天河區(qū)幼兒園園本教研制度建設方案-文庫吧在線文庫
【正文】 目標 以促進幼兒的發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展為宗旨，以《綱要》實施過程中教師所面對的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體；通過研究和解決教學實際問題，提高幼兒園教育質(zhì)量，努力把幼兒園建設成為促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展的學習型組 織。 三、 具體工作內(nèi)容 （一）教研制度的建設，包括： 區(qū)層面的制度建設 ：區(qū)教研片工作制度建設（細化教研片工作要求，便于教研片開展工作）；學習培訓制度（通過專題學習、沙龍、經(jīng)驗交流等 的培訓促進 核心組成員和 片長業(yè)務素質(zhì)的提高。 有針對性的薄弱園支教活動。 ； 幫扶到位的園際接對子活動 （包括：基于問題研究的園際教研 活動、基于教學研究的園際教研活動、基于
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