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學員第二課堂學習活動管理系統(tǒng)的設計與開發(fā)本科論文-文庫吧在線文庫

2025-07-12 15:16上一頁面

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【正文】 面 設計 1 用戶管理界面 圖 39:: 用戶登錄界面 活 動 姓名 學號 時間 出勤情況 17 圖 310:: 用戶注冊界面 該系統(tǒng)首先出現(xiàn)的就是用戶登錄界面 ,如圖 39 所示 ,在輸入正確的用戶名和密碼之后點擊登錄,可以進入系統(tǒng)。填寫學號、時間和出勤情況可以直接修改相應人員時間的出勤情況。 第一范式 (first normal form,簡稱 1st NF)就是指在同一表中沒有重復項出現(xiàn),如果有則應將重復項去掉。 第三范式 (third normal form,簡稱 3rd NF)就是指表中的所有數(shù)據(jù)元素不但要能夠唯一地被主關(guān)鍵字所標識,而且它們之間還必須相互獨立,不存在其它的函數(shù)關(guān)系。通過對該表的操作,可以實現(xiàn)活動的添加、刪除、修改、查詢和 txt 格式導出。39。39。登錄系統(tǒng)成功 39。 用戶注冊代碼: procedure (Sender: TObject)。 end。 :=39。 ( 2) 人員管理模塊 主要功能代碼: 添加: if (=39。 try With ADOQuery2 do begin 。 Parameters[4].Value := 。 。 (39。,39。 28 end。 (s)。 39。 29 if then (+39。 Parameters[0].Value := 。,39。 end。a39。數(shù)量 39。 Parameters[0].Value := 。 end。 (39。數(shù)量 39。 在測試過程中使用到調(diào)試技術(shù) ( 1) 采用 debug 調(diào)試語句,跟蹤數(shù)據(jù) ( 2) 嵌入打印語句,輸出中間結(jié)果 ( 3) 利用 Delphi 中調(diào)試工具,從 立即窗口觀測變量的變化 ( 4) 設置斷點,觀察程序在斷點附近的狀況 33 五 、結(jié)論和展望 通過幾月的系統(tǒng)分析、設計、開發(fā),系統(tǒng)編碼完成。 2.通過實踐,提高了系統(tǒng)分析的能力,對數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)流程圖等系統(tǒng)設計工具的使用有了更深刻的認識。在開發(fā)過程中,我也遇到了一些困難,主要表現(xiàn)了技術(shù)和經(jīng)驗的欠缺,但通過努力,終于一一克服了。在整個過程中,都需要周密的計劃和安排,每一步驟,都需要按照軟件工程標準來完成。另外一直以來,進行程序設計均采用結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法,對系統(tǒng)的全貌難以在開發(fā)前看到,導致實現(xiàn)的系統(tǒng)不滿足需 求。通過測試,找出一些編程的 漏洞,特別是 32 關(guān)于數(shù)據(jù)庫的冗余和主鍵重復等錯誤,前期對這些有些疏忽,導致報錯功能不夠完善,經(jīng)過對錯誤的分析和改進,完善了報錯功能,并且對系統(tǒng)的其他功能以用戶的角度進行調(diào)整。 end。 。查詢成功! 39。 begin begin With ADOQuery1 do begin 。 end。 (39。 。 ExecSQL。 begin begin With ADOQuery2 do begin 。39。 s:=39。 begin 。 。 ExecSQL。 finally//處理異常 end。添加成功! 39。 Parameters[0].Value := 。) then begin showmessage ( 39。 finally。提示 39。)。登錄系統(tǒng)失敗,請重新登錄! 39。 。)and(userpass=39。 userpass:=trim()。通過驗證著兩個屬性的正確性來實現(xiàn)用戶的登錄,通過對該表的操作實現(xiàn)用戶的注冊。 23 第二范式 (second normal form,簡稱 2nd NF)是指每個表必須有一個(而且僅一個 )數(shù)據(jù)元素為主關(guān)鍵字 (primary key),其它數(shù)據(jù)元素與主關(guān)鍵字一一對應。 在 Windows7 操作系統(tǒng)下安裝 Delphi7 開發(fā)平臺 和 Microsoft Access 數(shù)據(jù)庫, 以此作為開發(fā)平臺。 人員管理界面 19 圖 312:: 人員管理界面 在輸入正確的信息后點擊添加,會將人員信息添加到數(shù)據(jù)庫中并在旁邊顯示出來,輸入相應的學號,點擊刪除,可以刪除相應的人員信息。 ( 2)“ 人員 信息”數(shù)據(jù)庫 ER 圖 圖 37: : 人員 信息 ER圖 實體“ 人員 ”包含 五 個屬性: 姓名、學號、性別、 隊別和專業(yè) 。 用戶在進行用戶注冊時,首先要 由合法的用戶在成功登錄系統(tǒng)后進學員第二課堂管理系統(tǒng) 用戶管理 人員管理 活動管理 人員信息添加 用戶注冊 人員信息刪除 用戶登錄 人員信息導出 活動信息添加 活動信息刪除 活動信息修改 活動信息導出 活動信息查詢 14 行申請,注冊時輸入新的用戶名和密碼,如果輸入的用戶名已經(jīng)存在,則會注冊失敗,重新注冊。一旦發(fā)生改變,則牽一發(fā)而動全身,對項目的影響極為嚴重。 圖 31系統(tǒng) 的三層架構(gòu) 采用分層式結(jié)構(gòu),開發(fā)人員可以只關(guān)注整個結(jié)構(gòu)中的某一層:可以很容易的用新的實現(xiàn)來替換原有層次的實現(xiàn);可以降低層與層之間 的依賴;有利于標準化;有利于各層邏輯的復用。其中,刪除活動信息只需要填寫學號和日期即可,查詢活動信息只需要填寫學號即可。 Delphi數(shù)據(jù)庫應用程序是通過 BDE獲取他們所需的數(shù)據(jù)的, BDE與不同類型的數(shù)據(jù)源打交道。在 Delphi中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫程序,其過程和方法如同創(chuàng)建其它類型的 Delphi應用程序一樣簡單、快捷。但是,計算機的強大功能是管理信息系統(tǒng)更為有效,而現(xiàn)代社會的特點之一是管理信息量的激增。 相對原有的管理模式,該系統(tǒng)帶來了更為友好的操作界面和強大的功能,提高了工作效率,加強了管理的可靠性和安全性。 學員 第二課堂 管理系統(tǒng) 的設計過程涉及 了管理信息系統(tǒng)理論、設計功能要求的提出 Delphi7開發(fā)平臺、 數(shù)據(jù)庫理論以及系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設計 5 論等學科內(nèi)容。 關(guān)鍵詞 : 管理系統(tǒng);數(shù)據(jù)庫系統(tǒng);信息化水平; 面向?qū)ο缶幊? 4 一 、 概述 近年來大學轉(zhuǎn)型發(fā)展,越來越重視學員的綜合素質(zhì),要求學員不僅體能好、學習好,還要發(fā)展自己的特長,在各種活動中發(fā)揮作用。 理工大學 本科畢業(yè)設計論文 學 員第二課堂學習活動管理系統(tǒng)的設計與開發(fā) 姓 名 : 羅維帆 隊 別 : 學員大隊 四 隊 專 業(yè) : 指揮自動化工程 指導教員: 陳 彬 職 稱: 講 師 解放 軍理工大學訓練部 制表 二〇 一 四 年 五 月 內(nèi)部資料 注意保存 1 目 錄 目 錄 ......................................................................................... 1 摘 要 .....................................................
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