小學(xué)三正四以師德教育活動實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 師以身作則、言傳身教的重要性?？鬃釉唬?“ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。儉，還是一種積極的世界觀，它使人尊重勞動、珍惜勞動成果、尊重大自然的造化，把個人花費限制在不奢侈的范圍內(nèi)，把對自然資源的消耗，控制在可持續(xù)發(fā)展的限度內(nèi)，使社會得以永續(xù)演進(jìn)。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。每名教師要對照 “三正四以”要求、對照 《中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范》， 認(rèn)真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為。 大力宣傳師德教育活動的成果和亮點，宣傳師德高尚 教師的先進(jìn)事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，推動活動的深入開展。 （二） 積極開展“三正四以”師德教育的各項活動。 三、 活動 安排 第一階段： 宣傳發(fā)動階段（第 9 周） 利用第九周升旗儀式開展“三正四以”師德教育大會，組織全體教師進(jìn)行宣誓，詳細(xì)解讀“三正四以”的深刻含義，傳達(dá)本次師德學(xué)習(xí)活動實施方案 ，安排本次師德教育活動。 勤 以創(chuàng)業(yè) ： 一勤天下無難事。相反，如果教師
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