卷首語溫馨提示學情通報日志薈萃結束語-文庫吧在線文庫
【正文】 訓學習日程安排表 spx?NewsID=770amp。小猴摘桃的內容讓我受益匪淺。我反思自己，我深刻認識到我忽略了低年級學生在入學時進行數(shù)學應用意識培養(yǎng)的重要時機，在學生一接觸數(shù)學時就應該使他們認識到學生在生活中無處不在。要從密切“數(shù)學”與“生活”的聯(lián)系入手；即選取學生熟悉的例子和與學生生活密切相關的例子入手。學習后的應用是從心底流淌出來的是文字的精靈，是豐富的經(jīng)驗，是思想的火花，是教師賴以成長的沃土，學生如此，教師如此。數(shù)學真是我們的知心朋友，讓孩子真正明白我們沒理由不學好數(shù)學。如：一個三角形的兩條邊的長分別為 5分米和 9分米，第三條邊的長可能是多少分米？ 學生本來學過三角形兩邊之和大于第三邊的知識，但遇到這道題時，卻不知道從哪入手。從讓學生模仿智慧小人喊話開始，到利用圖理解算式的含義，溝通圖與算式之間的聯(lián)系，都是在圍繞“中間問題”做文章?？僧媹D應該是孩子們掌握的一種基本的解決問題的策略。 卷首語 溫馨提示 學情通報 日志薈萃 結束語
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