小學效能建設(shè)活動實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 等法律法規(guī)，嚴格管理學校工 作，履行崗位職責。 要加強學校勞動紀律，嚴格上下班考勤制度，做到教輔后勤人員和領(lǐng)導干部上下班要簽到，請假有手續(xù)，公差明去向。校長要進一步增強質(zhì)量意識，就必須真正做到“三個所有”一是所有人員的主要精力都要投入到抓質(zhì)量中去；二是所有的改革創(chuàng)新都要以提高教育質(zhì)量為核心；三是所有的措施和辦法都要圍繞抓質(zhì)量展開。第五要強化學校領(lǐng)導聯(lián)系年級制度。 (二 )明確工作職責。 (五 )實行目標考核。 (三 )建立聯(lián)系制度。要把效能建設(shè)列為評先獎優(yōu)、年度考評考核的重要內(nèi)容，今年內(nèi)制定出考評獎懲的實施辦法，切實推進效能建設(shè)。一是把學校的重大決策向教職工開放，集思廣益，從而調(diào)動廣大教師的積極性；二是向干部群眾尤其是向黨委政府開放，做好黨政的參謀，主動地向他們通報學校的重大工作安排等，爭取得到當?shù)攸h政和社會各界對學校的了解、理解、支持、幫助和合作；三是向同行開放，通過走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的管理經(jīng)驗，促進本地區(qū)的教育發(fā)展。 （五）增強校長的執(zhí)行力。 （三）推進校務(wù)公開。制度建設(shè)要體現(xiàn)改革的要求、轉(zhuǎn)變機關(guān)職能的要求和從嚴管理的要求，從機關(guān)基本工作職能和具體業(yè)務(wù)事項出發(fā)，進一步健全崗位責任制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、限時辦結(jié)制、效能考評制、失職追究制、監(jiān)督反饋制等一系列基本制度，逐步形成比較完善的制度體系。三是開展效能監(jiān)察。要以建立首問責任制、限時辦結(jié)制、責任追究制三項制度為突破口，建立健全崗位責任制、服務(wù)承諾制、辦事公示制、行政問責制、責任追究制等各項制度。 (二 )指導原則：圍繞教育教學中心，服務(wù)大局，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強領(lǐng)導力、凝聚力、執(zhí)行力，確保學校政令暢通和各項決策部署全面貫徹落實；標本兼治、綜合治理，既要解決當前突出問題，又要構(gòu)建提高學校行政效能長效機制；抓
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