個(gè)合格的教師黨員！ 。作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。如今我校已實(shí)現(xiàn)了 “ 撤二建一 ” 的工程，學(xué)校規(guī)模在不斷擴(kuò)大，而面臨的機(jī)會(huì)也在不斷增加，作為一名青年教師，我應(yīng)立足于當(dāng)下，把握于眼前，多觀摩各類精品課程、多總結(jié)有效的課堂方式 、多反思自己教學(xué)不足。教師熱 愛學(xué)生，尊重學(xué)生，把自己的知識(shí)、才能和畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生才會(huì)熱愛教師，信賴教師，把老師的教導(dǎo)內(nèi)化為自己的思想和行為。 不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。 2017 年 10 月 18 日上午，習(xí)總書記，一個(gè) 64 歲的平凡而又偉大的老人，站著做報(bào)告 3 個(gè)半小時(shí)，中間只喝過一次水，聲音自始至終慷慨激昂。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。 注重課堂教學(xué)效果。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系， 使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。 學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。堅(jiān)持以讓黨放心，讓離退休老干部滿意為標(biāo)準(zhǔn)，不斷開拓創(chuàng)新老干部工作的方式、方法，努力提高服務(wù)水平，認(rèn)真做好老干部服務(wù)管理工作，保證老干部隊(duì)伍的穩(wěn)定，促進(jìn)老干部工作的穩(wěn)步開展。希望廣大老干部珍惜光榮歷史，不忘革命初心，永葆政治本色，繼續(xù)做全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定支持者和模范踐行者，繼續(xù)講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播好中國(guó)聲音，積極為實(shí)現(xiàn) “ 兩個(gè)一百年 ” 奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決摒棄與之不適應(yīng)的任何錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)偏差，全面對(duì)標(biāo)提升。首先做到 “ 真誠(chéng) ” 二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) “ 有假 ” ，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在 “ 演戲 ” 。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。 （篇十二） 2017 年 10 月 18，黨的十九會(huì)議在北京隆重召開。需要健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育，這是推進(jìn)全面教育、全面接受更高階段教育的新論斷，更是提高國(guó)家建設(shè)者文化素質(zhì)的重要途徑。 （篇十一） 習(xí)總書記在十九大報(bào)告中明確提出 “ 優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) ” 的宏偉藍(lán)圖。我任教的是低年級(jí)學(xué)生，根據(jù) 學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我主要以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)為主，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的各類問題，著手開展班級(jí)主題評(píng)比等活動(dòng)，使學(xué)生的行規(guī)日益規(guī)范起來，文明習(xí)慣有所進(jìn)步。只有這樣才能樹立 “ 國(guó)家至上 ” 、 “ 教育至上 ” 、“ 學(xué)校至上 ” 、 “ 學(xué)生至上 ” 的觀點(diǎn)，爭(zhēng)取在 自己的工作崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。 （篇十） 在黨的十九大隆重召開之際，我們支部于 2018 年 1 月 19 日上午前往吳涇中學(xué)一起聆聽了區(qū)委黨校專家的十九大精神專家輔導(dǎo)報(bào)告。 開發(fā)設(shè)計(jì)，構(gòu)建我市基地課程體系。圍繞 “ 做 ” ，我們上已經(jīng)開展了以下工作 : 一是抵力推進(jìn)基地原有建筑的竣工驗(yàn)收工作。同時(shí)，要堅(jiān)決反對(duì)那種脫離實(shí)際，墨守成規(guī)，淺嘗輒止，急功近利的浮躁心里，要大力倡導(dǎo)增強(qiáng) “ 六種意識(shí) ” 即機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。作為一名基層普通的人 們公仆，時(shí)刻要保持自己的先進(jìn)性，要做到 “ 立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn) ” 。 我會(huì)牢記習(xí)近平總書記的囑托，做 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心 ” 的 “ 四有 ” 好老師，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的“ 筑夢(mèng)人 ” 。牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。宏圖已繪就，踏歌啟征程：不忘初心再出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)立潮頭。 革發(fā)展工作，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展支撐力，培育具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者，緊跟產(chǎn)業(yè)變革，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，讓企業(yè)直接參與到人才培養(yǎng)全過程。對(duì)工作敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)于科室之間有交叉的工作，不推諉、不扯皮、不埋怨，本著對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)協(xié)調(diào)，主動(dòng)承擔(dān)，主動(dòng)完成。認(rèn)真研讀十九大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆一中全會(huì)上的重要講話精神，真 正學(xué)深悟透，做到真學(xué)真懂真信真用。 我黨明確宣示舉什么旗，走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)，擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命，實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)。做到心中有黨，有民，有責(zé)。決勝全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。 三、學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好十九大思想 學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神，就是要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把 握?qǐng)?bào)告的精神實(shí)質(zhì)與核心要義，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和理論境界，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期，一些重大科技成果，關(guān)鍵技術(shù)已在世界排名前列，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系成為跨越關(guān)口的迫切要求。這些給了我們老師很大的壓力，卻也成為了我們的動(dòng)力，不斷的鞭策我們?nèi)コ鋵?shí)自己，提高自己，從而更好的教書育人，去為國(guó)家培養(yǎng)更棒的下一代！ 為此我要改進(jìn)自己的教學(xué)理念： 十九大明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎？因此，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的 問題意識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)上不只讓學(xué)生掌握幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還應(yīng)力爭(zhēng)營(yíng)造生動(dòng)有活力的課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓學(xué)生度過一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們 “ 學(xué)有所成 ” 。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。 必須主動(dòng)承擔(dān)起一名高校思政工作者的責(zé)任，承擔(dān)起一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。通過有針對(duì)性對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和討論，大學(xué)生有學(xué)習(xí)、有思考、有感悟，激發(fā)了大學(xué) 生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。實(shí)踐中通過我的具體工作：青馬工程培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班、表彰大會(huì)、競(jìng)賽動(dòng)員各種場(chǎng)合將這種驕傲和自豪感傳盡快遞給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，既腳踏實(shí)地又仰望星空，將個(gè)人發(fā)展規(guī)劃融 入到國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略中去，在奮斗中成長(zhǎng)。 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這