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迷宮求解課程設計說明書-文庫吧在線文庫

2025-06-20 21:28上一頁面

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【正文】 基本要求如下: 1)問題分析和任務定義:根據設計題目的要求,充分地分析和理解問題,明確問題要求做什么?(而不是怎么做?)限制條件是什么?確定問題的輸入數據集合。 ,操作簡便,容錯性。設計工作結束后,經指導老師驗收合格后將設計說明書打印裝訂,并進行答辯。 (4)路徑信息的入棧和出棧。 n,amp。amp。若當前位置不可通且棧不為空則后退一步,路徑信息 e 出棧 e=* 并改變探索方向。 m azepath ( maze , start ,end , s , e )printf ( 尋找不到路徑 \ n )s . top != s . basepop ( s , e )maze [ e . pos . y ][ e .pos . x ]= 2Y結束YNprintf (% d % d , ,e . pos . y , e . pos . x )N開始 圖 最終探索路徑的輸出及標記 _x0001_ 10 百手起駕 整理為您 打印迷宮信息 根據棧 s 儲存的路徑坐標信息在迷宮數據 maze[x][x]的不同輸出不同的符號,分別表示迷宮的障礙和走出迷宮的路徑。//保存下一個探索方向的標記值 }selemtype。 if(!)//判斷棧是否申請成功 exit(2)。 +=10。 return 1。ih。x)。amp。 scanf(%d%d,amp。amp。 scanf(%d%d,amp。m)。amp。 case 3://向左移動 if(0)。//把迷宮入口作為探索的起始位置 do{ if(pass(maze,curpos)){ footprint(maze,curpos)。//切換當前位置繼續(xù)判斷可通性 } else{//當前位置不可通 if(!=){//棧不為空 pop(s,e)。//若棧不為空則繼續(xù)執(zhí)行路徑探索循環(huán) return (false)。amp。==iamp。end.y!=0amp。 else printf( )。amp。 } for(k=0。 } printf(\n)。 printf( * 程序使用說明 : *\n)。 printf( ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n)。 printf(入口坐標為 :%d,%d,+1,+1)。//輸出路徑坐標 } printf(\n)。 } } _x0001_ 18 百手起駕 整理為您 設置 4行 4列的迷宮,設置迷宮入口不在邊緣上提示出錯,設置出口坐標與入口重合提示出錯。鍛煉了自己的實踐能力和耐心,程序中的每一處錯誤都要細心去分析修改,我從中也得到了許多課堂之外的東西更進一步體會到親自實踐和光看著書本學習的不同效果。 。能找到比較充分的資料來源對于作者寫作論文有重要幫助 。請教他人。(4)對已有的觀點、材料、研究方法提出質疑,雖然沒有提出自己新的看法,但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述,還要根據自己的理解和認識,對綜合整理后的文 獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應的評價,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。 正文:是綜述的主體部分,對某專業(yè)、學科在某階段的發(fā)展歷史和當前實際工作水平、成就和展望,以及有關各種情況都應作詳細敘述,還要把同行對該方面的不同看法也寫進去,進行分析研究。研究的意義一般從兩個方面來描述:一是論文研究對于當前相關研究的理論 有什么貢獻 (理論意義、學術意義 ),二是論文研究對于當前社會經濟發(fā)展有什么貢獻(實踐意義、指導意義 )。具_x0001_ 6 體來說寫論文無非是提出問題、分析問題、解決問題 (或者是理論、實證、結論 ),可以在先確定邏輯主線的基礎上規(guī)劃出三個部分,再用相應章節(jié)進行對應的填充,最后列出每一節(jié)的內容要點。說明作者論證這一課題的方法 。如果是作者自己提出新的、創(chuàng)造性的東西要注意最重要的是言之存理。 論文的撰寫一方面取決于資料的擁有,另一方面依靠平時理論素養(yǎng)和寫作能力的積累。段落之間的銜接自然、舒展,邏輯性要強。第三層次及以下題序和標題與第二層次同 。三級標題:標題序號為“ 1”,用 5 號宋體加粗,可根據標題的長短決定 是否獨占行,若獨占行,則末尾_x0001_ 9 不加標點,若不獨占行,標點后面須加句號,如“ 資產的提高”。 參考文獻要另起一頁,一律放在正文后,在文中要有引用標注,如 [1],參考文獻一般不低于 1520篇。盡可能保留原論文的基本信息,突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。 正文。 _x0001_ 16 參考文獻是圖書時,書寫格式為: [編號 ]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。 (或聽老師的安排) 論文格式的字體:各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體;作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用 Times New Roman 字體。 ( 8)正文文中標題 一級標題:標題序號為“一、”, 4 號黑體,獨占行,末尾不加標點符號。 ( 12)頁眉用小五號字體打印“上海復旦大學 XX學院 2021級XX專業(yè)學年論文”字樣,并左對齊。理工類專業(yè)畢業(yè)設計,可以結合實際情況確定具體的序號與層次要求;④文字要求:文字通順,語言流暢,無錯別字,無違反政治上的原則問題與言論,要采用計算機打印文稿;⑤圖表要求:所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準用徒手圖,必須按國家規(guī)定的工作要求采用計算機或手工繪圖,圖表中的文字日語用小五 號宋體;英語采用 Times New Roman 號;圖表編號要連續(xù),如圖 圖 2 等,表 表 2 等;圖的編號放在圖的下方,表的編號放在表的上方,表的左右兩邊不_x0001_ 21 能有邊;⑥字數要求:一般不少于 1500(按老師要求);⑦學年論文引用的觀點、數據等要注明出處,一律采用尾注。 ③英文作者超過 3 人寫“ et al” (斜體 )。 題名中所用的每一詞語必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻所可以提供檢索的特定實用信息。 寫作重點是結果和結論。 指示型摘要 目的部分必須寫得詳細,而方法、結果、結論、_x0001_ 26 其他等 4 部分可以寫得簡單。 由于學科、選題、研究方法、工作進程、結果表達方式的差異,本次交流活動對正文內容不作統(tǒng)一的規(guī)定。 由于縱向課題的學術論文在論文題名處已給予標注,因而本致謝中可以不提出。 應該準確、完整、明確、精練。 應言簡意賅,不能與摘要雷同,不可成為摘要的注釋。 結論 、 結果的分析、研究、比較、評價和應用,提出的問題,今后的課題,假設,啟發(fā),建議,預測等 其他 、 不屬于研究、研制、調查的主要目的,但就其見識和情報價值而言也是重要的 信息 摘要類型 報道型摘要 表明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要。 應具有獨立性和自含性,即不閱讀報告、論文的全文,就能獲得必要的信息。 科學 技術報告中一般應該提供系統(tǒng)的或按工作進程的充分信息,可以包括正反兩方面的結果和經驗。 _x0001_ 22 ( 7)參考文獻 參考文 獻部分的要求如下:①與注釋部分間空兩行;②應列明期末論文參考的主要文獻資料,“參考文獻” 采用五號黑體,參考文獻內容日語、漢語采用小五號宋體,英語 Times New Roman 號。 ( 1) A4,縱向; ( 2)頁邊距:上 ,下 2cm,左側 ,右側 2cm _x0001_ 19 ( 1)設置: ( 2)字體:統(tǒng)一使用漢語:小五號宋體。 五級標題:標題序號為“ ① ”與正文字號、字體相同。 ( 4)內容提要 3 號黑體,居中上下各空一行,內容為小 4 號楷體。 紙張型號: A4紙。 參考文獻和注釋。 目錄。應能概括整個論文最重要的內容,言簡意賅,引人注目,一般不宜超過 20個字。 參考文獻:參考文獻包括著作、論文等正式文獻,也包括統(tǒng)計、工作報告等事實材料,還可以包括沒有正式出版和發(fā)表的資料。英文摘要應與中文摘要相對應,字體為小四號 Times New Roman。緊接著,根據所收集到的資料對小點內容進行擴充充實,盡量使用自己的語言來陳述。初稿的寫作就是按照提綱形成是構思填充內容。對未解決的問題提出的某種設想等。要寫得簡明扼要,通常幾百字即可。 (三 )中英文摘要、關鍵詞 ,因為語法錯誤多,專業(yè)詞匯翻譯不夠專業(yè) 3. 關鍵詞一般三個以上 (四 )論文正文 論文的正文通常包括緒論、本論、結論三部分。 五、論文的撰寫 (一 )論文構成 2. 論文目錄 、關鍵詞 文 (二 )論 文目錄 一般先要確定論文目錄,即論文題目、大標題和小標題,這使得論文的起草有了初步依據。一般包括研究的結論,本課題研究的意義,存在的分歧,有待解決的問題和發(fā)展趨勢等。如圖書、期刊雜志、報紙等。如:第一部分是相關概念和涵義,第二部分是問題提出,第三部分是分析問題,第四部分是解決問題的辦法,第五部分是解決問題需要實現的一些條件和保障措施,第六部分是總結。 勤于思考,刻意求新。依據個人_x0001_ 2 知識結構 。 選題首先要符合專業(yè)培養(yǎng)目標,要與所學專業(yè)相關 。 畢業(yè)論文的撰寫主要包括幾個方面的內容: 。 █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ 入 █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ 出 █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ 圖 8 行 8 列的迷宮示意圖 在程序中設置出入口和障礙坐標如圖 所示 圖 設置 8 行 8 列的迷宮 _x0001_ 20 百手起駕 整理為您 成功探索到 迷宮路徑的結果如圖 所示 圖 成功探索到迷宮路徑的結果 _x0001_ 21 百手起駕 整理為您 總 結 這是我第二次做課程設計,之前的設計經驗讓我有了下手的方向和技巧,使用模塊化的編程不僅使代碼清晰易讀也使程序的調試方便了許多。 printf(繼續(xù)請按 1,退出請按 0.\n選擇 :)。 //當成功探索到路徑是輸出路徑 if(mazepath(maze,s,e)==true){ printf(從出口到入口的路徑坐標依次為 :\n)。 getchar()。 printf( * 障礙物的設置以 0 0 作為結束標志 *\n)。//指向迷宮信息的指針聲明 bool flag=1。+1==k)||(
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